Tour des Flandres

aussi ajouter un programme d’éducation qui est mis en place par un capitulaire de 789 qui s’appelle l’admonitio generalis. Il prévoit que les évêchés et les monastères devront organiser des écoles pour former les curés. Et ce sont les curés à leur tour qui seront chargés de l’enseignement de la population : écriture, lecture, calcul et chant. L’accroissement du patrimoine de l’église L’église a un patrimoine qui est considérable, c’est une véritable fortune. Il est constitué principalement de

pendant son règne. Il confisque au roi d'Angleterre (Jean, déclaré félon dans une question matrimoniale) une partie de ses terres (Normandie, Anjou, Acquitaine) et étend son autorité par sa victoire à Bouvines (1214) contre, entre autres, le comte de Flandres. Pendant le règne de Saint Louis (ou Louis IX, 1226-1270), le Languedoc est rattaché à la France après la {text:soft-page-break} croisade contre l'hérésie cathare[^3] et la défaite du comte de Toulouse. 3.Ce domaine aura un centre :Paris.

est aussi un poème de Verlaine tiré du recueil « Romances sans paroles ». Verlaine écrit ce poème lors de son retour en France avec Rimbaud via la Belgique. Ce poème est destinée à une femme et est écrit à bord d’un bateau nommé la « Comtesse-de-Flandre ».Nous retrouvons le thème de l’évasion par la mer tout au long du poème et de l’inquiétude d’une fin proche du voyage. Titre : Le Clocher d'Ivan-le-Grand et l'église de Saint-Jean-Climaque Auteur : Normand Alfred-Nicolas (1822-1909) Architecte

occupaient jusqu'alors la province, pour y fonder leur royaume. Du VIe au VIIe siècle, sous les Mérovingiens, la province picarde fait partie de la Neustrie. L'essentiel du pouvoir est confié aux ecclésiastiques, pouvoir que leur disputaient les comtes de Flandre et de Vermandois. Toutefois, jusqu'au IXe siècle, la région est successivement envahie par les Germains, les Saxons, les Huns et les Normands. Ce n'est qu'à partir de l'avènement d'Hugues Capet, monté sur le trône en 987 et sacré à Noyon, que le

mené de mené des guerre défensives mais il a mené des guerres de conquêtes en écosse et en France. En 1337, s'est préparé a attaqué l’Angleterre. En 1339, ravagé la flotte anglaise. Mais il a rapidement pris le déçu par l'offensive en débarquant en Flandre et remporte la victoire de l’écluse en 1340. 1346-56 marque une forte avancé anglaise : des territoires sont repris par les anglais comme la gascogne, calais (1347) ville stratégique pour les anglais car point d'appui de fixation dans le territoire

entretenir une relation respectueuse. Effectivement, le vassal a des obligations morales (loyauté) et physiques (participer au plaid, réaliser l’ost ou l’estage) envers son suzerain, qui s’engage à son tour à le protéger. On peut donner un exemple d’entraide entre seigneurs et roi en citant les comtes de Flandre, qui soutiennent les rois de France lors d’opérations militaires. Au Xe siècle, si l’autorité des seigneurs se renforce au détriment de celle des rois, le pouvoir royal et les pouvoirs seigneuriaux

capitalisme remontent au XII et XIII eme siècle en Europe occidentale avec le développement des grandes foires du Moyen Âge. Ces foires sont ainsi devenus les principaux lieux d’échange. On a par exemple les foires en Champagne, dans la région des Flandres, … Et puis un développement dans toute l’Europe occidentale : Angleterre, Pays Bas, Suisse, Italie, … C’étaient donc des rendez vous commerciaux et financiers.  On peut donc retenir l’apparition d’un développement des échanges sur une place,

Elle était déjà très moderne pour l'époque car ces machines fonctionnaient peu importe la direction du vent. Les moulins à vent sont apparus aux XIe et XIIe siècles en Europe du Nord-Ouest dans des régions de grandes plaines (Angleterre, Pays-Bas, Flandres, Picardie). Ils seraient le résultats du savoir-faire des charpentiers de marine qui auraient su dessiner et construire les robustes engrenages de bois, nécessaires pour renvoyer la rotation horizontale de la roue sur l'axe vertical d'entraînement

l’exploitation des mines étendent l’emprise des Ibériques. On a donc une rapide accumulation des connaissances et on interprète les mondes découverts à travers la pensée antique (Aristote, théorie des quatre humeurs de Galien…). Les classiques font le tour du monde, on a donc une romanisation des passés non européens. La force des experts repose sur leur connaissance du terrain, leurs contacts avec des informateurs locaux. L’exercice est rendu difficile, car les sociétés indigènes n’avaient pas d’écriture

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