Tourisme et handicap

soviétique en 1991 ainsi que du boycott commercial imposé par les Etats-Unis. De plus, malgré son isolement, Cuba (déjà fragilisée par le passage d'ouragans) a été très touchée par la crise économique mondiale du fait de la baisse des recettes issues du tourisme et de la chute des cours du nickel. Le pays a vu sa situation financière se détériorer, et a dû faire face à des difficultés de solvabilité et de liquidités. La croissance est restée autour des 2% en 2010 (2,4%) et 2011 (2,7%) et a été de 3,2% en

la population devient plus vulnérable. Ces territoires dépendent grandement de la métropole et de l'Union Européenne. Ils bénéficient effectivement d'aide financière de l'État et du FEDER pour compenser leurs handicaps et valoriser leurs atouts. Les particularités

rattachés au club où sont mis à disposition : bouteilles de plongée, matériels de location (palmes, masques, tubas, etc…) et sanitaires. Le centre est soumis à un label « Qualité Tourisme » où sont mis en vigueur plusieurs règles : par exemple, l’accès au centre doit être simple pour toutes personnes ayant un handicape. 2. Equipements et matériels Les équipements et matériels nécessaires, sont toujours mis à disposition avant la plongée. Ils peuvent être loués, soit pour une plongée soit pour

ou peut on les mentionner comme étant des stages d’entraînement, qui à en travers le passage du théorique au pratique est possible, surtout lorsqu’il s’agit de Formation professionnelle comme il est le cas de l’Institut Supérieur International du Tourisme de Tanger dont je fais partie, que ce dernier nous recommande ou plutôt nous oblige à en effectuer durant l’été de la première année. Mais est- ce bien vrai que ces stages sont fructueux par rapport à nos compétences car selon mon propre point

PC 39 - NOTICE D’ACCESSIBILITE ETABLISSEMENTS RECEVANT DU PUBLIC ET INSTALLATIONS OUVERTES AU PUBLIC Le présent projet doit prendre en compte les exigences liées aux handicaps, visuel, auditif, mental et moteur. REFERENCES : 1. Loi n° 20056102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées

I- Elaboration du projet 1) Présentation de la structure • IME accueillant des enfants de 6 à 14 ans • Places ouvertes : 75 Agrément : Etablissement pour garçons et filles présentant une déficience intellectuelle avec ou sans handicaps associés et comportant deux sections : Une section d’éducation et d’enseignement spécialisés de 50 places, pour les enfants de 6 à 14 ans, qui assure le développement de la personnalité et la socialisation et qui accueille des enfants susceptibles

la réparation, la construction ou la transformation d'aéronefs destinés à la compagnie algérienne de navigation aérienne, soit sur la fourniture de tous articles et produits destinés à être incorporés dans lesdits aéronefs ; 10) les voitures de tourisme, neuves ou usagées n'excédant pas trois (03) ans d'âge dont la puissance fiscale ne dépasse pas dix (10) chevaux vapeur ainsi que les véhicules utilitaires neufs ou usagés n'excédant pas trois (03) ans d'âge, d'un poids en charge total inférieur

le développement du tourisme de masse..........15 I.1. Genèse du phénomène touristique..............................................................15 I.1.1. De l'antiquité au XVIIIéme siècle...............................................................15 I.1.2. 1800-1950 : du tourisme élitiste au tourisme de masse.......................................16 I.2. Le tourisme de masse et le modèle des 4S..................................................18 I.2.1. Le tourisme de masse...........

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- INTRODUCTION ------------------------------------------------- Nous sommes actuellement élèves à l’E.F.H.T (école de formation d’hôtesse et de tourisme). Dans le cadre de notre formation, le 6 mars 2012, une sortie à été organisée dans le but d’aller à la découverte des métiers dans l’aérien. Cette sortie a été établie à l’aéroport de Roissy Charles de Gaulle afin de découvrir pour nous quel

détails… A] Analyse interne et externe du pays 1) Les opportunités et les menaces a) Les opportunités La pression démographique, les changements climatiques et le tourisme peuvent être une menace pour le paysage kenyan. Cependant, cela peut également se transformer en une force puisqu’il est possible de promouvoir un tourisme plus responsable avec des nouvelles activités à forte valeur ajoutée. Le gouvernement kenyan souhaite promouvoir le secteur privé et accélérer les partenariats public-privé