Toute Production Humaine Est Elle Une Production Libre Karl Marx

valeur des biens agricoles utilisés comme facteurs de production. Artisanat : addition de richesses ; Agriculture : génération de richesses. De cette thèse découle une vision de l’organisation de l’économie en 3 secteurs : Classe productive : les fermiers ou encore les exploitants agricoles. Ils avancent un capital agricole (graines, charrue), ils louent une terre à un propriétaire foncier en échange d’une rente, ils commercialisent leur production sur les marchés agricoles, ils emploient une main d’œuvre

un procéssus d'éducation, il n'est pas inné. Pour se construire l'Homme a besoin des autres, cela est démontré par la nécessité d'autrui pour l'acquisition du langage. Le processus de mise en place de l'espèce humaine s'appelle l'ominisation. Ce processus montre que l'H est une production tardive, il parle depuis 1,5Mannées mais n'écrit que depuis 5Kans. Le processus d'éducation maintenant, est indispensable à l'enfant pour atteindre

classes inférieures de la société, et en particulier les enfants. Malthus vise notamment à réfuter les thèses de William Godwin et du marquis Marie de Condorcet sur la perfectibilité de l'homme. Condorcet affirme en effet que la durée de la vie humaine peut s'accroître de manière "indéfinie" en raison des progrès de la médecine, de l'usage d'aliments et de logements plus sains, ou en développant l'usage de la contraception. Malthus trouve cette idée "antiscientifique", parce que non justifiée par

travaux de penseurs tels que Karl Marx ou encore Joseph Schumpeter pour disposer enfin d’une analyse de ce phénomène (que l’on définit classiquement comme l’augmentation durable de la production économique). Pourtant, la croissance est aujourd’hui au centre des discussions. Et pour cause : les bouleversements que les pays développés ont connus lors des « Trente Glorieuses » ont montré que, lorsqu’elle se produit à un rythme soutenu, elle est susceptible d’engendrer toute une série de transformations

porteur de cette idéologie néolibérale) voulaient persuader l’opinion publique que les thèses du « free market » permettraient d’initier une croissance stable et continue. En d’autre terme l’initiative privée des agents économiques laisser totalement libre de leur choix, devait déboucher à la fois sur une harmonie des intérêts et sur un accroissement du bien-être. Ces croyances dans le bon fonctionnement des marchés s’est particulièrement affirmé sur le marché financier, considérer comme le prototype

groupes assurent la sauvegarde, l’organisation et l’équilibre de la cité et pour éviter la corruption sont interdits d’activité économique ; les laboureurs (groupe qui travaille, situation de contrainte car le travail n’est pas valorisé ni valorisant) Toute société doit être gouvernée au mieux (idéal communiste)  Recherche du bien être de la communauté Justice distributive Correspond à « l’égalité proportionnelle » = chaque individu a droit à une rémunération mais en fonction de sa contribution. Chaque

approches à la pensée économique : * Matérialiste * Idéaliste * Epistimologique 1) Matérialiste : - Théories ne sont le fruit que des circonstances concrètes dans lesquelles elles sont apparues. - Une idéologie qui aboutit à une production scientifique. - Il sous entend un véritable déterminisme de la théorie, et donc de relativisme : la société se transforme et la société suit. 2) Idéaliste : - « L'éthique protestante et l'esprit du Capitalisme. » de Max Weber => défend

XIX° siècle avec des auteurs tels que Malthus, Ricardo, Smith, Mill. Cette école va avoir un certain nombre de points communs et des divergences. Le premier des Classiques est Adam Smith. Les écoles classiques n’apparaîtront à posteriori et c'est Marx qui donnera ce nom à ces auteurs. Ces auteurs dit classiques sont considérés comme les pères fondateurs de l'économie moderne car ce sont les premiers à construire à la fois des concepts, et des modes de pensées qui lui sont propres. I- Adam

- Les activités économiques reposent sur du travail de transformation des matières premières en objets utiles. La terre ne joue pas de rôle central (contrairement aux physiocrates qui suivront). - La valeur d'un produit dépend du travail de sa production. L'échange donne une évaluation de cette valeur et la monnaie en est l'expression concrète. - Le commerce et la concurrence n'amènent pas l'équilibre du système et l'Etat (ou le pouvoir central) doit intervenir, soit pour assurer cet équilibre

confère à son détenteur un droit de propriété sur une partie du capital et un droit de vote dans la gestion de l’entreprise. Activité économique : ensemble des actes que doivent accomplir les hommes pour satisfaire leurs besoins à partir de la production et de l'échange de biens et services. Actualisation : méthode qui consiste à exprimer la valeur d'une somme monétaire future en un équivalent actuel. Si je possède dix francs aujourd'hui, pour que j'accepte de l'échanger contre une somme dans