Tp Etude Des Forces

procédés Automatismes Industriels S4-AI Procédés de Mise en Forme S4-PMF Spécialisation S4-PMFS Systèmes Temps-Réel S4-STR Vision et Perception S4-VP 40h 30h 10h 40h 30h 3 3 UP S4-Conception et modélisation des systèmes mécaniques Etude de brevet S4-EB Conception de machines 2 S4-CM2 Analyse et Synthèse de Mécanismes S4-ASM Dynamique des structures S4-DYN 10h 40h 30h 30h 2 3 3 3 UP S4-Projet 2A Projet annuel de deuxième année 90h 3 S34-PROJ Structures

tests de sélection. Stéphane Victori. stephanevictori@yahoo.fr Version 4.0 -1- Préparation aux tests de sélection de la formation « Ingénieur CESI » Physique Programme de physique. B – Mécanique Chapitre 5 : Statique - Forces, moments de forces, - Equations à l’équilibre - Notion de frottement. Chapitre 6 : Cinématique - Vecteurs position, vitesse et accélération en coordonnées cartésiennes. - Mouvements rectilignes uniforme et uniformément accéléré. Chapitre 7 : Dynamique

SU JE T_ DÉ M O_ B2 TP _0 2 Page 1 sur 3 DOCUMENT RÉSERVÉ AUX SURVEILLANTS DELF B2 tout public TRANSCRIPTION DES DOCUMENTS AUDIO S’ASSURER AVANT DE COMMENCER L’ÉPREUVE QUE TOUS LES CANDIDATS SONT PRÊTS. L’enregistrement comporte l’ensemble des consignes ainsi que les temps de pause entre les écoutes. Le surveillant ne doit donc pas intervenir sur l’appareil de lecture avant la fin de l’épreuve. > MISE EN ROUTE DE L’APPAREIL DE LECTURE Ministère de l’éducation nationale, France Éducation international

naturelle la convection forcée 11 • La convection naturelle ou libre : Le fluide est mis en mouvement sous le seul effet : des différences de masses volumiques résultant des différences de températures sur les frontières ; d’un champ de forces extérieures (la pesanteur). La convection forcée : Le mouvement du fluide est induit par une cause indépendante des différences de température (pompe, ventilateur...). 12 Compte tenu du lien entre le transfert de masse et le transfert de chaleur

convection naturelle la convection forcée 11 • La convection naturelle ou libre : Le fluide est mis en mouvement sous le seul effet : ‰ des différences de masses volumiques résultant des différences de températures sur les frontières ; ‰ d’un champ de forces extérieures (la pesanteur). ‹ La convection forcée : Le mouvement du fluide est induit par une cause indépendante des différences de température (pompe, ventilateur...). 12 Compte tenu du lien entre le transfert de masse et le transfert de chaleur

et notion de preuve, raisonnement par l'absurde, logique du 1 ordre: aspects syntaxiques et sémantiques. Introduction à la mécanique du point : Système d'unités, coordonnées cartésiennes et polaires, notion de force: interactions fondamentales et forces macroscopiques. Lois de Newton, théorème de l'énergie cinétique et de l'énergie mécanique. Introduction à la relativité restreinte, transformation de Lorentz. Diagrammes de Minkowski. • • • Semestre 2 • Mathématiques : Groupe, anneau,

qui se posent au chimiste A - La transformation d’un système chimique est-elle toujours rapide ? TP. Étude cinétique d’une transformation (un TP au choix parmi les trois TP proposés) : a – suivi par un capteur de pression (doc.A1a) b – suivi par conductimétrie (doc.A1b) c – suivi par prélèvements et titrages (doc.A1c) 23 26 30 Activité. Principe de fonctionnement d'un spectrophotomètre (doc.A2) 34 TP. Spectrophotométrie : dosage par étalonnage et suivi cinétique d’une réaction d’oxydoréduction

(orientation consommateur) 2. La macro-segmentation. (orientation produit-marché) 3. Le ciblage 1. Analyse d'attractivité (= audit externe) 1. Le modèle CVP 2. Analyse de compétitivité (= audit interne) 1. L'Avantage Concurrentiel 2. Le modèle des 5+1 forces de Porter et l'hexagone sectoriel 3. Les 4 stratégies concurrentielles 4. Le positionnement 1. Différentiation 2. La chaine de valeur de Porter 3. Le Plan Marketing 5. Le développement 1. La matrice BCG 2. La matrice GE 2. Le marketing opérationnel

 Étude des mouvements d’eau dans la cellule végétale. L’eau est le constituant essentiel des plantes, c’est l’élément le plus abondant dans une plante, elle est en perpétuel mouvement. Les mouvements d’eau dépendent de plusieurs forces : la pression osmotique et le potentiel hydrique. Comment se font les mouvements d’eau dans une cellule végétale ? L’objectif de ce TP est la mesure d’un potentiel hydrique vacuolaire et la mesure de la pression osmotique vacuolaire par la méthode de la plasmolyse

Onduleurs autonomes. 4 Hacheur. 2 Moteurs. 1 Moteurs asynchrones. 2 Moteurs à courant continu. 3 Moteurs pas à pas. 4 Moteur synchrone (alimenté par un onduleur). 3 Alternateur. Etude des principes physiques mis en œuvre dans quelques capteurs. Consignes générales pour tous les TP 1) Câbler un circuit électrique en respectant les consignes de sécurité : - mise en service de l'alimentation électrique et de la commande après vérification du montage (par les élèves puis