Tp Master

Université Hassan 1er - Settat Faculté des Sciences et Techniques A.U. 2009/2010 Emploi du temps Master « Ingénierie et Modélisation des Systèmes Mécaniques » 1er Semestre Horaire Jour Module Lundi Enseignant Salle Module Mardi Enseignant Salle Module Mercredi Enseignant Salle Module Jeudi Enseignant Salle Module Vendredi Enseignant Salle 8 - 10 10 - 12 14 - 16 16 - 18 MMC/Thermo MMC/Thermo Anglais MMC/Thermo Salle 432 Mécanique fluides

TD/TP Outils de Simulation 1 Outils de simulation M1 ASE Prise en main de Matlab et Simulink Année 2009-2010 I-Introduction L’objectif de cette manipulation est de maîtriser les principales fonctionnalités du plus représentatif des logiciels de calcul scientifique: le logiciel de calcul Matlab et sa Toolbox graphique Simulink. Conseils pour la rédaction: La rédaction de la manipulation se fait directement sur machine, en utilisant le 'copier/coller' sous Windows vers un logiciel de

IAE d’Amiens MASTER 2 CCA Année 2009-2010 Cabinet ACEL Du 21 décembre2009 Au 20 mars 2010 PRESENTE & SOUTENU PAR : Olivia OUEDRAOGO Maître de stage : M. Bernard CHRISTOPHE Tuteur de stage : M. Erwan LESSARD Ouédraogo Olivia Master II CCA Rapport de stage 1 Ouédraogo Olivia Rapport de stage REMERCIEMENTS ................................................................................................................ 4 INTRODUCTION…………………………………………………………………………….5 PREMIERE PARTIE: PRESENTATION

Administration des réseaux informatique sous Linux informatiques I. TP n°2 : Serveur DNS Configuration du DNS primaire 3. Modifier les lignes suivantes dans le fichier de configuration du serveur /etc/named.conf de manière à obtenir ceci : Objectif du TP : A la fin de ce TP, le stagiaire sera capable de configurer et gérer un serveur DNS dans un réseau. Options { Directory “/var/named”; Important : Listen-on port 53 { 192.168.1.1;127.0.0.1; } Avant de commencer la configuration

Parcours Arabe • Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales (LLCER) UFR Langues Département d’Etudes arabes Objectifs Débouchés - Maîtrise de la langue arabe écrite et orale ; • Enseignement Secondaire et Primaire avec un master (préparation aux concours de recrutement) ; - Connaissance de l’aire culturelle arabophone ; • Concours de la fonction publique (Administration) ; - Insistance sur l’arabe moderne contemporain ; - Maîtrise de la lecture des textes dans leur diversité

MASTER MIP 1ère année Unité : Informatique industrielle 1 TRAVAUX PRATIQUES 2009-2010 Partie Automate Programmable TSX Travaux Pratiques Informatique Industrielle 1 - Master MIP1 2009-2010 1 Travaux Pratiques Informatique Industrielle 1 - Master MIP1 2009-2010 2 Manipulation n°3 ETUDE DES FONCTIONS DE BASE D'UN AUTOMATE PROGRAMMABLE Ces deux séances se font sur matériel industriel; elles mettent donc l'étudiant en situation réelle avec les outils qu'il sera amené à utiliser dans

secondaire. La licence est nécessaire pour présenter le concours du CAPES (enseignement public) et le CAFEP (enseignement privé)., la première année de Master pour celui de l’Agrégation. Tous les trois permettent d’enseigner dans les collèges et les lycées de France. Il est toutefois bon de profiter des possibilités de préparer une année de Master dans un pays hispanophone pour consolider les acquis linguistiques avant de se présenter à ces concours exigeants. Les résultats des étudiants formés à

établissement de crédit donne lieu à un rapport d’activité professionnelle qui sera noté. 2. Objectifs du master en finance – banque 2.1. Objectif général Ce Master en finance – banque est la suite logique de la licence en techniques comptables et financières et de la licence en banque assurance (cf. figure 2 de structuration de la licence sciences de gestion). L’objectif de ce master est de former des cadres polyvalents dans les métiers du management et de la gestion des entreprises, ayant en

les mentions suivantes : | |- master en génie civil option Structures | |- master en génie civil option Matériaux innovants | |- master en Science des matériaux | |- master en géotechnique

La formation dure trois ans et aboutit à un diplôme de formation générale après lequel la majorité des étudiants poursuivent leurs études en master (deux ans). L'inscription en licence vise donc des études longues et suppose un fort investissement dans la discipline dominante, tout en réfléchissant à un projet professionnel qui pourra se concrétiser en master. Plusieurs licences comportent un parcours permettant de se diriger vers les métiers de l'enseignement. Université Paris­Est Marne­la­Vallée / UPEMLV