Tp Ondes Stationnaires Corde Vibrante

Dans ce TP, nous allons aborder les ondes stationnaires au moyen de la corde de Melde et de lames vibrantes. Partie A :Ondes stationnaires le long d’une corde I. Dispositif expérimental On augmente lentement la fréquence du vibreur et on constate que pour certaines valeurs, des faisceaux de résonance apparaissent. Schéma de la corde pour la première et la 3e fréquence de résonance : On accroche une masse de 100g à la corde. Pour trois longueurs différentes de la corde, on note les

Le tube de Kundt – Mesure de la vitesse du son 1. But Lors du dernier TP, nous avons mesuré la célérité du son dans l’air grâce aux interférences entre deux ondes progressives présentant un décalage. Ce TP a pour d’étudier les ondes stationnaires dans le tube de Kundt et leurs caractéristiques à l’intérieur du tube. On pourra en déduire la célérité du son. 2. Introduction Le son est une onde mécanique progressive, cela signifie qu’une perturbation se propage sinusoïdalement le long d’un

TP- Expérience de Melde But : Comprendre comment se forme une onde stationnaire à l’aide d’une corde que l’on fait vibrer et vérifier la formule Introduction : Dans ce TP, nous avons fait vibrer une corde à l’aide d’un vibreur que l’on a attaché à une extrémité afin de crée un allé retour verticale de la corde et d’une masse que l’on a suspendue à l’autre extrémité ce qui créée une tension dans la corde. En effet, lorsque nous émettons une vibration sur la corde, cette vibration se déplace

TP- Expérience de Melde But : Comprendre comment se forme une onde stationnaire à l’aide d’une corde que l’on fait vibrer et vérifier la formule Introduction : Dans ce TP, nous avons fait vibrer une corde à l’aide d’un vibreur que l’on a attaché à une extrémité afin de crée un allé retour verticale de la corde et d’une masse que l’on a suspendue à l’autre extrémité ce qui créée une tension dans la corde. En effet, lorsque nous émettons une vibration sur la corde, cette vibration se déplace

catégorie ondes. Ces catégories ont certes leurs limites (puisqu’on traite notamment des ondes matérielles), mais leur pertinence se justifie notamment par les difficultés conceptuelles spécifiques rencontrées par les élèves. Le thème “Ondes” traite des ondes mécaniques et introduit le modèle ondulatoire de la lumière (partie A). Le thème “Matière” explore des systèmes très variés : noyaux atomiques (partie B), systèmes électriques (partie C), systèmes mécaniques (partie D). Les ondes mécaniques

N◦ 81 – Montée d’un liquide dans un tube coudé . . 35 N◦ 82 – Pluie dans un wagon . . . . . . . . . . . . 36 N◦ 83 – Hélicoptère en vol stationnaire . . . . . . . 36 N◦ 84 – Caléfaction - Partie II . . . . . . . . . . . 36 N◦ 85 – Écoulement autour d’une sphère . . . . . . 36 N◦ 86 – Réflexion d’une onde sonore sur un fluide en déplacement N◦ 87 – Ondes de surface . . . . . . . . . . . . . . 37 N◦ 88 – Mesure d’une masse volumique . . . . . . 37 N◦ 89 – Vidange d’un réservoir muni d’un entonnoir

Equations d’´ quilibre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e ´ 1.3 Propagation d’ondes dans un milieu elastique - Notions de base . ´ 1.3.1 Equations de Navier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ´ 1.3.2 Ondes elastiques planes . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.3 Ondes de surface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 109 112 113 114 115 116 119 120 122 123 123 125 125 126 127 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Vibration des poutres et des barres 2.1 Introduction

Cycle de vie des matériaux.......................................... 51 8 Structure et propriétés des matériaux........................ 61 9 Nouveaux matériaux..................................................... 73 Pages Bac : exercices et TP................................................ 80 Compléments Évaluation des incertitudes de mesure............................. 86 Couverture : Pierre-Antoine Rambaud Suivi éditorial : Patricia Lamy Maquette intérieure et composition : PCA / CMB

pesanteur : g = 9, 8 m.s−2 . I. La houle, onde mécanique progressive 1.1 Pourquoi peut-on dire que la houle est une onde mécanique progressive ? 1.2 II est possible de simuler la houle au laboratoire de physique avec une cuve à ondes en utilisant une lame vibrante qui crée à la surface de l’eau une onde progressive sinusoïdale de fréquence f = 23 Hz. On réalise une photographie du phénomène observé (document 1). Déterminer, en expliquant la méthode utilisée, la vitesse de propagation v de l’onde

avec l'environnement de l'astre transformait celui-ci en une sorte de phare. Plus précisément une radio-balise, Versant obscur.... 10/09/99 52 puisque que son émission d'ondes électromagnétiques se situait précisément dans la gamme des ondes radio. Lorsque Bell et Hewish reçurent pour la première fois ces signaux modulés ils crurent que des extraterrestres cherchaient à communiquer avec nous. Ceux-ci auraient alors du disposer d'une technologie très avancée pour que ce signal, à une telle