Tradition De Portrait De Héros

file des réalistes et a réalisé près de 300 nouvelles. Son premier grand succès a été Boule de Suif. A partir de 1890, il devient solitaire et fou et tente de se suicider en 1892. II – Le texte : En quoi le portrait de Bel Ami en fait-il un héros ambigu à la fois triomphant dans la tradition et voyou ? I – Le triomphe de Bel Ami A – La focalisation interne Scène racontée du point de vue du marié Lexique des sensations et des sentiments (l 4, 5, 13,14 et 36)  Comment Bel Ami perçoit son mariage

/ Séance 3 : La figure de l'ambitieux Lectures analytiques : extrait du Père Goriot de Balzac, le personnage de Rastignac, une figure d'ambitieux Objectifs : - Étudier la technique du portrait. - Établir les caractéristiques du personnage. I. Un héros jeune et beau malgré son apparence modeste (portrait physique) Citations Procédés d'écriture (manière d'écrire, figure de style?) Interprétations - « un visage tout méridional, le → énumération d'éléments teint blanc, des cheveux

épouvantable, c'est mou. Ses noeuds garrottent ; son contact paralyse. Elle a un aspect de scorbut et de gangrène. C'est de la maladie arrangée en monstruosité. Victor HUGO, Les Travailleurs de la mer, 1866, 2ème Partie, IV, II. Le portrait de Quasimodo « Noël, Noël ! » criait le peuple de toutes parts. C’était une merveilleuse grimace, en effet, que celle qui rayonnait en ce moment au trou de la rosace... Nous n’essaierons pas de donner au lecteur une idée de ce nez tétraèdre, de

pays des merveilles de Lewis Carroll Fiche pédagogique réalisée par Kim-Lan Appéré, professeure certifiée de lettres modernes exerçant dans les Hauts-de-Seine. SOMMAIRE Introduction : L’intérêt pédagogique Fiche 1 › Un conte atypique, entre tradition et modernité Fiche 2 › Des personnages surprenants Fiche 3 › La parole sous toutes ses formes Fiche 4 › Étude du chapitre « Un thé extravagant » Fiche 5 › Un conte à la manière de Lewis Carroll Fiche 6 › Bilan de l’étude des Aventures d’Alice au

rapproche… Un narrateur, un romancier, un poète... accumule, déplore, mentionne, affirme, désigne, met en garde, alerte (sur), dessine, analyse, prône, approfondit, dresse (le portrait), propose, recourt à, brosse ou ébauche (un portrait), emploie, réfute, campe (un personnage), esquisse, (re)trace, exalte (un héros), célèbre (un sentiment), s'indigne de, communique, expose, s'insurge, consacre, fait l'éloge de, critique, tente de, déclare, introduit, transfigure, définit, ironise (sur), use de

Poétique du personnage proustien Introduction : A la Recherche du Temps Perdu, œuvre colossale de Marcel Proust publiée de 1913 à 1927, a sans conteste marqué profondément la littérature du XXe siècle, et reconsidéré une tradition séculaire. En effet, si, lorsque qu’il rédige les 3000 pages de la Recherche, la littérature est depuis longtemps passée au rang d’art, Proust est le premier à confondre véritablement écriture et création artistique. Selon l’auteur, un roman n’est pas le miroir d’un « moi

bourgeois désœuvré, et Bérénice, jeune femme en quête absolu, au cours des années 1920. Nous étudierons ici l'incipit du roman. ProblématiqueEn quoi Aragon, dans cet incipit déroutant fait-il le portrait d'un anti-héros en prenant le contre-pied des récits traditionnels ?Mouvements- Un incipit qui rompt avec la tradition, le regard d’Aurélien sur Bérénice- similitude entre œuvre de racine et la scène que vit Aurélien- incohérence, divagation de la penséeConclusion Dans cet incipit du roman Aurélien

| |accumule, déplore, mentionne, affirme, désigne, met en garde, alerte (sur), dessine, analyse, prône, approfondit, dresse (le portrait), propose, recourt à, brosse| |ou ébauche (un portrait), emploie, réfute, campe (un personnage), esquisse, (re)trace, exalte (un héros), célèbre (un sentiment), s'indigne de, communique, | |expose, s'insurge, consacre, fait l'éloge de, critique, tente de, déclare, introduit, transfigure, définit, ironise

La monographie consacrée à Héraclès dans le livre IV de la Bibliothèque historique de Diodore de Sicile : tradition et originalité In: Bulletin de l'Association Guillaume Budé, n°1, mars 2001. pp. 83-109. Citer ce document / Cite this document : Giovannelli-Jouanna Pascale. La monographie consacrée à Héraclès dans le livre IV de la Bibliothèque historique de Diodore de Sicile : tradition et originalité. In: Bulletin de l'Association Guillaume Budé, n°1, mars 2001. pp. 83-109. doi : 10.3406/bude

points) 2- Quels points communs y avait-il entre l’espoir de Péri et celui de tous les hommes ? Justifiez par un indice relevé dans le texte. (2 points) 3- a- Le poète nous peint un portrait héroïque de Péri. En quoi Péri est-il un héros ? b- Le poète recourt à divers procédés d’écriture pour nous peindre le portrait de Péri. Relevez-en un et analysez l’effet recherché. (3 points) II- Langue et vocabulaire (3 points) 1- Quel rapport logique a-t-on exprimé dans cette phrase ? « Péri est mort pour