Traité De Troyes Commentaire

L’édit de Caracalla décide que tous les habitants de l’empire deviennent romains. Mais une distinction est faite. Les plus honorables (honestiores) bénéficient davantage. Les autres (humiliores). Par exemple, devant la justice les humiliores sont traités de manière plus sévère. En matière politique, tous de la même façon. Les difficultés économiques : Crises démographique : un phénomène de peste diminue fortement la population. Difficultés monétaires : la monnaie se dévalue et une autre monnaie

rapport à ce que l’on attend de nous. L’exercice le plus intéressant est le commentaire d’arrêt : « un juriste qui sait faire un bon commentaire d’arrêt, est un juriste de bon niveau ». Cependant, il serait trop dur d’exiger un commentaire d’arrêt dès le premier partiel. Le cas pratique est lui surement plus professionnalisant, donc ca n’est pas fait pour tout de suite. La dissertation se rapproche elle du statut du commentaire d’arrêt : c’est surement trop compliqué, d’autant plus que ca demande du

mesure possible, le temps de rédaction conseillé et avant d’adresser votre devoir en vue de sa correction, veuillez le relire très attentivement. Soignez le style et l’orthographe. Lors de la réception du devoir noté et du corrigé : étudiez les commentaires de votre professeur correcteur, comparez votre travail avec le corrigé type et éventuellement revoyez le cours. Bon courage et bonne réussite. 8 7913 DG WB 00 Page 2  Devoir 1 À envoyer à la correction à l’issue des séquences 1, 2, 3 et 4

droit d’ainesse. A la mort de Charlemagne en 814, il ne lui reste plus qu’un seul fils, Louis le Débonnaire, qui lui succède. Cependant, lorsque ce dernier décède, ses trois fils se partagent l’empire après une guerre commencée de son vivant. Le traité de Verdun en 843 partage ainsi l’empire : * L’ainé, Lothaire, prend la partie centrale de l’empire, la Lotharingie, et garde le titre d’empereur * Le puiné, louis, prend la Francie orientale (ou Germanie) * Le cadet, Charles le chauve

Chapitre 7 Les transformations de l’espace productif et décisionnel Ouverture de chapitre pages 118-119 1. Commentaire du sommaire Sous l’impulsion de l’intégration européenne et de la mondialisation, le système productif français s’est profondément transformé. Les nouvelles dynamiques industrielles, le développement des services et la métropolisation ont modifié la répartition spatiale des activités sur le territoire. À l’échelle locale, ces mutations sont de puissants facteurs de différenciation

comme capitale de province (Duricortora-Reims et Lugdunum-Lyon) (Goudineau et al. 1980, p. 86, fig. 40). C'est une carte très sélective qui n'a aucun rapport avec la réalité territoriale gauloise. De même, la carte reconstituable à partir des Commentaires de César sur la Guerre des Gaule informe à la fois sur le degré de connaissance qu'avaient les Romains du monde celtique et sur la géographie des opérations militaires conduites par César : la Gaule celtique se résume à une trentaine d'agglomérations

.............................................175 Étude L’abolition de l’esclavage dans les colonies françaises en 1848 ...................................................................................... 176 Leçon 3 De l’abolition de la traite à l’abolition de l’esclavage ...... 177 Exercices ..................................................................................................... 178 3 chapitre 1 Les Européens dans le peuplement de la Terre Thème introductif

dans ce type de littérature interviennent des éléments surnaturels ou féériques, des opérations magiques, des événements miraculeux propres à enchanter le lecteur. Si la littérature du Moyen Âge est très empreinte de merveilleux (avec Chrétien de Troyes par exemple), le genre du conte merveilleux (appelé aussi conte de fées) apparaît réellement au XVIIe siècle avec des auteurs comme Charles Perrault. Ce désir de (ré)introduire du merveilleux, de l'irrationnel dans la société émerge en même temps

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quotidienne peut : – déclencher l’imagination : que s’est-il passé ? Pourquoi ces personnages se trouvent-ils à cet endroit ? Quel événement a mené à cette situation ? Quelle est la suite possible ? Que cherchent-ils ? Les visages qui demeurent sans traits laissent l’imagination du spectateur libre ; – impliquer des choix esthétiques précis : la peinture, par le jeu des couleurs et des formes (cubisme) donne une vision du monde particulière. Quelle est-elle ? Peut-on la définir ? – jouer sur plusieurs