Transformations économiques Et Sociales Depuis 1945 En Europe

Corrigé DS du 16 octobre 2013. Sujet : La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850. Analyse du sujet  définir l’expression « croissance économique »  ET = conjonction de coordination  il faut donc traiter le sujet de manière à étudier les différentes phases de la croissance économique et ce, depuis 1850  Borne chrono et spatiale :  1850 à nos jours car par de précision dans le sujet d’une date de fin de période  pas d’espace précis donc à l’échelle

encore vivant. Cette période est vécue par les historiens et connaît une évolution constante. Une histoire légitime ? On s'est longtemps demandé si cette histoire était légitime, elle ne portait un intérêt que pour les chercheurs en sciences sociales. Quatre handicaps/spécificités majeures : L'histoire du temps présent connaît quatre handicaps : • la proximité • l'incertitude du futur • le manque d'archives (délais parfois long avant l'archivation, protection de la vie privée, délais de la

Thème I : Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Chapitre 1 : Croissance* et mondialisation* depuis le milieu du XIXe siècle. Intro : - Transformations économiques - Transformations sociales - Appréhension des mutations économiques mondiales au XIXe siècle. 1820 : début de la croissance économique et moderne. La croissance induit la mondialisation et vis-versa qui commence au milieu du XIXe siècle jusqu’en 2007-2008

en Europe et en France, les régions en France et en Europe. Géographie > L’Europe des États et des régions. Qu’est-ce que l’Europe ? L’Europe des États et l’Union européenne. Le fait régional. Réseaux et flux en Europe et en France. La France et son territoire Métropole et DOM-TOM. Histoire > Le monde contemporain - Le monde, l’Europe, la France de 1945 à nos jours > L’Europe de 1945 à nos jours > L’Europe de l’Ouest en construction jusqu’à la fin des années 1980. Les enjeux européens depuis 1989

trentaine d’heures en histoire comme en géographie), ils adoptent une démarche qui respecte la cohérence de chaque discipline sans prétendre à l’exhaustivité, ni temporelle ni spatiale. Le programme d’histoire est centré sur les grandes transformations du monde depuis 1945 ; celui de géographie privilégie l’organisation de l’espace mondial. Ces programmes comportent, en histoire comme en géographie, trois thèmes généraux traités chacun en deux temps : - un développement général obligatoire de la question

Bulletin officiel n° 42 du 14 novembre 2013 Annexe I Classes de troisième Histoire Le monde depuis 1914 À l’école primaire, les élèves ont abordé le vingtième siècle et notre époque, en privilégiant le retentissement national des grands événements. Le programme de troisième approfondit et élargit cette étude. Il dégage les grandes lignes de force de l’histoire du monde depuis 1914 : le thème introductif du programme présente les grandes mutations scientifiques et technologiques qui ont

horaires des classes de première des séries générales ES, L, S. BO n° 29 du 27 juillet 2000. SÉRIE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE (ES) Enseignement obligatoire Histoire-géographie Horaire 4 SÉRIE LITTÉRAIRE (L) Enseignement obligatoire Histoire-géographie Horaire 4 SÉRIE SCIENTIFIQUE (S) Enseignement obligatoire Histoire-géographie Horaire 2,5 SÉRIE SCIENCES MÉDICO-SOCIALES (SMS) Enseignement obligatoire Histoire-géographie Horaire 2 Horaires 7 SÉRIE SCIENCES

L'Europe depuis 1945 Introduction: L'Europe est divisée par la guerre puis par la guerre froide. 2 modèles influencent l'Europe: le modèle soviétique et le modèle américain. → Comment expliquer les différences évolutions en Europe? → À partir de 1989, quelle évolution pour l'Europe? I)Deux Europes avec des évolutions différentes A)L'Europe de l'Ouest 1)Pourquoi la construction européenne? En 1945, en Europe de l'Ouest, les responsables politiques (Schuman, De Gaule, De Gasperi) ont pris

doctrinaux s’opposant au capitalisme, et mouvements politiques ayant visé à mettre ces doctrines en pratique. Tant la doctrine que les organisations socialistes, ayant pour but l’instauration d’une société plus juste, ont connu de profondes évolutions depuis leur naissance au xixe siècle. L’objectif ultime des diverses organisations socialistes était originellement la société communiste, ou sans classe, ce qui supposait la mise à bas du capitalisme. Par la suite, une partie du socialisme s’est orientée

Thème : Idéologies, opinions et croyances en Europe et aux Etats –Unis de la fin du XIX ème siècle à nos jours Insertion de ce cours ds Idéologies,opinions, croyances …….( cf médias et opinions publiques en France) Cours  : Socialisme et mouvement ouvrier en Allemagne depuis 1875 Pourquoi L’Allemagne ? L’Allemagne est un cas emblématique de la question sur le socialisme, communisme et syndicalisme en Europe. C’est le pays de Karl Marx, là où le mouvement ouvrier était le plus fort et le plus