Travail Sur Un Livre Je Voudrais Qu On M Efface

C'tait pour les classes pauvres un sjour plein d'agrment, une taverne o l'on n'avait rien payer, o l'on avait toute lanne le djeuner, le dner, le th et le souper ; c'tait un vritable lyse de briques et de mortier, o l'on n'avait qu' jouir sans travailler. Oh ! oh ! se dit le conseil d'un air malin ; nous sommes gens remettre les choses en ordre ; nous allons faire cesser cela tout de suite. Sur ce ils posrent en principe que les pauvres auraient le choix (car on ne forait personne, bien entendu)

abrupt et sauvage, à travers les marécages désolés de ces pages sombres et pleines de poison ; car, à moins qu’il n’apporte dans sa lecture une logique rigoureuse et une tension d’esprit égale au moins à sa défiance, les émanations mortelles de ce livre imbiberont son âme comme l’eau le sucre. Il n’est pas bon que tout le monde lise les pages qui vont suivre ; quelques-uns seuls savoureront ce fruit amer sans danger. Par conséquent, âme timide, avant de pénétrer plus loin dans de pareilles landes

est empreinte dans toutes les habitudes flamandes. Le confort anglais offre des teintes sèches, des tons durs; tandis qu'en Flandre le vieil intérieur des ménages réjouit l'oeil par des couleurs moelleuses, par une bonhomie vraie; il implique le travail sans fatigue; la pipe y dénote une heureuse application du far niente napolitain; puis, il accuse un sentiment paisible de l'art, sa condition la plus nécessaire, la patience, et l'élément qui en rend les créations durables, la conscience. Le caractère

rouge) a autant d'efficace que la croix même de Jésus-Christ. Venez, et je vous donnerai des lettres munies de sceaux (les indulgences), par lesquelles les péchés mêmes que vous auriez envie de faire, à l'avenir, vous seront tous pardonnés, Je ne voudrais pas échanger mes privilèges contre ceux de saint Pierre dans le ciel; car j'ai sauvé plus d'âmes par mes indulgences, que l'apôtre par ses discours. Il n'y a aucun péché si grand que l'indulgence ne puisse le remettre; et même, si quelqu'un, ce qui

que l’épisode des prélats libertins, et s’étaient voilé la face en criant à l’abomination de la désolation ! Ces gens-là ne savent aussi de la romance de Rodrigue que le couplet de la couleuvre. – S’il y a quelque nudité dans un tableau ou dans un livre, ils y vont droit comme le porc à la fange, et ne s’inquiètent pas des fleurs épanouies ni des beaux fruits dorés qui pendent de toutes parts. J’avoue que je ne suis pas assez vertueux pour cela. Dorine, la soubrette effrontée, peut très bien étaler

soutiennent la thèse. d. Ce texte cherche-t-il à convaincre ou à persuader ? Justifiez votre réponse. Doc. 1 5 10 15 Posséder un objet pour afficher son rang social […] de même qu’on ne nourrit pas l’esclave pour qu’il mange, mais pour qu’il travaille, de même on n’habille pas somptueusement une femme pour qu’elle soit belle, mais pour qu’elle témoigne par son luxe de la légitimité ou du privilège social de son maître1 […]. Cette notion de la « consommation par procuration2 » est capitale : elle

six heures du soir, ténèbres. Des tempêtes De bombes font un bruit monstrueux sur nos têtes. » (Victor Hugo, L'année terrible). Le salaire quotidien d'un ouvrier parisien était de trois à cinq francs (neuf à quinze euros), mais bien peu avaient du travail: la plupart des familles parisiennes n'avaient pour vivre qu'une solde de garde national, soit trente sous (un franc cinquante, quatre euros et demi) par jour. Or fin janvier le rat était à deux francs, le chat à huit francs, l'œuf à deux francs soixante-quinze

REBECCA de DAPHNÉ DU MAURIER Livre qui devint un film réalisé par Alfred Hitchcock 26 chapitres CHAPITRE I J'ai rêvé l'autre nuit que je retournais à Manderley. J'étais debout près de la grille devant la grande allée, mais l'entrée m'était interdite, la grille fermée par une chaîne et un cadenas. J'appelai le concierge et personne ne répondit ; en regardant à travers les barreaux rouillés, je vis que la loge était vide. Aucune fumée ne s'élevait de la cheminée et les petites fenêtres

questions bac sur le livre IV Cours sur le film 1. présenter vie et production de Louis Malle : (exposé d'élèves) 2. la littérature et le cinéma (cours d'introduction) 3. fiche d'analyse cinématographique (fiche) 4. visionnage du film 5. questionnaire sur le film 6. visionnage des bonus du DVDs : interview de Queneau, etc… 7. réflexion collective sur un sujet-bac : examiner la transposition du texte dans le film 8. comparer la structure du livre et du film 9. reprendre

convertir la violence Entrée n° 1 : violence légitime ou non ? I. Phase d’éveil : agression d’un ado à l’école 1. Un triste mais banal fait divers Lis l’article (en annexe) et réponds aux questions suivantes : 1. Sur l’agression de Simon : a. Que voudrais-tu dire à Simon ? b. A ton avis, pourquoi Simon a-t-il été agressé ? 2. Dans le prolongement : a. A ton avis, sommes-nous tous violents ? b. Et toi, comment te situes-tu par rapport à la violence ? c. Penses-tu que la vengeance soit légitime &  positive