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RAPPELS SUR LE PARAGRAPHE ARGUMENTE Elément de base pour construire un développement de commentaire ou de dissertation lors de l’épreuve écrite du bac. Eléments nécessaires au paragraphe argumenté en français : · Une phrase qui annonce nettement l’argument que l’on va défendre · Un développement reposant sur des exemples empruntés au texte que l’on commente ou à l’œuvre sur laquelle on disserte : · les exemples peuvent prendre la forme de reformulations, de citations, de repérages de procédés· on

Basso-Blandin Philosophie Elise TS Dissertation 09/01/2007 Sujet : Faut-il redouter les machines ? Les machines sont des produits de l’inventivité de l’Homme dans sa quête de progrès. Elles sont elles mêmes un progrès en soi, et servent en même temps le progrès. Chaque machine a une finalité, définie par ses mécanismes, mais aussi par l’utilisation qu’en fait l’Homme. Le sujet pose le problème de la peur que peut avoir l’Homme face à ses machines, mais aussi de ce qu’est

les membres relevant de l’ENS LSH et de l’ENS-Ulm étaient toujours représentés, qu’il s’agisse de la responsabilité de l’épreuve et du choix du sujet, du jury dans son ensemble ou enfin des sousgroupes de correction qui ont préparé et facilité le travail d’harmonisation. Au demeurant, c’est sans surprise que les correcteurs issus de l’ancien jury de l’ENS-Ulm et de celui de l’ENS LSH, ainsi que les membres nouvellement arrivés, convergent dans leurs remarques. Tous insistent sur les mêmes qualités

Gallimard, 1967. Texte A — Emmanuel Carrère, L’Adversaire Le 9 janvier 1993, Jean-Claude Romand a tué sa femme, ses enfants, ses parents, puis tenté de se tuer lui-même. L’enquête a révélé qu’il n’était pas médecin comme il le prétendait et, chose plus difficile encore à croire, qu’il n’était rien d’autre. Il mentait depuis dix-huit ans, et ce mensonge ne recouvrait rien. Près d’être découvert, il a préféré supprimer ceux dont il ne pouvait supporter le regard. Il a été condamné à la réclusion criminelle

Problèmes Causes Solutions Le chômage Dissertation rédigée à partir de copies d’élèves Comparé à d'autres pays, le taux du chômage au Luxembourg est assez limité. Mais il ne faut pourtant pas sous-estimer ce phénomène, car chaque chômeur est un chômeur de trop, et à chaque chômeur se posent des problèmes sérieux qui peuvent avoir des conséquences plus ou moins néfastes. (Précisons également tout de suite, 5 pour éviter tout malentendu dans la suite, ce que nous entendons exactement par

Problèmes Causes Solutions Le chômage Dissertation rédigée à partir de copies d’élèves Comparé à d'autres pays, le taux du chômage au Luxembourg est assez limité. Mais il ne faut pourtant pas sous-estimer ce phénomène, car chaque chômeur est un chômeur de trop, et à chaque chômeur se posent des problèmes sérieux qui peuvent avoir des conséquences plus ou moins néfastes. (Précisons également tout de suite, 5 pour éviter tout malentendu dans la suite, ce que nous entendons exactement par

linguistique (stratégies de détection et de correction d’erreurs) qui lui permettra de parfaire son français écrit. Ces habiletés seront transférables à d’autres secteurs d’activité. Plus spécifiquement, il permet à l’élève d’étudier au moins deux œuvres françaises, au moins un courant littéraire ainsi que 2 deux des époques les plus marquantes de la littérature européenne d’expression française, des débuts de son histoire jusqu’à 1900, avec la possibilité de voir une œuvre de la littérature québécoise ou

Dissertation (sujet 8) Faut-il harmoniser les taux de prélèvements obligatoires en Europe ? DOCUMENT 1 Les baisses d’impôts intervenues dans la plupart des pays de l’Union européenne depuis quelques années suscitent la crainte d’une concurrence fiscale qui conduirait à une hausse des inégalités, à une baisse de qualité des infrastructures et services publics, ou bien à des finances publiques insoutenables. L’élargissement de l’Union aggrave cette inquiétude : la fiscalité à l’Est est en

Fiche de méthodologie d’exercice juridique - La dissertation La méthode de la dissertation Une dissertation consiste en une réflexion structurée, autour d’un plan en deux parties, contribuant à une démonstration d’ensemble. LA PHASE PREPARATOIRE Au préalable, il convient de : 1. de comprendre le sujet (dégager sa problématique par une analyse des termes, s’interroger sur son intérêt, repérer ses difficultés) ; 2. de réunir l’ensemble des données - des connaissances - qui seront nécessaires

exigences méthodologiques au cégep et de vous fournir des repères précis sur les exigences reliées au travail intellectuel. Il a donc été revu et enrichi de nouvelles rubriques pour l’adapter aux besoins actuels. Comme son nom l'indique, ce document vous servira de guide dans la réalisation d’un certain nombre de tâches. Lire un texte, bien en comprendre la signification et la portée, rédiger un travail de recherche documentaire, etc., ne sont pas des tâches que l’on maîtrise spontanément; il faut