Travaux Personnel Encadré

groupe Nom(s) Prénom(s) Rappels importants Les travaux personnels encadrés (TPE) en classe de première « Les élèves réaliseront une seule production en travail personnel encadré au cours de l’année de première et travailleront (...) sur un projet articulant des notions issues des programmes de deux disciplines dominantes de la série. » « Un carnet de bord (…) permettra de mesurer la progression du travail. Ce travail personnel aboutira à une réalisation concrète qui fera l’objet d’une

Chefchaoeun R OYAUME DU MAROC O F P P T Centre de Formation Professionnelle Chefchaoeun Année de formation 2012/2013 Encadré par : Mlle : Wissal HDIDOU Réalisé par : Mlle : Chaymae LAMRABET Technicienne Spécialisé en Gestion des Entreprises Année de formation 2012/2013 Encadré par : Mlle : Wissal HDIDOU Réalisé par : Mlle : Chaymae LAMRABET Technicienne

TPE 1ère La Note de Synthèse Je me présente ,................................, élève de 1ère ES , ayant participé à la recherche d'un sujet pour les Travaux Personnalisés Encadrés sur le thème choisi de la consommation. Notre réalisation à débutée véritablement le 15 septembre 2014 une fois le thème et le sujet choisi est une idée presque final de notre problématique. LA COSOMMATION DU COGNAC / Dans quelle mesure l'esthétique du produit cognac, influence-t-elle

, nous avons choisi de répondre à la problématique suivante : « En quoi les premiers essais de la bombe atomique pendant la Seconde Guerre mondiale ont-ils eu des conséquences inattendues sur l’Homme ? » Dans le cadre de notre Travail Personnel Encadré, J. et moi-même souhaitions tout d’abord traiter un sujet concernant la période de la Seconde Guerre mondiale, cette période nous fascinant particulièrement. Nous avons estimé qu’étant dans une filière scientifique, nous devions privilégier les

Présentation Problématique : Quels paramètres entrent en jeu dans la conception d’une salle de spectacle et dans quelle mesure ? Fiche de synthèse personnelle Cette année, nous avons découvert en classe de première les travaux personnels encadrés, communément appelés TPE. Je ne savais pas du tout en quoi consistait précisément ce travail, ce que j’ai vite appris par nos professeurs. Il fallait tout d’abord former un groupe. Paul, camarade que j’ai rencontré cette année, m’a alors proposé

| |fonction des critères personnels. | | | | | |C’est pour préserver les intérêts des salariés que la loi encadre de manière stricte le principe de la non-discrimination à |

GESTION : SESSION 2014 __________________________________ : SOMMAIRE : 1. Présentation personnelle Page 3 2. Prolongation des études par un BTS Page 3. dd Page 4. Annexes Page : Présentation personnelle : Je m'appelle Jordan et j'ai 20 ans, je suis né le 8 novembre 1993 à Mulhouse, en Alsace. Avant de commencer cette formation en septembre

 Réalisé par : Nadia BOUFOUCHK Encadré par : M.Lahoucine AGOUCHAM Je présente mes sincères remerciements à toute l’équipe de la Société des boissons gazeuses du SOUSS, M. Lahoucine AGOUCHAM pour les efforts et le soutien qu’ils ont fournis pour moi, ils ont tenu le rôle de guide durant toute la durée du stage et je remercie aussi ceux qui ont contribué de près ou de loin à la réalisation de ce travail. Introduction I) Présentation et organisation de la société

principes actifs, effets secondaires  Disciplines concernées Sciences de la vie et de la terre et physique chimie  Groupe HENRY Mohény, HEDREVILLE Emmanuel,  TRIBERT‐FELICE Sawena 1) Choix du thème  Pour pouvoir commencer nos travaux personnels encadrés il a fallu avant tout  choisir un axe de recherche ainsi qu’une piste de travail.  Le sujet qui m’a le  plus interpellé était la recherche de bien être et développement de la santé  avec comme piste de travail connaissances scientifiques et performance : 

TRAVAUX PERSONNELS ENCADRÉS : SYNTHÈSE PERSONNELLE Lycée : …........................... Année : 2011-2012 Élève : ........... Groupe : …........., …......... , …...... Thème : Santé et bien-êtreSujet : Le parfum et ses variations Disciplines concernées : Chimie et SVT Problématique : Un parfum... une même odeur ? ● Cette année, en première S, au Séminaire Collège, j'ai fait la découverte des Travaux Personnels Encadrés, une activité qui m'était inconnue. La première étape a été la présentation