Travaux personnels encadrés

Pharmacie 1ere année 2003-2004 Travaux pratiques de chimie analytique Comment rédiger un compte-rendu de travaux pratiques ? Un compte-rendu de travaux pratiques est le premier document scientifique que vous êtes amenés à rédiger. A ce titre, il doit être écrit dans un style propre à la science, c’est-à-dire de manière concise et claire en évitant toute forme de style littéraire ou télégraphique. Le langage scientifique possède des termes ayant un sens précis et sans équivoque, il faut

B. Les sections Chaque section comprend au CMU en nombre égal d’une part : des représentants des professeurs des universités, et d’autre part, des représentants des maitres de conférences. 2/3 de chaque section sont élus par leurs paires, personnel de même catégorie. Le 1/3 restant est constitué de tiers nommé par arrêtés du ministre chargé de l’enseignement supérieur, parmi les maîtres de conférence. Le mandat des membres élus et nommés est de 4 ans renouvelable une fois. Pour la section

travail : Travail communautaire Travail des enfants Travail des femmes Travail intellectuel Travail d'intérêt général Travail d'intérêt général en France Travail manuel Travail ménager Travail public Travaux publics Travail social Organisations syndicales : Confédération française démocratique du travail Confédération française de l'encadrement - Confédération générale des cadres Confédération française des travailleurs chrétiens

................................................................. 23 4.3.2. Résultats, intégration .................................................................................................. 23 5. ÉPREUVE D'ÉVALUATION DES TRAVAUX D'INITIATIVE PERSONNELLE ENCADRÉS (TIPE) ..... 24 5.1. GÉNÉRALITÉS ....................................................................................................................... 24 5.2. NATURE DE L'ÉPREUVE ................................................

responsabilité » pour la gestion du programme ; elle doit donc être transposable dans la structure administrative du ministère. Le découpage des programmes en actions doit permettre de vérifier la validité de l’architecture de programmes. L’affectation du personnel entre programmes peut se faire sans ambiguïté et sans contradiction avec la chaîne de responsabilité. La structure de programmes doit être exhaustive, c'est-à-dire recouvrir la totalité de l’activité du ministère. La ventilation du budget par programme

STAGE EN ENTREPRISE SOMMAIRE : I. Remerciement. * Destiné à la tutrice qui m’a accueillie et encadré II. Raisons qui m’ont amenés à choisir ce lieu de stage. III. Présentation de l’entreprise. * L’historique de la société IV. Travaux réalisés. * Tâches que l’on m’a confiées V. Conclusion. * Tous ce que ce stage m’a apporté tant sur le plan personnel que sur le pan « professionnel » STAGE EN ENTREPRISE I.

TPE 2012-2013 Thème : Les réseaux sociaux Sujet : Importances et méfaits des réseaux sociaux d'internet Disciplines concernées : Histoire et Anglais Cette année en 1ère ES, au Lycée Paul Sabatier j'ai fait la découverte des Travaux Personnels Encadrés (TPE). Après avoir constitué les groupes entre nous et librement, Je voulais trouver un groupe dans lequel tout le monde puisse bien s'entendre mais aussi où l'esprit d'équipe et la volonté de travailler sérieusement seraient des éléments

contact avec son maître de stage. L’étudiant rend régulièrement compte à son tuteur de l’avancement et des conditions de déroulement de son stage. 2 Travail de recherche et plagiat Tout au long de vos études, vous serez amenés à produire des travaux dans lesquels vous devrez intégrer les idées des différents auteurs. Savoir les insérer correctement dans votre travail vous protègera du risque de vous trouver en situation de plagiat, de ‘’copier-coller ‘’ au sens propre ou figuré … Le plagiat «

6 2ème partie : Présentation de mon stage (ex : présentation chronologique) 2-1 Jour 1…………………………………………………………………………….. page 7 2-2 Jour 2……………………………………………………………………………. page 8 2-3 Jour 3……………………………………………………………………………. page 9 3ème partie : Bilan personnel 3-1 Ce que j’ai découvert de cette profession……………. page 11 3-2 Mes faiblesses et mes capacités……………………………. page 13 3-3 Ce que j’ai aimé ou non de ce stage en entreprise. page 14 Conclusion……………………………………………………………………………………………. page 17 Remerciements……………………………………………………………………………

Lors du premier cours de T.P.E, nous assistions à un moment de découverte, les professeurs nous ont expliqué le but de ces travaux pratiques encadrés. Les cinq thèmes proposés, nous avons alors développé chaque thème afin de retenir le plus révélateur. Les groupes constitués, les avis étaient départagés sur deux sujets, l’addiction aux jeux vidéo et l’effet des transports sur l’environnement qui était pour moi le plus préféré. Or, après un temps de réflexion et de débats, nous retenons comme sujet