Travaux personnels encadrés

La pluie artificielle Dans le cadre de nos travaux personnels encadrés (TPE), nous nous sommes d’abord questionnées sur les différents choix qui nous étaient proposés. Les thèmes nous semblaient vastes et variés ce qui rendait la décision d’autant plus difficile. Nous avons donc déjà procédé par élimination. Ceux qui nous intéressaient les moins regroupaient les thèmes sur les savants et la science de hier et aujourd’hui. Notre choix s’est donc porté sur les avancées scientifiques et réalisations

GEP : Mme Touria Errafi Mr Farhi Abdelhak Mme Rachida Hejari A tout le personnel de la D.R.E.T qui m’ont apporté tout leur soutient direct ou indirect . DEDICACE Je dedie ce modeste travail aux personnes qui me sont tres chéres à commencer par : Mes parents qui ont été la pour moi et même de loin mon encouragé et ont cru en moi alors merci Mes professeurs qui m’ont transmis leur savoir et mon encadré durant tout mon cursus au sein de cette faculté Mes amies que jai eu à

Comme tous les élèves de premières, j’ai dû au début de l’année choisir un sujet concernant les travaux personnels encadrés. La première tâche que nous avons du réaliser a été de former un groupe. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe à l’intérieur duquel tout le monde s’entendait bien mais aussi où il y aurait un certain investissement dans un domaine qui nous intéresse particulièrement. C’est pourquoi j’ai choisi de partagé ce TPE . Mon camarade et moi, sommes en première S, avec en plus

Discipline concernée: SES/ Français. Sujet: L'apparence physique dans le monde du travail Problématique: L'apparence est-elle un facteur d'intégration dans le monde du travail? Au début de l'année, nous avons découvert ce qu'était les Travaux Personnels Encadrés. Nous devions être en groupes de deux ou de trois et construire un dossier en rapport à un sujet classé dans les six thèmes différents. Mon choix de partenaire s'est fait en fonction de mes affinités, car ................ était un ancien

SYNTHESE PERSONNELLE TPE 1ere ES1 Notre sujet de Travaux Personnels Encadrés concerne les Parcs Zoologiques, la problematique qui nous interesse est « Comment les parcs zoologiques s'investissent dans l'économie francaise? ». Sur ce sujet de Sciences Economiques et Sociales et de Géographie, j'ai travaillé avec Manon Ribet et Antoine Charles et nous sommes tous trois des éleves de la filiere Economique et Sociale (ES) et nous sommes tout les trois dans la meme classe, la 1ere ES1 Nous

déterminant ce qu’il comprend (champ d’application industriel) ainsi que les travaux auxquels la loi ne s’applique pas (champ d’application professionnel) : Dans le cadre du présent document, la définition de la Loi sur les relations de travail, la formation professionnelle et la gestion de la main-d’œuvre dans l’industrie de la construction (L.R.Q., chapitre R-20) sera utilisé : «Art.1  «construction»: les travaux de fondation, d'érection, d'entretien, de rénovation, de réparation, de modification

[pic] [pic] Réalisé par   : Encadré par : Spécialité  : Gestion des Entreprises Année de formation : 2009/2010 [pic] Remerciement……….……………………………2 Introduction……….……………………………..3 ❖ Première Partie I. Identification de LYDEC…………………..…5 II. Implantation territoriale ………………….….6 III. Historique ……………………………………8 IV. Organigramme……………………….………9 ❖ Deuxième Partie I. Présentation

 Synthèse Personnelle Première Scientifique Sainte-Ursule Thème : La mesure Problématique : Le goût du vin dépend-t-il uniquement de la personne qui le déguste ? Avant... Depuis la classe de Seconde, je sais que nous avons un TPE (Travaux Personnels Encadrés) à réaliser dans le cadre d'une épreuve anticipée du baccalauréat. Malgré avoir déjà fait une épreuve de ce genre, à plus petite échelle cependant, en fin de classe de Seconde, j'abordais ce travail, pour tout dire

chaque semaine. Du mois d'octobre au mois de mai, les élèves sont encadrés par des enseignants en arts plastiques et en arts appliqués, qui les initient au dessin, à la couleur, aux nouvelles technologies de l'image, à la photographie. Histoire des arts, culture générale et informations sur l'actualité des arts contemporains enrichissent cette formation. Chaque élève doit aussi développer au cours de l'année, un dossier de travaux personnels et d'expérimentations plastiques. Un enseignant est particulièrement

1°ES 2010/2011 TPE : Synthèse personnelle Membres du groupe : Dès la première séance, les thèmes nationaux nous ont été énoncés. A cette annonce, nous avons été attirés immédiatement par le thème de la consommation. En série économique et sociale, la consommation est un thème primordial, c’est, sans doute ce qui a fait notre motivation à choisir cette idée. Ensuite, il a fallu choisir le « sous thème », on