Travaux personnels encadrés

Travaux Personnels Encadrés Fiche de synthèse 1)Thèmes, sujet et disciplines concernées Le thème de notre TPE est classé dans la partie Santé et Bien-être et concerne la Science de la Vie et de la Terre ainsi que la Physique Chimie. 2)Étapes de la démarche Au début de notre TPE, nous étions parti sur un sujet portant sur les moteurs automobiles. Mais nous avons été forcés de l'abandonner car nous ne sommes pas parvenus à trouver un axe de recherche impliquant suffisamment les sciences de

Yusuf KOCOGLU, Léad/Université du Sud-Toulon-Var, CEE Frédéric MOATTY Centre d’études de l’emploi Tepp (CNRS, FR n°3126) S i de nombreux travaux sociologiques, économiques ou gestionnaires s’intéressent au changement organisationnel dans les entreprises, celui-ci fait rarement l’objet de mesures (Greenan, Mairesse, 2006). En effet, une partie des travaux théoriques considère que les organisations sont singulières, difficilement saisissables en tant qu’« objet », et décale le regard, par des approches

SYNTHESE PERSONNELLE: Lors de la présentation par nos professeurs accompagnateurs, M. Principe (Professeur de Science Économique & Social) et M. Meyer (Professeur d’Histoire-Géographie) des 4 Thèmes proposés cette année dans le cadre des Travaux Personnels encadrés, j’ai immédiatement été attiré par le thème ‘’Les entreprises et leurs stratégie territoriales‘’, a la fois excitée a l’idée d’approfondir mes connaissances sur le sujet et dans découvrir d’avantage mais aussi par l’aspect économique

d’architecture ; – une mise en situation professionnelle encadrée qui s’effectue dans les secteurs de la maîtrise d’œuvre architecturale et urbaine. Art. 11 − Les enseignements théoriques et pratiques complémentaires sous forme de cours, séminaires et travaux dirigés contribuent, dans une dynamique prospective, à la connaissance et à la maîtrise des contraintes liées au projet et à sa mise en œuvre, notamment dans les domaines économiques, réglementaires, de la déontologie et de la responsabilité. Ils

NOM Prénom Classe Groupe Synthèse Personnelle C’est avec beaucoup d’entrain et d’enthousiasme que nous nous sommes pour la première fois lancés dans les fameux « Travaux Personnels Encadrés ». Le groupe fut rapidement constitué. Je me mis avec Prénom 1, et Prénom 2 que je connaissais depuis longtemps et qui étaient bon en matières scientifiques. Lors de la présentation des thèmes, j’ai été personnellement attiré par les thèmes « Thème 1 » et « Thème 2 » alors que d’autres comme « Thème

Suivi du bon entretien du materiel en service, des bon travaux. Gestion des objets trouvés. Formation du personnel aux technique de bio-nettoyage Utilisation produit, matériels, modes opératoires.

Fiche synthèse  Thème : L’homme et la nature  Sujet : Les cristaux de glaces  Disciplines concernées : Mathématiques / SVT  Problématique : La forme et la taille des cristaux de glace dépendent elles de la température Les TPE (Travaux Personnels Encadrés) permettent de répondre à une problématique scientifique de manière à être compris par tous. Cette synthèse est donc un bilan de mon point de vue sur le travail réalisé par notre groupe. Dans un premier temps je montrerai comment s'est déroulé

travail, les capacités... o 2. APPRÉHENDER LES BESOINS ET LES ATTENTES DES ÉTUDIANTS : o donner un cadre clair : présenter les sujets qui seront abordés, annoncer les objectifs du cours, décrire la nature et communiquer le planning des travaux et tests qui seront demandés, indiquer les lectures et les livres de référence recommandés, donner les informations sur l’examen (type, conditions, critères, attentes...), clarifier les intentions pédagogiques et les attentes de l’enseignant envers

LIRZIN Baptiste 1ère S1 Synthèse personnelle : I Le choix du sujet et du support II Les recherches III Bilan I Le choix du sujet et du support : Au début, je n’avais que très vaguement entendu parler des images subliminales, mais après la prise de connaissances des matières devant être traitées ,les Sciences et vie de la Terre et l’Histoire-Géographie-Education civique juridique et sociale, ainsi que les grands axes de recherche, mes camarades et amis ont rapidement

régionale un programme national du contrôle a posteriori, évaluer les résultats de ce contrôle et apporter les rectifications nécessaires ; - encadrer l’action de lutte contre la fraude douanière et animer la coordination interrégionale en la matière ; - assurer la coordination, le suivi et l’évaluation des contentieux douaniers et de recouvrement ; - encadrer les services extérieurs en matière de prise en charge du contentieux au niveau du règlement tant amiable que judiciaire.  Elle regroupe