Tres Bonne Synthese Personnel Tpe

II/ La scène de crime Conclusion Annexes : Expériences Sitographies et Bibliographies Note de Synthèse INTRODUCTION ADN : Acide Désoxyribonucléique « La science fait justice » ou encore « L’ADN défit les coupables ». Tant de phrases clichées pas toujours tout à fait exactes énoncées depuis l’entrée de l’ADN dans la police scientifique. Dans le cadres des Travaux Personnels Encadrés de la classe de 1ere S, j’ai décidé de me plonger dans cet univers durant les quelques mois qui

LOUISET Héloïse et MABANZA Dan-Ali – Première ES Thème: Pouvoirs et Société Matières Couplées: Histoire et SES La critique anticléricale de 1905 à nos jours Synthèse personnelle Lors de la présentation par nos professeurs accompagnateurs, Madame Aubertin, Monsieur Savary et Monsieur Talbi, des trois thèmes proposés cette année dans le cadre des TPE pour la classe de Première ES, j'ai immédiatement été attiré par le thème Pouvoirs et Société. En effet, celui-ci est un thème qui propose un aspect universel

TPE-CARNET DE BORD Lundi 13 septembre 2010 : -Présentation des TPE par M.Brumier et M.Agarat, ils nous exposent les thèmes, l’élaboration du carnet de bord, les épreuves constituants les TPE. -3 épreuves : *1ère composante: Démarche personnelle et investissement du candidat au cours de l’élaboration du TPE(=carnet

TPE : La Robotique Dimitri Paul Cassignol Doumenc SOMMAIRE Introduction : - accroche : 3 lois de la robotique - définition - histoire - problématique - plan I) Dans quels secteurs les robots jouent-ils un rôle important, et comment ? # L'industrie : - L'historique - Le contexte actuel - L'apport aux humains - Les limites, les dangers. # La médecine : - L’historique - Le contexte actuel - L'apport aux humains

TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES 2012-2013 – PREMIERE ES – SYNTHESE INDIVIDUELLE Thème: Pouvoir et société Sous thème: Les contre-pouvoirs Problématique : Internet peut-il créer une révolution ? Un exemple avec le Printemps arabe. I- Vers le sujet Le choix du sujet Tout d'abord, dès le début nous sommes tous les quatre tombés d'accord sur le thème, « pouvoir et société », personnellement je me suis dirigée vers cette thématique car je m’intéresse à la politique et particulièrement aux

En dehors de ça toutes les lois physiques qui agissent sur le son sont valables pour les infrasons et les ultrasons car se sont tous des ondes sonores. V) Quelle sont les différences entre son et bruit? La frontière entre le son et le bruit est très confuse et pour cause la différence est faite différente pour chaque personne. Et pour cause seul la « perception » les différencie. Et de même la puissance sonore peut jouer sur cette frontière. Par exemple, un décollage d'avion vous paraîtra être

NOURA-HELENE DARID Fiche de synthèse : TPE 1L2 Série :Littéraire -Thème : Réalités et représentations Sous-thème :Le cinéma américain Sujet :La ségrégation raciale Disciplines concernés :   Histoire/Géographie et Français Premières démarches : -Nous avons choisit ce thème car c’est un sujet qui nous intéresse beaucoup , notamment parce qu’ on avait dès le

SYNTHESE: « La tentative de rachat d’Orangina par Coca-Cola: les causes de l’échec. » Au commencement des TPE, nous avions choisi de traiter le thème de Berlin. Mais la motivation n’était pas au rendez-vous, c’est pourquoi nous avons opéré un changement de sujet pour arriver à celui-ce, définitif : « la tentative de rachat d’Orangina par Coca-Cola: les causes de l’échec ». Je dois avouer qu’au départ, je n’étais pas vraiment motivée par cette épreuve facultative. Pourtant le sujet portant

Mehdi CHAUVEL Mardi 09 Mars 2007 Jessica DAGUIN Maxime AUBRY Valentin PIOGER Synthèse T. P. E Lycée: Lycée privé d'Avesnières thème: L'homme et la nature Sujet: L'eau Problématique: L'eau demain sera t-elle au cœur des mêmes enjeux que le pétrole d'aujourd'hui ? Discipline: Économie et SVT Les premiers pas... Lors de la première séance commune de T.P.E les professeurs nous ont

Ma fiche de synthèse: Présentation: Tout d'abord, je m'appelle ......., et suis en classe de 1ère S5. Dès le premier cours de TPE il a fallu choisir un groupe. Mon groupe s'est formé rapidement, car j'avais préalablement réfléchit, avec les personnes concernées, de qui en ferait parti. J'ai donc formé un groupe avec..................que je connaissais déjà depuis quelques années. Nous savions que le fait d'être 4 pourrait être un inconvénient, car le nombre conseillé par nos professeurs