Triangle Institutionnel Europe

même si je savais bien que les institutions étaient très imparfaites. Je ne voulais pas être de ceux qui freinent l’Europe. Je crois vraiment que l’immense majorité des Européens, au-delà des clivages gauche/droite, aiment cette belle idée d’une Europe unie, plus fraternelle, plus forte. C’est un rêve de paix, consensuel, très majoritaire. Je n’avais pas lu le texte et je n’avais absolument pas le temps : trop de travail… Et puis l’Europe c’est loin, et puis avec tous ces hommes politiques, je me

l’époque et, ainsi, actionner l’engrenage de la construction européenne. Il était temps de reconstituer une « famille européenne heureuse». Durant les années 1950, l’unification de l’Europe de l’ouest se met en place. On s’interroge sur le cadre institutionnel de cette future communauté ainsi que sur sa nature. Dès la déclaration de Robert Schumann du 9 mai, l’ère des accomplissements concrets commence. Cette période va s’étendre jusqu’à nos jours et va sans doute encore perdurer. La construction de

* L’Europe Centrale : Allemagne, Autriche, Hongrie, Liechtenstein, Pologne, République-Tchèque, Slovaquie * L’Europe de l’Est : Biélorussie, Lettonie, Lituanie, Russie, Ukraine, Moldavie, Roumanie Attention : Europe (47 pays) ≠ Union Européenne (27 pays) Europe : Idée ancienne et liée au continent européen. Depuis plusieurs siècles, les différentes puissances qui composent l’Europe ont essayé de maintenir un équilibre entre elles pour éviter guerres et conflits. Progressivement, l’idée

 Marseille attachée à la vapeur prend du retard sur l’électricité. Fin du XXème siècle : industrie automobile et aéronautique innovante. Mais reste artisanale  pas de transformation  inadaptation  danger car développement ports industriels en Europe 4. Une société socialement fragile Caractéristiques du district  osmose entre communauté locale et entreprise Capitalisme marseillais vient a bout de cette osmose mais recherche d’unification par les classes dirigeantes moyennes a travers le patriotisme

hiérarchie sociale et des échanges entre groupes sociaux correspondant à des échanges de surplus où les prix sont déterminés en référence au niveau social : les objets destinés à la classe supérieure se vendent à des prix plus élevés. Au Moyen Âge en Europe, les Corporations ou Métiers font valoir que la conception des produits et services doit être encadrée par une réglementation de l'offre assurant un niveau de qualité réputé suffisant pour les prestations offertes au consommateur. Proposition reprise

hiérarchie sociale et des échanges entre groupes sociaux correspondant à des échanges de surplus où les prix sont déterminés en référence au niveau social : les objets destinés à la classe supérieure se vendent à des prix plus élevés. Au Moyen Âge en Europe, les Corporations ou Métiers font valoir que la conception des produits et services doit être encadrée par une réglementation de l'offre assurant un niveau de qualité réputé suffisant pour les prestations offertes au consommateur. Proposition reprise

.................................................................... 63 b) The Competitiveness Institute : the Cluster Initiative Database ......................... 64 IV.2 En Europe, des analyses ambitieuses en cours de finalisation ............................... 66 IV.2.1 L’Union Européenne et le programme Europe INNOVA : vers la création d’un Observatoire européen des Clusters (statistique)...................................................... 66 IV.2.1.1 Première étape : le Cluster Mapping

capitalistique et le renouvellement des structures industrielles est plus lent qu’aux USA. Heureusement, on peut dire que la qualité des produits est équivalente et la productivité est comparable. Cependant, le potentiel de croissance est moindre en Europe car c’est dans les secteurs des services ou des industries technologiques que les gains de productivité sont les meilleurs et l’Europe est à la traine. Enfin, pour maintenir ces parts de marché, une économie doit proposer de la qualité mais aussi

politiques Cet enseignement de spécialisation doit permettre aux élèves de se familiariser avec les apports des sciences sociales et politiques à la réflexion informée et critique sur l’évolution de la vie politique contemporaine en France et en Europe. S’inscrivant dans le prolongement de l’enseignement de la classe de première et en complément avec le programme spécifique de la classe terminale, ce programme de spécialisation est basé principalement sur les acquis de la science politique. Ouverte

Un bref survol historique du Système Monétaire International Le Système Monétaire International (SMI) représente le cadre institutionnel des échanges internationaux. Il est constitué par l’ensemble des mécanismes qui régissent la circulation et l’échange des monnaies nationales entre les pays. Le fonctionnement du SMI se fait à travers les relations nouées entre les institutions financières nationales (banques centrales, banques,…) des différents pays et les institutions financières internationales