Triple énonciation

4. Point de vue Le point de vue est engagé, car premièrement le narrateur, qui est aussi le personnage principal, s’exprime au « je » : « …Je suis très nerveux… » Aussi, il s’adresse directement au lecteur : « …Mais pourquoi prétendez-vous que je suis fou? » Troisièmement, il utilise des expressions telles que « … je puis vous raconter toute l’histoire.» ce qui démontre que c’est le personnage principal lui-même qui raconte l’histoire, ce qui dénote donc d’un point de vue très engagé. 5. L’univers

Présenter une notion à l’oral       Définition de l’épreuve 1- Temps de préparation : 10 minutes pour toutes les séries 2- Durée de l’épreuve • Série L : 20 minutes (10 minutes d’expression en continu + 10 minutes en interaction avec le professeur) • Séries ES, S, STG, STI2D, STD2A, ST2S et STL : 10 minutes (5 minutes d’expression en continu + 5 minutes en interaction avec le professeur). 3- Objet de l’épreuve : expression en continu puis expression en interaction. Le candidat est interrogé

 Séance 3: OL: Les paroles rapportées : DISCOURS DIRECT DISCOURS INDIRECT DISCOURS INDIRECT LIBRE Exemples - Je vais entrer, que j’ai dit lâchement, dans le commerce. Alors il m’a posé la question sur ce que j’allais faire dans l’avenir si j’avais un Certificat? Vrai il était pas exigeant... Effet produit Donne au lecteur une illusion de réalité. Rupture avec la narration. Paroles incluses dans la narration. Permet de résumer les paroles des perso. en n’en retenant que l’essentiel. Mêle + étroitement

Racine écrit , le pouvoir et la passion sont au centre du texte , le nœud de l'intrigue s'est déroulé avant la piece pour respecter les regles de bienséances . Ce passage nous informe de l'enlèvement et des sentiments de Neron à travers la double enonciation avec l'aveu amoureux de Néron. Nous nous demanderons donc en quoi l'amour de Neron se révèle t-il comme une volonté de domination ? I.Une scène d'aveu amoureux A/ Thématique du regard → champ lexical du regard : «  si belle vu » « yeux »

puissent se sentir concernés Pronom personnel « vous » et déterminant possessif « vos » ; « votre » permet UNE DOUBLE ENONCIATION Le plublic se sent platé et informé ligne 66 – 67 CONCLUSION : Dans le discours de Trivelin extrait de l'utopie de Marivaux l'île des esclaves, Trivelin en Deus ex Machina se fait porte – parole de l'auteur, car avec le principe de la bouble énonciation il s'adresse aux personnages de la pièce ainsi qu'aux spectateurs. Résumé de la pièce : Dans cette utopie l'auteur

différentes = relativité des jugements + critique, cf. comparatif à valeur ironique « beaucoup plus grands maîtres qu’eux », « plus aigre que la leur ». - Ligne 21 : « autre monde » = ancien monde. Regard inversé, cf. l. 1 « ces autres » = sauvages. Enonciation : Montaigne passe du côté des « sauvages » de manière subtile + « toute sorte de nombre ». - Ligne 25 : Indiens qui laissent leurs coutumes anciennes pour que les Européens imposent les leurs. - Ligne 26 : « Je » : pensée subjective des Essais

Espèce des deux protagonistes principaux Le Loup et l'Agneau (1668) Jean de la Fontaine La raison du plus fort est toujours la meilleure : Nous l'allons montrer tout à l'heure. Un Agneau se désaltérait Dans le courant d'une onde pure. Un Loup survient à jeun qui cherchait aventure*, Et que la faim en ces lieux attirait. Qui te rend si hardi de troubler mon breuvage ? Dit cet

Distinction entre locutoire, illocutoire et perlocutoire. Je t’ordonne de venir vs viens: l’un dit le faire et l’autre l’accomplir. Viens c’est un impératif, c’est un marque de valeur d’acte de langage, c’est illocutoire. L’absence de pronom personnel et le mode impératif c’est une manière illocutoire. Austin :performatifs… Explicites (62,101) je t’ordonne de partir Mixtes (101) _je suis _desolé Descriptifs (101) je me sens d’accord avec Implicites (marques d’impératifs

texte. TEMPS DES VERBES Discours ancré ORAL Récit coupé ECRIT Présent, énonciation Passé simple Futur Présent de narration Passé composé Plus-que-parfait Imparfait Imparfait Exemple : J’ai mangé une pomme Je mangeai une pomme * Oral, passé proche 

une morale : * Alexandrins avec césures à l’hémistiche ; * Antithèses « Puissants/misérables » (vers 63) et « Blanc/noir » (vers 64) ; * Parallélisme et construction de répétition de la conjonction de coordination «Ou » ; * Enonciation du pronom personnel « Vous » (vers 63 et 64) implique, responsabilise le lecteur, transposé ici par le peuple. * Marque du futur « Serez » (vers 63) et « rendront » (vers 64) dénonce le pessimisme du fabuliste à propos de sa vision du peuple