Trois-mâts barque

un gilet blanc orné de boutons semblables à des fleurs de -8- camomille, une large ceinture rouge et d’immenses grègues aux plis multipliés et bouffants. Ce Grec observait depuis longtemps la cange à l’ancre devant Louqsor. A la grandeur de la barque, au nombre des rameurs, à la magnificence de l’installation, et surtout au pavillon d’Angleterre placé à la poupe, il avait subodoré avec son instinct mercantile quelque riche voyageur dont on pouvait exploiter la curiosité scientifique, et qui ne

l’exploration méthodique des côtes d’Afrique commencée au début du siècle.  et pendant ce temps-là Aztèques, Mayas, Incas, … Fin XVe le continent américain est très inégalement occupé : 80 % de la population sur les plateaux du Mexique au Pérou. Trois civilisations émergent : → Mayas (Yucatan). L’empire est très divisé en plusieurs petits États qui n’offriront qu’une très faible résistance. → Aztèques (Mexique central). L’empire est récent mais puissant (Tenochtitlan = 500 000 hab.) L’économie repose

1ér poème :Angélus Tapi dans les rochers qui regardent la plage, Au pied de la falaise est le petit village. Sur les vagues ses toits ont l’air de se pencher, Et ses mâts de bateaux entourent son clocher. C’est en mai. - L’Océan, dans ces belles journées, A l’azur tiède et clair des méditerranées. Il chante, et le soleil rend plus brillante encor Son écume glissant le long des sables d’or. L’odeur du flot se mêle aux parfums de la terre Et, là-bas, le petit jardin du presbytère,

bord d'un corsaire. L'argent qu'il retira de quelques prises lui permit d'acheter des livres et d'étudier la théorie de la navigation, dont il connaissait déjà parfaitement la pratique. Avec le temps, il devint capitaine d'un lougre corsaire de trois canons et de soixante hommes d'équipage, et les caboteurs de Jersey conservent encore le souvenir de ses exploits. La paix le désola : il avait amassé pendant la guerre une petite fortune, qu'il espérait augmenter aux dépens des Anglais. Force lui

fut de retourner dans cette même campagne, où il me restait bien encore quelques observations à faire. OBJET D’ETUDE : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Lecture analytique n° 4 : scène du meurtre Thérèse Raquin, Émile Zola 1867 La barque allait s'engager dans un petit bras, sombre et étroit, s'enfonçant entre deux îles. On entendait, derrière l'une des îles, les chants adoucis d'une équipe de canotiers qui devaient remonter la Seine. Au loin, en amont, la rivière était libre. Alors

parfum. J'irai là-bas où l'arbre et l'homme, pleins de sève, Se pâment longuement sous l'ardeur des climats ; Fortes tresses, soyez la houle qui m'enlève ! Tu contiens, mer d'ébène, un éblouissant rêve De voiles, de rameurs, de flammes et de mâts : Un port retentissant où mon âme peut boire A grands flots le parfum, le son et la couleur ; Où les vaisseaux, glissant dans l'or et dans la moire, Ouvrent leurs vastes bras pour embrasser la gloire D'un ciel pur où frémit l'éternelle chaleur

firent plus irréguliers. Il trouva la lampe, en retira le bouchon et y versa doucement du pétrole. Puis il essaya de se rappeler l’endroit où il avait posé la boîte d’allumettes. Il se souvenait qu’elle était presque vide. Mais il devait rester deux ou trois allumettes. Il reposa le bidon un peu plus loin et chercha par terre avec les mains. Presque aussitôt ses doigts heurtèrent la boîte. Il gratta une allumette, souleva le verre et regarda la mèche s’allumer. Puis il se retourna. Il fit demi-tour

toutes les puissances du moment trouvent un profit dans le règlement de ce qui est alors appelé la Question d’Orient. Certes, les intérêts de la France, de l’Angleterre et de la Russie, ne sont pas convergents. Pourtant, ce sont bien les flottes des trois pays qui détruisent à Navarin en 1827 au large de la Morée la flotte égypto-turque. En fait, ce qui importe pour l’Angleterre c’est d’éviter que la Russie ne prenne pied dans les Balkans et que la France n’empiète sur son domaine méditerranéen, à savoir

extraits ? II. La narration / les registres de langue. 1) Quel registre de langue domine dans chacun des deux textes ? Donnez une définition à chacun d’eux, ainsi qu’au troisième que vous connaissez. 2) Faites un tableau à trois colonnes correspondant aux trois registres et relevez au moins deux mots ou expressions appartenant au registre familier et au registre soutenu. Complétez la colonne « registre courant ». 3) Que pouvez-vous déduire sur les possibilités dont dispose un auteur pour

titres diversJ’ai vu ce matin une jolie rue dont j’ai oublié le nomNeuve et propre du soleil elle était le claironLes directeurs les ouvriers et les belles sténo-dactylographesDu lundi matin au samedi soir quatre fois par jour y passentLe matin par trois fois la sirène y gémitUne cloche rageuse y aboie vers midiLes inscriptions des enseignes et des muraillesLes plaques les avis à la façon des perroquets criaillentJ’aime la grâce de cette rue industrielleSituée à Paris entre la rue Aumont-Thiéville