Troisième cycle universitaire

Organisation licence master doctorat (L.M.D.) Dans le cadre de l'harmonisation des cursus d'enseignement supérieur européens, le cursus universitaire français s'organise désormais autour de trois diplômes : la licence, le master et le doctorat. Cette nouvelle organisation, dite "L.M.D.", permet d'accroître la mobilité des étudiants européens, la mobilité entre disciplines et entre formations professionnelles et générales. Article - 4 novembre 2005 [Mise à jour le 6 mai 2011] * *

nature professionnelle, l'enseignement se distingue par sa dimension universitaire affirmée. Un très large choix de matières est laissé aux étudiants, en particulier en cycle Master, qui permet à chacun de définir de façon autonome le parcours qui lui semble le plus approprié à ses aspirations. Organisation des etudes d’architecture : Dans le cadre du dispositif d’harmonisation à l’échelle européenne des cursus et grades universitaires «licence, master, doctorat» (LMD). Les études d’architecture sont

Section 1 : Dispositions Générales Article R6153-1 Modifié par Décret n°2010-1187 du 8 octobre 2010 - art. 2 Les sous-sections 1 à 3 de la présente section s'appliquent aux internes en médecine, en odontologie et en pharmacie qui accomplissent leur troisième cycle d'études dans les conditions prévues aux articles L. 632-2, L. 632-5, L. 633-2 et L. 634-1 du code de l'éducation. Article R6153-2 Modifié par Décret n°2011-954 du 10 août 2011 - art . 2 Praticien en formation spécialisée, l'interne est un agent

Espagne Le système éducatif en Espagne s’organise selon les niveaux suivants: l’enseignement maternel, primaire, secondaire obligatoire, secondaire de dernier cycle, formation professionnelle et enseignement universitaire. Enseignement maternel: de 0 à 6 ans, divisé en deux cycles de 3 ans chacun. Il est de caractère facultatif, le 2e cycle étant généralisé de 3 à 6 ans. Enseignement primaire: de 6 à 12 ans, il est obligatoire et gratuit dans les établissements (colegios) publics et privés subventionnés

1 Contexte européen o 1.2 Objectifs o 1.3 Les grades o 1.4 Les unités d'enseignement et les crédits européens o 1.5 Les diplômes des filières universitaires générales o 1.6 Intégration des autres filières * 2 Les réactions de la communauté universitaire * 3 Sources Généralités [modifier] Contexte européen [modifier] Article détaillé : Processus de Bologne. Cette section est vide, pas assez détaillée ou incomplète. Votre aide est

formation d’ingénieur IX- Mobilité internationale des étudiants X- Filières de formation XI- Cycles préparatoires aux Ecoles d’Ingénieurs XII- Les instituts préparatoires XIII- Les Concours nationaux d’accès aux cycles de formation d’ingénieurs XIV- Cycle de formation d’ingénieurs XV- Communication et coopérations externes XVI- Passage de l’enseignement supérieur à l’emploi XVII- Recherche, développement, services XVIII- Equipements et promotion de la recherche XIX- Stratégies de réforme et d’amélioration

      F. ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT (suite) Premier cycle Énumérer les principaux diplômes de 1er cycle délivrés par votre établissement (joindre un document annexe, au besoin) et cocher ceux qui couronnent une formation partiellement ou entièrement donnée en français. (joindre un document annexe précisant le contenu du cursus et le pourcentage d’enseignement en français pour chaque diplôme) 34. Principaux diplômes de 1er cycle 35. Usage du français                    

Sciences Po Lille est dirigée depuis 2007 par Pierre Mathiot, professeur de science politique. Son Conseil d’Administration est présidé depuis 2010 par Louis Dreyfus, président du directoire du groupe Le Monde. L’admission des élèves (en 1re, 2e année et cycle master) passe par différents concours très exigeants (de 5 à 15 % de réussite). Très orientée vers l’international, Sciences Po Lille accueille des étudiants d’excellent niveau et les prépare, notamment, aux métiers de cadres dans les secteurs privé

- un certificat de visite médicale délivré par le médecin du CEntre National des Oeuvres Universitaires (CENOU); - une copie de l'attestation de bourse pour les boursiers ; - le reçu de versement des frais d'inscription pour les non-boursiers ; - une fiche individuelle d'inscription administrative, une fiche d'inscription pédagogique et une fiche indiquant le cursus universitaire (le cursus universitaire concerne ceux qui ont déjà fréquenté une université quelconque). Composition du dossier pour

vaccinales prévues aux articles L. 10 et L. 215 du Code de la Santé Publique. - Etre dans l'une des situations suivantes : - Etre titulaire du baccalauréat ou d'un titre admis en dispense ou de l'examen spécialisé d'accès aux études universitaires. - Depuis 1988, les candidats justifiants d'une expérience professionnelle d'une durée de 5 ans, ayant donné lieu à cotisation à la Sécurité Sociale, ou d'une activité assimilée, peuvent se présenter directement aux épreuves d'admission.