Troisième cycle universitaire

L'organisation comprend 3 cycles d'études: • un premier cycle de deux ans conduisant au «Diplôme d'Etudes Universitaires Générales» (DEUG) en sciences humaines et sociales, mention histoire • un deuxième cycle de deux ans conduisant aux diplômes de licence (3e année d'études) et de maîtrise (4e année d'études) • un troisième cycle conduisant notamment au doctorat. Niveau(x)  d'étude(s) : Actuellement 2 systèmes d’études universitaires cohabitent en France: • l’ancien système français avec

d’apprentis (CFA) Ils établissent le schéma prévisionnel des formations et exercent une compétence de droit commun en matière de formation professionnelle et d’apprentissage Dans le supérieur, ils détiennent la maîtrise d’ouvrage déléguée des bâtiments universitaires et sont consultés sur les aspects régionaux de la carte des formations supérieures et de la recherche Les collectivités votent annuellement une dotation de fonctionnement pour chacun des établissements relevant de leurs attributions Les collèges

« Enseignement et Education en France, du XVIIIème siècle à nos jours », Nathalie Duval «  A la Libération, le processus est relancé avec le rétablissement de la gratuité du second cycle et la suppression du « petit lycée » (effective seulement dans les années 1960). Les mesures de Vichy sont abrogées mais la nouvelle organisation en degré apparue pendant la guerre va servir de cadre à la réflexion de la Commission Langevin-Wallon (1944/1947). Par l’arrêté du 8 novembre 1944, cette commission

dès lors que celle-ci gêne ou rend moins attrayante les activités du prestataire établi dans un autre Etat membre. ILLUSTRATIONS : « Kraus » : 31 mars 93 1. La situation du ressortissant communautaire titulaire d' un diplôme universitaire de troisième cycle qui, délivré dans un autre État membre, facilite l' accès à une profession ou, à tout le moins, l' exercice d' une activité économique est régie par le droit communautaire, même en ce qui concerne les rapports de ce ressortissant à l'

2021-2022 THEME : QUELS SONT LES FACTEURS EXPLICATIFS DU CHOIX DES FORMATIONS COMPLEMENTAIRES PAR LES ETUDIANTS EN FIN DE PREMIER CYCLE UNIVERSITAIRE ? 1 MEMOIRE D’INIATIATION A LA RECHERCHE PAR A. D. Nathalie Kékéli AYIKA THEME : QUELS SONT LES FACTEURS EXPLICATIFS DU CHOIX DES FORMATIONS COMPLEMENTAIRES PAR LES ETUDIANTS EN FIN DE PREMIER CYCLE UNIVERSITAIRE ? AVANT – PROPOS Le Master Ingénierie de la formation et des systèmes d’emploi, a été conçu en référence aux process des métiers

programme établi par le ministère de la culture4, et dont les modalités sont fixées par l'arrêté du 20 juillet 20055. Le premier cycle d’études d’une durée de 3 ans conduit au diplôme d’études en architecture conférant le grade universitaire de licence (DEEA). Le second cycle d’études d’une durée de 2 ans conduit au diplôme d'État d’architecte conférant le grade universitaire de master (DEA). La présentation du Projet de Fin d’Études (PFE) solde le dernier semestre des études conduisant à la position

est le seul à délivrer diplômes et grades universitaires. La reglementation des examens se fait à l'échelle nationale. B) La gratuité Le principe de gratuité de l'enseignement primaire publique a été posé par la loi du 16 juin 1881 et a été etendue à l'enseignement secondaire par la loi du 31 mai 1933. L'enseignement dispensé dans les écoles et établissements publiques est gratuit. Les manuels scolaires sont gratuits jusqu'à la classe de la troisième, ainsi que le matériel et les fournitures

......................................................................... 40 2.5.1. le premier cycle ......................................................................................................................... 40 2.5.2. Le second cycle......................................................................................................................... 40 2.5.3. Le troisième cycle ..................................................................................................

Mme.Loubna M.Y LAAROUSSI, M.MMOUAAMOU , M.R.JAMOUSSI,Mlle.Nada MAHFOUD. J’adresse aussi un remerciement spécial à M. M.DAHRI Directeur du magasin Marjane Meknes qui m’a accepté pour passer mon stage de conception au sein de sa société. Année Universitaire :2004-2005 TOUIL Mlle.Boutaina Rapport de stage de conception SOMMAIRE Premiere partie : Marjane holding et le secteur de la grande distribution au Maroc Chapitre premier : la grande distribution au Maroc IHistorique IIAnalyse concurrentielle

universités suivantes : Université d’Ottawa (section droit civil) Université Laval Université de Sherbrooke Université de Montréal Université du Québec à Montréal Université McGill Les futurs notaires doivent ensuite compléter des études universitaires de deuxième cycle (un an d’études) en droit notarial dans l’une des universités suivantes : Université Laval Université de Sherbrooke Université de Montréal Ou compléter un programme de maîtrise avec concentration en droit notarial à l’Université d’Ottawa