Troy Bolton

de Homère (850- 750 av JC.) est un illustre exemple du héros épique. En effet, celui-ci fait preuve d’honneur, de gloire personnelle et ira jusqu’à sacrifier sa vie sur le champ de bataille. Yvain dans Yvain ou le chevalier au lion de Chrétien de Troyes (1176), lui, est l’image du héros de courage, d’aventure. Il transgresse la loi pour affronter le danger, il dépasse ses limites afin de tester sa grandeur. Le chevalier est directement associé à l’héroïsme bien qu’il s’éloigne de la figure semi-divine

Introduction ''Yvain ou le chevalier au lion'' -Le chevalier au lion de Chrétien de Troyes -Roman médiéval ~1170 -Analyse des pages 130-132 Situation du passage : -Se situe au milieu de l'oeuvre -Avant : Après avoir vaincu le compte Alier pour le compte de la dame de Noroison, Yvain reprend son chemin. -Après : Yvain croise un lion et un serpent en plein combat, il décide de venir en aide au lion. C'est le combat d'Yvain et ses conséquences, la loyauté,qui sont racontés dans ce passage. -Après :

Juliette Letort n° Chrétien de Troyes - Lancelot ou le chevalier de la charrette Paris, ed.Flammarion, 1991 Écrit entre 1177 et 1181 par Chrétien de Troyes, Lancelot ou le chevalier de la charrette est un roman dont l'histoire se déroule à la cour du roi Arthur. Un chevalier nommé Méléagant défie le roi : il dit avoir enlevé plusieurs habitants du royaume. S'il désire les délivrer le roi doit confier la reine Guenièvre au plus preux chevalier de la cour, ce chevalier devra ensuite se

XIVème siècle, la chanson de Roland Les Romans de chevalerie sont écrits en vers et en ancien français. Les premiers romans de chevalerie ont été Lancelot ou le Chevalier de la charrette et Yvain ou le Chevalier au lion, tous deux de Chrétien de Troyes, au XIIème siècle. Le chevalier doit être une personne dure (aux combats...) mais d'un autre côté, il se doit d'être le plus courtois en présence de sa dame, ce qui forme un héros complet. Ce genre littéraire est un mélange des deux styles précédents

revêt donc une grande importance. Enfin vous-même avez vécu une expérience nouvelle. La conclusion personnelle vous permettra d’en faire le bilan. 2.1. La présentation du rapport La couverture : Prénom NOM Institut Universitaire de Technologie de Troyes Rapport de stage de 2e année (taille 14 maximum) Titre (8 mots maximum) (taille 20 maximum) Nom de l’entreprise Ville Logo de l’entreprise (+ éventuellement illustration pertinente) Mois, année à l’attention de ……………………… Etre clair : c’est

publications sont de plus en plus nombreuses, et touche l’édition jeunesse. Comment proposer la lecture d’un classique de la littérature médiévale à la lecture des adolescents ? A travers l’exemple du Chevalier au lion de Chrétien de Troyes, l’étude portera sur l’analyse de la production spécifiquement jeunesse pour comprendre les choix et les procédés des traducteurs/adaptateurs et déterminer quel accès à l’œuvre peuvent avoir des adolescents. Une œuvre classique conseillée

une type de malade d’amour, donc l’amant pense tout le temps a son amour et ne dors pas; cette amour est idéaliser et spiritualiser. Dans l’histoire de Tristan et Iseult, on ne peut pas appliquer l’amour courtois. La règle qu’énonce Chrétien de Troyes dans sa célèbre maxime est « Que celui-là ait le corps qui a le cœur ». L’application de cette théorie est impossible dans le cas d’Iseult la blonde de Tristan. Pour elle, la seule chose important c’était de posséder le cœur de son amie, pas le

l'orage et je fis là une folie ». La raison pour laquelle il déclenche la tempête est expliquée au début du texte quand il dit « L’aventure, pour éprouver ma vaillance et mon courage. » Conclusion Le chevalier décrit ici par Chrétien de Troyes est ce héros qui va au devant du danger, même si sa vie est en péril, uniquement pour la noblesse des actions héroïques. La fontaine de la forêt de Brocéliande est la représentation d’un lieu magique car elle représente l'union des contraires à la

chevalier se soumet entièrement à sa dame, il doit la vénérer, s’humilier pour elle, tout accepter, même le déhonneur, dans une discrétion totale, pour espérer obtenir que la dame accepte ses hommages. LITERATURE ET AMOUR COURTOIS – CHRETIEN DE TROYES A partir du XIème siècledans le sud de la France et du XIIème siècle dans le Nord, la société féodale ajoute une nouvelle valeur à l’idéal chevaleresque : le service d’amour qui met les préoccupations amoureuses au centre de la vie. La cour imaginaire

aventure, Lancelot affronte une série d’épreuves qui forge son identité de héros. L’errance lui permet de prendre la mesure de sa valeur. Toutefois elle n’est pas guidée par le simple hasard. A partir de cette réflexion, montrez comment Chrétien de Troyes a le premier créé le héros romanesque et organisé l’espace narratif autour de ce type littéraire représenté ici par Lancelot. L’incipit du roman nous suggère immédiatement un récit original et neuf. Il nous présente en effet un « chevalier de la