Typage dynamique

...................................................................................................... 2 A. Définitions ................................................................................................................... 2 B. Dynamique de groupe : ................................................................................................ 4 C. La structure du groupe :................................................................................................ 6 D. Fonctionnement

compréhension du « travail en équipe pluri-professionnelle », je diviserai ce document en trois parties. Tout d'abord, je définirai la notion d'équipe en m'appuyant sur le concept de la dynamique des groupes de Kurt LEWIN, repris par Roger MUCCHIELLI, en développant les caractéristiques qui composent la dynamique d'une équipe de travail d'un point de vue psychosociologique. J'aborderai ensuite ce qui la rend pluri-professionnelle. Dans un dernier temps, je présenterai le travail en équipe pluri-professionnelle

nécessaire de verbaliser nos émotions, craintes, nos attentes auprès de nos pairs. Cela permet de se connaitre soit même (capable de verbaliser nos émotions, nos ressentis) et d’être plus efficace en groupe (partage de problème commun, créer une dynamique de groupe,…).

réunion. Gérer son temps, avant, pendant et après Conduire et participer activement à une réunion. Maîtriser la conduite de réunion. S'approprier et mettre en œuvre les techniques d'animation. Animer une réunion en s'appuyant sur les mécanismes de dynamique de groupe PROGRAMME: LA REUNION : UN OUTIL EFFICACE ? Source de valeur ajoutée en temps et business Rigueur dans la méthode Faire le point sur les pratiques actuelles des participants : bilan des réunions existantes (points forts et faibles) Lutter

récompensés par des primes pour motiver les commerciaux . 3) Afin de fédérer l'ensemble de l'équipe et la motivé a atteindre les objectifs un tableau des chiffres restant dans le but de qu'ils s'aperçoivent de ce reste à faire et qu'il y ai une dynamique de groupe pour que les résultats des moteurs de l'équipe poussent les autres commerciaux à réussir : Noms des commerciaux Placement restant Rdv restant (placement restant/taux de rendement prévu) Amaury Legrand (chargé de clientèles ) 63

permettait de lutter contre un insecte, on va mettre la plante en contact avec l’insecte et voir si la plante est résistante à l’insecte. Enfin, on peut mettre les plantes en culture. 2 2 Dynamique des populations et modélisation mathématique Dans cette partie on modélisera la dynamique des populations. La dynamique des populations s’intéresse à l’évolution d’une population au cours du temps. Ce phénomène amena, entre autre, deux mathématiciens, Malthus et Verhulst, à élaborer des modèles mathématiques

Fiche de lecture DF3 Titre Auteur, éditeur, date d’édition, nombre de page La dynamique des groupes restreints Didier ANZIEU et Jacques Yves MARTIN Collection Le Psychologue Edition PUF 1ère édition mai 1968 13ème édition janvier 2003 397 pages L’auteur, Qui il est, sa spécialité, son originalité Didier ANZIEU (1923 – 1999), psychanalyste et professeur de psychologie à Paris X Nanterre. Jacques Yves Martin (1917 – 1994), neuropsychiatre et psychosociologue-conseil a été maître assistant à la faculté

l’automobile. ● Conclusion. ● Sources. Introduction Avec le développement de l’aviation depuis le XIX° siècle, l’aérodynamisme a pu être étudiée et exploitée. Aujourd’hui elle est utilisée au quotidien. Venant du grec “aeros” (air) et “dynamikos” (dynamique), cette science s’applique à tout corps ayant un mouvement dans l’air, comme une voiture. Comment l’aérodynamisme a influé l’histoire automobile? I-Qu’est-ce l’aérodynamisme? ● ● ● définition aero et mots clée formule impacte sur objets cz portance

BTS AE 2ème année année scolaire 2011-2012 Exercices sur le chap. 2: dynamique des fluides parfaits Pour tous les exercices, on prendra: – masse volumique de l'eau: ρ = 1000 kg.m-3. – Accélération de la pesanteur : g =10 m.s-2 – pression atmosphérique p0 = 105 Pa. Exercice 1: écoulement d'huile Dans un tube de diamètre intérieur d = 12,7 mm s'écoule, à la vitesse moyenne de 1,2 m/s, de l'huile de masse volumique 820 kg/m³. Calculer le débit volumique Qv et le débit massique Qm. Exercice 2: nettoyeur

E et F sont les points définis par CE = CD et BF = BC On se propose d’étudier l’alignement des points A, E et F Travail sur logiciel :  → 1°) ABCD est un parallélogramme donc AD = ……………….. ( compléter ) 2°) Ouvrir un logiciel de géométrie dynamique ( GeoGebra ) 3°) Faire une figure ( voir déroulement ci-dessous ) Aide Construire trois points A, B et C.  → Définir le vecteur BC Icône « nouveau point » ; cliquer 3 fois dans feuille de travail Icône cliquer sur « Vecteur » ; GeoGebra le