Types De Textes

         Sommaire  :       Sommaire  : ................................................................................................................................ 2   I.   Dans  les  textes  officiels....................................................................................................... 3   II.   Remise  à  niveau ......................................................................................

formuler clairement les questions et structurer le questionnaire. 4 types de questions : Comportement Identité Motifs Opinion Exercice : Créer un questionnaire avec trois grandes parties. Ce questionnaire s’appellera Sport, en-tête Elaboration d’un questionnaire, EMN Le Havre 2007-2008. 1ère partie : identité de l’interrogé. 2ième partie : pratique d’un sport 3ième partie : préférences sportives. Différents types de questions définies par Sphinx : Question fermée unique : réponses

éloquents qui emportent l’adhésion. Devant l’efficacité de cet art de la parole, ou rhétorique, des écoles s’ouvrent dans les cités grecques et une théorie de l’éloquence se met en place. Le philosophe Aristote (IVème siècle av. J.C.) résume les trois types de preuves que l’orateur peut apporter lui-même dans son discours : - L’ethos : l’image que le locuteur donne de lui-même, les valeurs et les qualités morales qu’il incarne. - Le pathos : les émotions (rire, compassion, indignation, etc…) qui poussent

Nathalie Huynh 1e S Questions : Après une Introduction qui mettra enperspective les différents textes: identifies dans chacun des textes les types de paroles rapportées utilisées pour figurer l’analyse des sentiments des personnages; Dites ensuite qui est le narrateur dans chaque extrait et faites la différence entre un narrateur – personnage et un narrateur extra-díegétique. Qu’apporte cette différence en terme d’objectivíté de l’analyse? Vous comparerez enfin et comenterez l’éfficacité

« Utiliser pour désigner », « est plus générique que »). D’autres connaissances sont directement extraites de l’analyse du corpus (nouveaux labels et liens hiérarchiques en particulier). Enfin, une ressource générique est utilisée pour définir des types abstraits permettant de hiérarchiser les concepts de haut niveau. Ces différentes ressources sont utilisées de façon complémentaire pour terminer l’enrichissement de l’ontologie (désambiguïsation de la relation « est lié à » issue du thesaurus). Les

débiteurs des comptes de chèques et des comptes courants, lorsque ces comptes demeurent gelés pendant une période de six mois maximum(1) ; b) le papier commercial qui n'est pas réglé, trois mois maximum après son terme; http://www.bkam.ma/Francais/Textes%20Legislatifs%20Reglementaires/Controle%20etab... 9/10/2004 Circulaire relative à la classification des créances en souffrance Page 2 of 7 c) Les échéances des autres crédits par décaissement qui ne sont pas réglées, quatre mois maximum

Les principales caractéristiques des différents types de textes TYPES DE TEXTES FONCTIONS TYPES D’ECRIT CARACTERISTIQUES/DOMAINE EXEMPLES D’APPRENTISSAGES EN LANGUE Narratif - Raconter une histoire - Articuler une succession d’actions Conte Roman Nouvelle Faits divers Reportage Récit historique Schéma narratif Chapitres, paragraphes Présent ou imparfait/passé simple Mots de liaison spatio-temporels Phrases complexes Substituts Littérature, Histoire Grammaire : Enrichir

Lecture de textes documentaires sur les oiseaux. - Vocabulaire : travailler sur la faune, la flore, les éléments du paysage et réaliser un lexique sur les termes spécifiques au Bassin d’Arcachon. - Poésies/chants : mémoriser un choix de textes sur le thème des oiseaux et de la mer. - Production d’écrits : écrire un texte documentaire sur un oiseau (exemple : la mouette). Cycle 3 - Lecture autonome de contes relatifs au Bassin d’Arcachon. - Lecture de textes documentaires

Dominique MAINGUENEAU Jean Michel ADAM. Linguistique textuelle avec sa spécialité de la typologie des textes. La linguistique textuelle : linguistique qui s’occupe plus particulièrement du texte. Origine du mot texte : entrecroisement de fil, réseau. Le maillage du texte c’est la manière dont on le construit : axe paradymgatique et axe syntaxitique. Signifiant, signifié. Cohérence et cohésion des textes. La cohésion c’est l’enchainement des phrases. La cohérence est l’autre critère de construction

de l’administration et aux actes de l’administration ; càd les instruments juridiques dont elle dispose INTRODUCTION Section 1. L’administration Qu’est ce que l’administration ? Il n’existe pas de définition de l’administration, ni par les textes, ni par la jurisprudence. Cela n’empêche que dans le langage courant, on utilise le terme d’administration. On entend par là, l’ensemble des organes ou des autorités qui exercent une autorité administrative, une fonction d’administration, par opposition