Un enfant dans la foule

de 5000 ouvriers logés dans les villages voisins.. Il faut les voir arriver chaque matin en ville et en partir chaque soir. Il y a parmi eux une foule de femmes pâles, maigres, marchant pieds nus au milieu de la boue, et qui faute de parapluie, portent renversés sur la tête, lorsqu'il pleut, leur tablier, et un nombre plus considérable de jeunes enfants non moins sales, non moins pâles, couverts de haillons. A la fatigue d'une journée trop longue, puisqu'elle est au moins de quinze heures ou vingt

regardant couler sa sanglante mamelle, Sur son festin de mort il s'affaisse et chancelle, Ivre de volupté, de tendresse et d'horreur. Mais parfois, au milieu du divin sacrifice, Fatigué de mourir dans un trop long supplice, Il craint que ses enfants ne le laissent vivant; Alors il se soulève, ouvre son aile au vent, Et, se frappant le cœur avec un cri sauvage, Il pousse dans la nuit un si funèbre adieu, Que les oiseaux des mers désertent le rivage, Et que le voyageur attardé sur la plage

ne ‘agit pas d’un combat implicite de Victor Hugo Un combat perdu d’avance entre le condamné et la foule * champs lexical oppression (ce peuple ce rua sur mes pas avec le fracas d’un édifice qui se démolit /ces hommes ces femmes ces enfants qui se pressaient sur mon passage /deux jeunes filles que me suivaient avec des yeux avides ) les exclamations * univers oppressant = foule agressive /un peu sauvage * baisse les bras * l attitude d’un vaincu il abandonne il cherche meme

Apportez plusieurs surligneurs. Séance : On fait relever des thèmes récurrents :  Progrès ≠ obscurantisme / liberté ≠ tyrannie / avenir ≠ passé  La présence massive de l’Histoire On fait apparaître une écriture de l’opposition  Opposition peuple ≠ foule Définition antithétique du genre humain : lumière ≠ chaos On souligne la place des images  L’image du lion On interroge la représentation du poète. La figure du poète : - « le penseur », celui qui « entendra » - qui représente le « nous » du Prologue

L'élève est un enfant: il ne veut pas apprendre ce que signifie ‘moderato cantabile’. Sa mère (Anne Desbaresdes) est là aussi. Tout à coup on entend un cri dans la rue. Après la leçon, dans la rue: Anne cherche à se renseigner à propos du cri qu’on a entendu. Elle apprend qu'un homme a tué une femme. Devant le café du port (lieu de l’homicide), où la foule s’est rassemblée, l’assassin embrasse avec passion le corps de la femme qu’il a tuée. Le lendemain, accompagnée de son enfant, Anne va au

Enfant sauvage (L') Auteur : TRUFFAUT François Pays : France Année : 1970 Genre : Récit initiatique Dispositif : Collège au cinéma 2004-2005 Synopsis Enfermé à la gendarmerie de Rodez après qu'il eut effrayé une femme cueillant dans les bois, un enfant sauvage d'une dizaine d'années devient aussitôt objet de curiosité publique. Les savants parisiens demandent à l'examiner. Il est transféré à l'Institut des sourds-muets où travaille Jean Itard. Deux thèses s'affrontent à son sujet. Pour les uns

misère qui règne. A travers ces discours et ses différentes lectures celui-ci va créer alors une caisse de prévoyance et organiser un mouvement de grève. Il développe un goût pour le pouvoir et une très forte vanité lorsqu'il prend contrôle de la foule il montait d'un échelon, il entrait dans cette bourgeoisie exécrée, avec des satisfactions d'intelligence et de bien-être qu'il ne s'avouait pas''. La psychologie d'Etienne est assez complexe, Zola évoque une hérédité meurtrière et alcoolique qui réside

sur cinq jours (elles commencent le mercredi avant le premier dimanche d'août). Tout ce qu'il y a de meilleur dans la tradition basco-gasconne y est représenté : pelote, musiques et danses ; corridas, courses de vachettes (dont une fictive pour les enfants), défilés de chars, bandas, concerts, bals, toros de fuego, feux d'artifice animent les fêtes. La marionnette du Roi Léon, veille attentivement sur ses ouailles durant toutes les fêtes. Héros d'une bande dessinée de Jean Duverdier

cendres du sentier, devant les nouvelles maisons rouges. Autrefois il y avait là un champ, dans lequel, chaque soir, elle jouait avec d’autres enfants. Et puis un homme de Belfast avait acheté le champ ; il y avait bâti ces maisons, – non pas de petites maisons brunes comme les leurs, mais des maisons en briques, brillantes, avec des toits luisants. Les enfants de l’avenue avaient l’habitude de jouer ensemble dans ce champ. Les Devines, les Waters, les Dinns, le petit Keogh l’infirme, elle, et ses frères

l’enfant sauvé ; mais la mère a perdu trop de sang – pdt ce temps, Mierck et Matziev cherchent un coupable. XVIII / (178-202) : 2 déserteurs arrêtés le matin du 3 – hués par la foule menaçante – la foule demande au maire les déserteurs (qu’elle prend pr les assassins de la petite) – en entendant le nom du juge, la foule, apeurée, se calme – 182-183-(184-185) : Les 2 déserteurs devant Mierck et Matziev : interrogatoire et réactions très différentes du typographe et du petit Breton [témoignage du