Un Exemple Pour Commenter Une Citation

comme notre nourriture, nos loisirs et nos consommations (biens personnels par exemple), nous rendent plus heureux et nous passons la grande partie de notre vie à vouloir les acquérir mais en y regardant attentivement, ils nous amènent beaucoup de souffrance. Comme la personne le mentionnait dans l’article pour bien illustré le phénomène, la nourriture nous amène le sentiment de satiété mais du même coup la maladie. Comment atteindre le bonheur? – Les adeptes du bouddhisme n’aspirent qu’à la paix

naturelles, qui ont besoin de l’industrie humaine pour prospérer (du début à « dans le vague champ des imaginations »). Dans un deuxième moment, Montaigne appuie son opinion par des citations d’auteurs latins (de « sicut aquae tremolunt » à « nusquam habitat »). Enfin, dans un retour sur lui-même, et explique comment il s’est décidé à discipliner son esprit grâce à l’écriture (de « dernièrement » à la fin du chapitre). Il s’agira de se demander, en quoi, bien plus que la question de l’oisiveté,

vers d’Horace, un apophtegme de Cléomène ou de César ne doivent pas persuader des gens raisonnables. » Dans quelle mesure cette affirmation rend-elle justice à l’écriture de Montaigne ? Vous veillerez, dans votre réponse, à vous appuyer sur des exemples précis tirés des Essais. Introduction Les Essais de Montaigne est une œuvre du XVIème siècle qui se distingue du paysage littéraire de son époque par l’originalité de sa forme et son projet novateur, qui consiste à « s’examiner ». Très appréciée

: il s'agit de chercher une définition. Par conséquent, une définition est attendue en conclusion. S'il s'avère impossible de donner une définition, il faut expliquer pourquoi. Exemples : Qu'est ce qu'un homme libre ? Peut-on... ? Non pas si cela existe, mais est-ce possible ? Dans certains cas = Doit-on ? Exemples : Peut-on aimer sans s'aimer soi-même ? Peut-on prouver la liberté ? Peut-on ne pas savoir ce que l’on fait ? Doit-on... ? Attention à ces deux dernières questions :

coup … Pour un plan II/3 par exemple : I/ Partie (fois deux) 1) Sous partie (fois trois) ● Argument 1 ➣ Exemple/illustration/citation ● Argument 2 ➣ Exemple/illustration/citation ● Argument 3 ➣ Exemple/illustration/citation Tout ceci doit bien évidemment s’enchainer de façon fluide et naturelle ; les mots de liaison sont donc primordiales et doivent être cohérents, sans tomber comme un cheveu dans la soupe. Maintenant que l’on sait à quoi doit ressembler un plan, comment procéder et dans quel ordre

Voici un exemple de sujet : Pensez-vous qu’il est plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers un personnage inventé, comme le font Victor Hugo et les autres auteurs du corpus ? Vous répondrez dans un développement argumenté, en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe ou lues personnellement, ainsi que, éventuellement, sur des exemples empruntés à d’autres formes d’art, y compris le cinéma. Lire d’autres exemples de sujets…

dissertation • Un sujet de dissertation est une question brève qui appelle une longue réponse argumentée. Un plan solide charpente cette réflexion écrite, qui s’appuie sur des exemples précis. C’est l’un des trois sujets d’écriture proposés lors de l’écrit du bac français. • Le sujet porte sur un thème littéraire au programme. Exemple d’énoncé Type de sujet Objet d’étude « Pensez-vous que le théâtre soit avant tout un texte ou une représentation ? » Cet énoncé demande un avis personnel. Le théâtre

un soleil qui sort de dessous la terre. C'est le pays du vrai : il y a des cœurs humains dans les coulisses, des cœurs humains dans la salle, des cœurs humains sur la scène » Victor Hugo, Tas de Pierres III ( 1830-1833). Vous commenterez cette citation en vous référant aux pièces de théâtre que vous avez étudiées, lues et vues. Victor Hugo a littéralement révolutionné le théâtre au XIXe siècle. Il a su utiliser les différents mouvements littéraires afin de devenir un des

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· Puis-je rattacher cette œuvre à un mouvement littéraire ? Si oui, quelles sont les caractéristiques de ce mouvement ? · Ai-je déjà entendu parler de cette œuvre ? Qu’en sais-je ? · Le contexte historique est-il important pour la comprendre ? · Comment cette œuvre a-t-elle été reçue quand elle a été publiée ? A-t-elle eu du succès ? A-t-elle fait scandale ? A-t-elle été redécouverte tardivement ? Mes notes pendant la lecture Vous pouvez ajouter autant de lignes que vous le souhaitez