Un Passage Descriptif Sur Une Personnage

Activité : Lecture Public cible : 2ème année de baccalauréat Durée : 1h Support : « entre ces deux personnages ……..…jouissait de cette faveur. » « il savait ou devinait…….soigneusement enfoui » Compétence :- Faire l’étude analytique du texte. - Relever les traits du portrait de Vautrin. Démarche : - Compréhension globale. - Lecture de l’extrait. - Situation de l’extrait. - Identification du texte. - Axes

dans le noir nacré : couleur de la nacre fiacres : voiture de l’époque avec un cocher et tiré par un cheval lanterne : lampe à huile qu’on portait rôdeur : celui qui rôde, qui erre porte cochère : Grande porte à deux battants, qui permet le passage des voitures tinter : sonner Guy de Maupassant, 1850 -1893 Lié à Gustave Flaubert et à Émile Zola, il a marqué la littérature française par ses six romans, dont Une Vie en 1883, Bel-Ami en 1885, Pierre et Jean en 1887-1888, mais surtout par

texte de type argumentatif. Il pourra concevoir un récit autobiographique, un dialogue théâtral, une lettre, un discours, une argumentation pour un apologue, un pastiche, ou encore une parodie. Il saura représenter une situation, un décor, des personnages en utilisant les procédés d'écriture étudiés dans les objets d'étude au programme de 1ère. »        Vous voyez combien ce qui peut vous être demandé est vaste et varié, il faudra vous adapter et être très rigoureux, tout en faisant preuve d'imagination

d’affirmations, révèle que le passage fait intervenir plusieurs locuteurs… A°/ Alternance entre récit et discours : On trouve dans ce passage une dynamique narrative du conte philosophique, qui est due à la polyphonie énonciative. Ainsi le narrateur du début de l’extrait est extérieur à l’histoire car il l’utilise des pronoms personnels de 3ème personnes comme « ils » à la L.1. Les temps utilisés sont ceux du récit : passé simple avec « ils rencontrèrent » et l’imparfait descriptif « il manquait » Dès

et Le roman expérimental. Il est également connu pour son célèbre article de l'Affaire DREYFUS qui lui vaudra un procès. Nous allons aborder un passage du livre Thérèse Raquin. Ce livre est de genre narratif et descriptif, il appartient au registre réaliste, et est écrit sous la forme d'un point du vue omniscient. A présent nous allons parler du passage dans lequel Laurent tue Camille sous le regard terrifié de Thérèse. Notre exposé se déroulera à partir du plan suivant : Tous d'abord il y aura une

dans une scène ennuyeuse, le regard de Frédéric se fixe sur une seule personne. L'activité de broderie est tout à fait commune. L'apparition d'une «négresse» est banale à cette époque. 2. Un point de vue qui transfigure la scène Le passage alterne récit descriptif et narratif. Pratiquement dans toutes les séquences descriptives, on a une focalisation interne. On a un champ lexical de la vision: «distingua», «regarda», «avait vu». La description est prise en charge par le regard de Frédéric. Le

sensibilité et une culture personnelles, et de manifester sa maîtrise de l'expression orale ainsi que son aptitude à dialoguer avec l'examinateur. La liste : en vue de l'examen oral, le professeur rédige pour l'ensemble des élèves de sa classe un « descriptif des lectures et activités » réalisées pendant l'année. Ce document rend compte de l'ensemble du travail mis en œuvre dans la classe. Il mentionne explicitement les textes et les œuvres intégrales analysées, les groupements de textes étudiés, les

choisi d’utiliser ces temps car il s’agit ici d’une description et également du retour dans la vie d’un personnage. 3/ Le portrait est organisé de manière plus ouverte au début du texte car il s’agit d’une description générale du personnage comme le maintien puis cela s’affine de plus en plus avec les vêtements puis son visage et ses mains et enfin son expression. 4/ Les éléments descriptifs sont les traits du visage « visage maigre plissé de rides » mais aussi sa tenue vestimentaire « un béguin

Analyser un récit |L'histoire : |intrigue | | |personnage | | |espace / décor | | |temps | |La narration: |narrateur / auteur | | |focalisation | | |voix narrative

Chapitre III. L’incidence de la caractérisation dans l’Ecume des jours III.1. La caractérisation : vecteur de la description Du latin descriptio, la description est la présentation détaillée de lieux, de personnages ou d’événements dans un récit. En littérature, la description constitue une pause dans le récit, où elle peut former un ensemble autonome, bien que le plus souvent elle prenne place dans la narration et va même jusqu'à la suspendre pour ce qui est de l’Ecume des jours. Cependant