Un Pere Prodigue Dumas Fils

technologiques) en passant par l’examen des données sur l’apprentissage dans les cadres non formels des communautés et des familles. L’avant-dernier chapitre examine la mise en œuvre de l’innovation, tandis que notre dernier chapitre rassemble tous ces fils conducteurs pour en faire la synthèse. Bien que cet ouvrage soit ambitieux et riche en détails, nous (les auteurs des chapitres et nous-mêmes) ne prétendons pas couvrir ici tous les enseignements pertinents de la recherche sur l’apprentissage. Des