Un Roman Doit Instruire Son Lecteur

puis des thèmes diverses et variés selon l'évolution du genre théâtrale. Les dramaturges de la renaissance, au contraire, utilisent des évènements de la vie de tous les jours et détournent certains aspects de manière grotesque pour faire rire le lecteur ou le spectateur. La comédie de l'antiquité a influencé la plupart des dramaturges de la renaissance, comme La marmite de Plaute dont Molière s'inspirera quelques siècles plus tard pour écrire L'Avare. Ces deux pièces mettent en scène une image récurrente

Moyen Age par sa date de naissance, mais aussi, par les structures mentales qu'il a héritées. Nous pouvons le remarquer à travers son œuvre, car à son époque, on lit beaucoup les romans de chevalerie, que l'on retrouve dans la bouche des personnages de Rabelais. En effet, au XVIème siècle, on ne cesse de rééditer des romans de chevalerie. Le Moyen Age imprègne l'œuvre de Rabelais. Néanmoins, elle est également ancrée dans une époque qui a conscience d'elle-même, la Renaissance. Nous avons donc vu

interprétée par des acteurs pour des spectateurs. En quoi le théâtre se différencie-t-il des autres genres littéraires ? La grande différence est qu’une pièce de théâtre est normalement écrite pour être jouée. Elle est donc aussi bien adressée aux lecteurs qu’aux spectateurs. Il n’y a pas de narrateur, la compréhension dépend donc de ce que voient les spectateurs et comment ils interprètent le jeu des acteurs. Le théâtre a-t-il nécessairement un « message » à faire passer ? Le théâtre peut avoir

provoquent aussi l’admiration des autres. Et pourtant, celui qui emprunte ce type de détours prend le risque de la marginalité dans une société qui guide, et même impose des modèles.  Le détour est donc ambivalent. Il représente une voie marginale qui doit impérativement conduire celui qui l’emprunte au succès, sauf à regretter ce choix risqué. 3 II- COMMUNICATION, LANGUE ET DETOURS. 1. Une communication sans détour ? - Un gain de temps certain. Les outils de communication ont totalement envahi notre

qui crois que je ne suis pas toi ! » a écrit Victor Hugo dans la préface des Contemplations. Dans quelle mesure l’expérience personnelle des poètes peut-elle concerner le lecteur ? Invention : Accusé par un lecteur d’écrire une poésie trop personnelle, un poète se justifie. Vous rédigerez la lettre qu’il adresse à ce lecteur pour défendre sa conception de la poésie. Question : Comparez les textes du corpus. Commentaire : Verlaine, « Melancholia », Après trois ans, in Poèmes saturniens Dissertation

CONCLUSION INTRODUCTION Zadig ou la Destinée est un roman mais aussi un conte philosophique de Voltaire, publié pour la première fois en 1747 sous le nom de Memnon. Allongé de quelques chapitres, il fut publié une nouvelle fois en 1748 sous son titre actuel. D’après Longchamp, secrétaire de Voltaire, c’est au cours des soirées mondaines données à Sceaux, chez la duchesse du Maine, que l’idée d’écrire des contes inspire à Voltaire ce petit roman, qualifié aussi de conte philosophique, qui connaît

corpus Lire et analyser les questions • Avant de commencer à répondre à quelque question que ce soit, lisez les questions au moins deux fois, pour repérer d'éventuels échos entre elles et être mieux guidé par leur cohérence. • Chaque libellé doit être analysé précisément. Le(s) verbe(s) d'action qu'il contient est (sont) déterminant(s) : il y a de grandes différences entre "relever", "analyser", "montrer que", "commenter"... Demandez-vous ce qu'on attend de vous. • Attention aux questions

personnages principaux. L’avarice, le libertinage amoureux, l’idée de sincérité, nombreuses sont les obsessions mises en scène par Molière. Par la satire et les portraits de protagonistes obsessifs, Molière ne cherche plus seulement à plaire mais aussi à instruire: ainsi il reprend le flambeau des classiques qu’on appelle le “Placere Docere”. Observons à cet égard Le malade imaginaire: aux apparences cocasses et légères, cette pièce est en réalité lourde de sens. Porteur

composé d’une citation, d’une question, d’une consigne de rédaction. Exemple : Une citation (facultative) : « Aussi vaine que les nuages, aussi nécessaire que le pain, la poésie n’est plus forcément une maîtresse d’illusions. Elle peut être aussi, elle doit être surtout la réalité profonde prise aux mots, une vérité qui se fait chant. » une question : Trouvez-vous que ces propos définissent correctement toute ambition poétique ? une consigne (facultative) : Vous répondrez en vous appuyant sur les textes

voyageurs, un pays du nom de la Bétique. Nous verrons dans ce texte comment l’auteur parvient à plaire et à instruire, en développant une argumentation didactique. Nous verrons dans un premier temps la notion de paradis antique, puis en second lieu la manière dont il dénonce les vices des contemporains. I -Un paradis antique Une terre merveilleuse Fénelon parvient à plaire et à instruire en mettant en avant la notion de paradis antique d’Homère et de de Virgile. Nous avons également quelques