Un Roman Est Un Miroir

e roman suppose toujours le réel, c'est sa fonction référentielle, Stendhal le définie "comme un miroir qui se promène sur une grande route. tantôt il reflète à vos yeux l'azur des cieux, tantôt la fange des bourbiers de la route". Le rôle du narrateur omniscient est d'expliquer et de décrire au lecteur l'univers dans lequel évoluent ses héros, cependant diverses technique narrative rendent le récit lacunaire et les personnages difficiles à comprendre. Souvent le romancier garde ouverte diverses

Introduction Le roman se définit tout d’abord comme un récit fictionnel, avec des personnages de papier sorti de l’imagination du romancier. Ces derniers ont comprit l’utilité et l’intérêt de rapprocher les personnages avec la réalité, car ceci leur donne plus de crédibilité auprès des lecteurs. Les romanciers ont de ce fait cherché à effacer les frontières entre leur imagination et la réalité. Pensez-vous que la tâche du romancier, quand il crée des personnages, ne consiste qu’à imiter le réel 

Le roman regroupe les récits en prose "dont l’intérêt est dans la narration d’aventures" (Larousse). Ce genre littéraire est connu pour sa complexité et des écrivains français tel que Stendhal ont voulu élargir cette définition. Stendhal écrit au XIX ème siècle que « le roman est un miroir que l’on promène le long d’un chemin ». D'après lui, ce genre littéraire restitue la réalité tout en la déformant ; c'est "un beau mensonge" qui suscite divers plaisirs chez le lecteur. Mais la fonction du

lors de l’évaluation. Aucune photocopie du texte annoté d’un autre élève n’est permise. Contenu : L’évaluation en lecture portera sur les notions autour du texte narratif, en particulier le roman. Les 5 premières fenêtres du manuel Portail aideront à réviser les différentes notions théoriques sur le roman. Préparation : Lire attentivement le texte, trouver la signification des mots inconnus, en comprendre le sens général. PHYSIQUE Date et durée de l’examen : Jeudi 13 juin, de 13 h 00 à 15

I/ Certes le roman n’est qu’une œuvre de pure imagination : 1) Personnages trop caricaturaux pour être réels (Dans Candide de Voltaire, Le Professeur Pangloss) 2) Roman d’héroic fantasy ( Actes héroïques. + Merveilleux 3) cadres spatio-temporels fictifs (science fiction). 4) Roman Fantastique (Pas d’explication plausible). (Le Horla, Maupassant). II/ Mais n’y a-t-il pas une part de vérité, de réalisme ? 1) Roman d’éducation. 2) Personnages ayant vraiment existé

gens et aux situations qui n'étaient pas jusque là considérés comme artistiques Les caractéristiques La reproduction la plus parfaite possible de la réalité et, cela implique souvent la documentation sur le terrain et le souci du détail. "Le roman, c’est un miroir que l’on promène le long d’un chemin" Stendhal. Le réalisme consiste à décrire la réalité, avec des descriptions très pointilleuse comme le fait Flaubert. C'est panorama sur la société et son environnement alors que le naturalisme, c'est

Il montait lentement les marches » à « par quelque invité de son ami » (I,2, p.32-33) Comment l'écrivain met en scène le personnage principal, celui autour duquel tourne tous les événements du roman ? Contexte : Le passage est situé au Chapitre 2 de la Première Partie du roman : – Georges Duroy se rend au dîner auquel l'a invité son ami le journaliste Forestier pour le présenter au directeur du journal La Vie Française dont il est le rédacteur politique. Ils s'étaient rencontrés

Le plan du travail • Les origines du Roman ➢ Aux sources du français. • La définition du Roman • L’apparition du genre romanesque • Le roman est un genre original • L’évolution du roman ; entre fiction et réalité ➢ Le roman est un genre complexe ➢ Le romanesque et le romancé à l’écart du réel ➢ L’illusion du vrai • Le roman et ses personnages ➢ La caractérisation du personnage • Le

rapports avec Louis XIV, Querelle des Anciens et des Modernes...) Lectures et activités personnelles Séquence 2 Le Misanthrope de Molière, un miroir du XVIIe siècle (séquence majeure : 3 lectures analytiques) Objet d’étude  Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours. Problématique  En quoi Le Misanthrope de Molière est-il un miroir de la société du XVIIe siècle?  Le portrait satirique de la société du XVIIe.  Le classicisme de la pièce. Œuvre intégrale (3 lectures analytiques)

accroît sa lecture, accroît ses connaissances » (Voir document, ‘’La Lecture’’, p 2) - linguistiques - psychologiques - morales B) Identification avec l’auteur en plongeant dans son œuvre : • Comme un miroir, on se réfléchit dans les œuvres qu’on lit  élucidation - exemples dans le roman - exemples dans le théâtre • Le lecteur retrouve un échec sublime de ses propres sentiments dans l’expression des sentiments universels - douleur (chez Musset : « L’homme est un apprenti, la douleur est