Un Roman Peut Instruire

Texte de Jean de La Fontaine a été écrit à la fin du XVII ème siècle. Les autres textes datent de la fin du XVIIIème siècle. La Religieuse et l' Ingénu appartiennent au genre du roman, genre phare de la dénonciation indirecte. A l'opposé, le texte de jean de la Fontaine est une Fable, le but d'une fable est d' instruire le lecteur avec une morale qui est l'aboutissement du raisonnement induit par la fable. La fable met en scène des personnages animaux pour contourner la censure mais la situation

proposition auprès de ses clients. Au quotidien, le libraire doit manifester un vif intérêt pour l’actualité et la littérature. Il doit passer des commandes pour renouveler ses rayons et garnir ses étalages de nouveautés. Il doit certes, proposer les romans de grands succès, mais aussi les mettre en valeur en les mettant en avant ou en les présentant sur des îlots ou sur le comptoir de l’accueil. Le libraire doit animer son point de vente, en diversifiant au maximum son offre suivant les saisons. A

Dissertation Français Bien souvent les romans nous montrent, à travers les personnages, une vision du mon particulière ce qui nous pousse à nous demander comment cette vision est-elle susceptible de métamorphoser, pour son plus grand plaisir celle du lecteur. Jean François Monier a dit : « Le livre est un tel enjeu qu’il exige d’autres critères de valeur que sa seule vitesse de rotation » dans Eloge à la lenteur nous pouvons alors nous interroger sur quels sont ces autres critères et quel est

(selon lui, toute connaissance dérive des sensations) ; la sensibilité est exaltée dans le roman de l'abbé Prévost, Manon Lescaut (qui nous intéresse ici); et paradoxalement, pour le moraliste Vauvenargue, « les passions ont appris aux hommes la raison ». À la lecture de Manon Lescaut, de l’abbé Prévost, nous pouvons constater que la sensibilité, les émotions, les passions tiennent une place primordiale dans le roman. Publié en 1753, cette œuvre semble être un témoignage intime de la vie même de l’auteur

ans. De début ces romans prennent pas beaucoup de l’attention. Mais avec sa septième tomme « l’Assommoir », qui a produit un grand scandal, il devient plus celèbre. Il est un représentant du mouvement du naturalisme, autour de lui se crée la groupe des écrivains naturalistes. Ces écrivains se rencontrent pendant les soirées à la ville de Zola à Médane. Cela donne la naissance au livre « Soirées de Médan ». Sa théorie du naturalisme, il la présent dans son œuvre « Le roman expérimental » en

profond des valeurs : rejetant la vision baroque du monde, le classicisme se positionne comme un mouvement symétriquement inverse. Pour les classiques, en effet, le monde est figé et constamment soumis à la volonté divine. Par conséquent, seul Dieu peut assurer le salut de l'homme dont le destin est déterminé par avance. Cette vision janséniste de la vie trouve son expression politique dans la monarchie absolue : le monarque est souverain et le pouvoir centralisé. Le modèle social qui prédomine est

d’Aristote dans le dizain liminaire est intimement liée à Rabelais. Il en va de même pour le but qu’Horace assigne à la littérature : « Instruire et plaire ». I] Le rire est très présent A/ Au rit du début à la fin - Il est question du rire dans le dizain : « Il est vrai qu’ici peu de perfection / Vous apprendrez, si n’êtes enclins à rire » - Le rire clôt le roman : le décalage entre la solennité de l’énigme trouvée dans le sol de l’abbaye de Thélème et une simple partie de jeu de paume suscite

psychanalyse et mette en scène des personnages profondément divisés ; enfin ils ont lu Antonin Arteau et donne au corps et à l’espace une grande place. 2 partis pris : refus du réalisme et du théâtre de boulevard/ refus de divertir. Années 70 : Nouveau Roman (Duras, Saurault, Butor) expulse les effets du réel qui rendait le personnage vraisemblable personnage devient impersonnel. = théâtre depuis les années 80 I- Le Personnage Le degré du perso est réduit, on va même parfois jusqu’à en faire

NOM : ZOLA Prénom : Emile Né le : 2 avril 1840 Lieu : Paris Mort le : 29 septembre 1902 Lieu : Paris « La vérité est en marche et rien ne l’arrêtera.  » Extrait de J’accuse «  Je ne suis de l'école du rien, ni dans le roman, ni dans le drame; je suis au contraire pour la passion, pour ce qui agit et ce qui émeut.  » «  J’entends le rythme de la phrase (…) je ne prépare pas la phrase toute faite ; je me jette en elle comme on se jette à l’eau, je ne crains pas la phrase ;

reproduits dans le sujet n°29. LES CLÉS DU SUJET Comprendre le sujet Les mots importants sont « fiction », « réfléchir sur l'homme et sur le monde » : « fiction » renvoie aux apologues et à tout genre qui comporte une histoire fictive (roman, théâtre, poésie allégorique), ou encore à la bande dessinée et au cinéma ; « inciter à réfléchir » implique la notion d'idée, donc d'argumentation ; « l'homme et le monde » renvoie aux grands thèmes humains (voir « Chercher des idées »). La thèse