Un Roman Peut Instruire

questionner, à savoir si la littérature peut se dégager de ces partis-pris pour juste se cantonner à une dimension exclusivement esthétique. Une œuvre littéraire a t-elle forcément pour but de nous transmettre une morale, de nous donner une leçon ? Doit-elle servir d'apprentissage, ou bien peut-elle être purement artistique ? Si l’œuvre littéraire implique une transmission d'idées, notamment la diffusion d’idéaux ou une base de réflexion philosophique, elle peut néanmoins être appréciée pour sa simple

européenne. Lutte contre les préjugés et les fausses croyances. Les penseurs et écrivains de ce siècle se revendiquent « philosophes ». PHILOSOPHE = « ami de la sagesse» du grec philo => « ami » et sophia=> « sagesse ».  recherche de la vérité, qui ne peut être atteinte que par l’exercice de la raison et de l’esprit critique. NB Dumarsais présente la vérité comme étant la « maîtresse » du philosophe. =>Les philosophes des Lumières refusent l’autorité de la tradition établie car l’esprit critique

utilisés, rétrospection/autobiographie. Différentes étapes chronologiques et méthodologiques. Observation, simulation, dissimulation, étudie les autres, expérience de la sexualité. Vocabulaire de l’apprentissage, qui montre bien que c’est un roman d’apprentissage. Seulement il est plus original car il n’y a pas d’initiateur, elle s’apprend toute seule. Elle veut, a travers cette affirmation de soi, sa supériorité incontestable et montrer à Valmont quelle est un redoutable adversaire.

personnages choisis dans les classes moyennes ou populaires. Le roman entre ainsi dans l'âge moderne et peut dorénavant aborder des thèmes comme le travail salarié, les relations conjugales, ou les affrontements sociaux. Auteurs et œuvres : - Maupassant – « La Préface de Pierre et Jean » : le réaliste est un illusionniste = - Bel-Ami : (soucis du détail de la vie quotidienne d’un homme pauvre). - Le Naturalisme : Cherche à introduire dans les romans la méthode des sciences humaines et sociales. (1870-1890)

psychologique, bien que celle-si soit moins développée que dans un roman. Nouvelle ou conte: p Quelques questions à se poser pour étudier une nouvelle (ou un extrait) : Les mouvements du texte : comment l’écriture et les personnages évoluent-ils ? Y a-t-il un événement perturbateur ? Quel est-il ? Les problématiques de l’écriture : en sait-on autant que le narrateur ? L’auteur paraît-il du côté des personnages ? Le cas échéant : peut-on déceler une intention d’auteur ? S’il s’agit d’un extrait

Dissertation :Sujet : Dans Le Dictionnaire des idées reçues , Flaubert, d’une formule provocante, défini la poésie : « Tout à fait inutile et passée de mode ». Peut-on partager ce jugement ? Du grec « poïeïn », qui signifie « travail » et « création », la poésie est un langage particulier utilisé par les poètes pour exprimer leurs sentiments, s’engager ou embellir le quotidien. A ce sujet, nous avons à étudier le point de vue de Flaubert, qui nous dit dans Le Dictionnaire

Les formes de l'apologue Définition • L'apologue traditionnel L'apologue peut être défini comme un «court récit exposé sous une forme allégorique, et qui renferme un enseignement, une leçon de morale pratique» (Grand Robert de la Langue française). il peut être en prose ou en vers. Il comporte une partie narrative, qui peut mettre en scène des animaux, comme souvent dans les Fables de La Fontaine, des êtres humains, ou même des objets. Il se présente alors sous une forme allégorique, imagée

aussi à 1 crise intellectueL: remise en cause du grd siècle + certitudes, en particulier morales et religieuses ; prépare les philosophes. Recherche sur l’extrait: parut dans une société disloquée par crise éco, bloqué par barrières des classes. Roman épistolaire composé de lettres que s’échangent 13personnages autour de 2pers. principaux qui mènent les intrigues en représentant du libertinage, version masculine et féminine. Lecture Analytique : * « tandis qu’on me croyait étourdie ou discrète

beaucoup voyagé et a transmis son savoir à un grand nombre de personnes, tel que Sétoc, mais aura aussi su profiter de l’aide des autres , spécialement de l’ange Jesrad, mais aussi de son ami Cador. Un conte oriental en apparence extravagant On peut donc, à la lecture de cette vie parsemée de déboires aussi brusques qu’imprévisibles, s’apercevoir que Zadig est un conte au confluent de trois traditions : tout d’abord du conte de fées mis à la mode par Perrault et Mme d’Aulnoy, puis modifié par

chaussures de ville lustrées à la perfection, sa montre plus qu’onéreuse et son sourire narquois, Wat Fairfoot a l’air d’un directeur d’entreprise comme les autres. Et non, il est bien pire. Il est constamment assis derrière son bureau, bureau qu’on peut considérer comme l’origine de son savoir. C’est une montagne d’ouvrages littéraires. On y trouve ainsi son principal hobby – la lecture excessive – , auquel participent Henri Beyle – plus connu sous le nom de Stendhal, comme Wat a l’habitude de le