Une Promenade Au Jardin Des Plantes

22/06/2009 au 14/08/2009 LIEU DU STAGE : Mairie de Perros-Guirec Module D46 choisi AUTRES STAGES SUIVIS PENDANT LA FORMATION DU 3  NOVEMBRE AU 7 NOVEMBRE 2008 DU 14 AVRIL AU 24 AVRIL 2009 DU 26 OCTOBRE AU 6 NOVEMBRE 2009 Entreprise Nantaise de Parcs et Jardin, NANTES 44000 Loire Diffusion, Vallet 44330 Mairie de Perros-Guirec, 22700 MAITRE DE STAGE : Gireg GUEZENNEC TITRE DE L'ETUDE : La gestion différenciée ou raisonnable à Perros-Guirec Mots clés : Gestion différenciée Gestion raisonnable Développement

& d’Histoire Les jardins en Angleterre au XVIIème et au XVIIIème siècles Le jardin classique en Angleterre : Apparus dès le début du XVIe siècle (voir les jardins d’Henri VIII à Hampton court crées en 1536), les jardins anglais sont jusqu’à la fin du XVIIème siècle très influencés par les jardins continentaux. Exemples : • le jardin de Wilton House (conçu par Isaac de Caus en 1632 et refait vers 1660),où apparaît un des premiers parterres vu en Angleterre) ; • le jardin d’Hampton Court (où du

des choses à manger. Mon premier vol fut une affaire de complaisance ; mais il ouvrit la porte à d’autres qui n’avaient pas une si louable fin. Il y avait chez mon maître un compagnon1 appelé M. Verrat, dont la maison, dans le voisinage, avait un jardin assez éloigné qui produisait de très belles asperges. Il prit envie à M. Verrat, qui n’avait pas beaucoup d’argent, de voler à sa mère des asperges dans leur primeur, et de les vendre pour faire quelques bons déjeuners. Comme il ne voulait pas s’exposer

agriculture et ce sous plusieurs formes. En effet, nous pouvons voir cela à Paris avec ses nombreux vignobles dont le plus connu est celui du Clos de Montmartre. Nous voyons également apparaitre d’autres formes d’agriculture urbaine comme les jardins partagés ou les projets de tour agricole. Nous pouvons ainsi nous demander quel est le rôle de cette nouvelle agriculture urbaine ? Répond-elle à des besoins ? Quels sont ses objectifs ? Quelles opportunités présente-elle pour la ville ? Dans

vélos pour les tous petits, terrain de boules, bancs et bassins d’agrément. 3 accès possibles : par le pont du berger, par le chemin de l’Aiguière et par le chemin de Vannelle. JARDIN DES HLM ST ROCH avec des petits jeux à ressort pour les tous petits, des poutres d’équilibre, des bancs et un petit terrain de boules. Ce jardin est toujours accessible. La castellane Ce site dispose en permanence d’un gardien communal. Toutes les générations sont accueillies et elles peuvent profiter des bancs et tables

« La Promenade au Bois dans le roman du XIXe siècle »LA PROMENADE AU BOIS DANS LE ROMAN DU XIXe SIÈCLE Chaque époque est attachée à un lieu parisien dont la littérature s’est emparée pour l’élever au rang de topos. S’il est un lieu emblématique de la vie parisienne du XIXe siècle, c’est bien le Bois de Boulogne, omniprésent dans le roman et la nouvelle de ce siècle de révolutions successives. Le Bois – expression utilisée pour désigner l’espace vert parisien – se fait le reflet des bouleversements

shopping dans les grands magasins ou dans les boutiques duty free spécialisées à Opéra » expliquent les agences réceptives spécialisées. Ils visitent également les ‘must’ de la capitale : le Louvre, la tour Eiffel, Versailles… sans négliger les promenades en bord de Seine et les bateaux-mouches. Quant à la soirée, elle se déroulera au Lido ou au Moulin Rouge. Si le touriste chinois aime dépenser, il ne le fera pas cependant dans le domaine de la restauration ni de l’hébergement, à l’inverse de ses

De Paris à Saint-Denis. - Premier aspect de la ville. - Le boulevard Doret. - La végétation des tropiques. - Le ruisseau des noirs. - La rivière de Saint-Denis. -Les danses de la place Candide. - La statue de Labourdonnais et la rue de Paris. - Le jardin du roi. - M. Richard. - La feuille de grenade et la fleur de bismuth. -M. Prudhomme, empailleur et voltairien. De Paris â Saint-Denis, le chemin le plus court n'est pas toujours le plus agréable, et tandis que les uns prennent le chemin de

* Site et situation * Le maître d’ouvrage * Le quartier du Trapèze * L’accès au transport * L’aménagement actuel de l’île Seguin, le jardin de préfiguration * Comment préserver ce patrimoine dans les projets futurs ? Partie 3 : le projet de l’atelier Nouvel p.16 * Les lignes directrices du projet * « Le jardin extraordinaire » * L’objectif de développement durable au cœur du projet * Les grandes étapes de l’aménagement de l’île Seguin CONCLUSION :

le mardi dans notre ludothèque et le jeudi avec des activités liées à l’environnement (construction de pluviomètres…) ; Pour finir, je suis référent du jardin pédagogique : je me consacre à cet outil, j’organise les réunions avec les bénévoles, je dirige ces réunions et fait appliquer les décisions prises pendant ces réunions. Je m’occupe du jardin, je l’entretiens (bêcher, récolter, arroser…) avec les enfants du périscolaire mais aussi avec les enfants de l’accueil de loisirs. II. Présentation