Une Si Longue Lettre Rôle Des Hommes

Lettre LXXXI, Les Liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos Question : Comment Mme de Merteuil a-t-elle pu arriver à son but ? ! Introduction !Choderlos de Laclos est un auteur du XVIIIe, siècle des Lumières. Les Liaisons dangereuses est un roman épistolaire présenté comme reproduisant des lettres réelles « recueillies dans une société, et publiées pour l’instruction de quelques autres ». Dans cet ouvrage Laclos dénonce le danger de certaines relations et le libertinage. Le plan machiavélique

plus grand écrivain du premier siècle, c’était un philosophe et un moraliste mais une personnalité douteuse toutefois. Il apparait comme un homme bien intégré dans la société de son époque et son expérience politique a joué de manière indirecte un rôle important dans ses écrits. Sa façon de vivre tranchait fort avec ses préceptes moraux. Qui est-il ? Qu’a-t-il fait ? A quelle époque a-t-il vécu ? Avec qui ? Sénèque est un philosophe de l’école stoïcienne, un dramaturge et un homme d’État

Dissertation longue #2 Plan dialectique La littérature engagée est-elle un bon outil pour convaincre et persuader ? Les écrivains sont d’abord des hommes qui appartiennent à leur époque, et même, compte-tenu d’une sensibilité plus vive, qui participent plus étroitement aux affaires marquantes de leur temps. Aussi n’est-il pas étonnant de voir ces témoins mettre leur art au service d’une cause politique ou de courants de pensée. C’est ce que nous appelons la « littérature engagée ». Il est

d'abord comme un récit, où interviennent des individus au cours de tel ou tel événement. Se rejoignent, ici, deux autres sens du mot histoire : celui qui fait de l'histoire (l'historien) et aussi celui qui doit raconter une histoire ( ou de l'homme de lettres.) Histoire, pour cela, relève des disciplines littéraires, et de grands historiens tel Voltaire ou Michelet, furent de grands écrivains. Or, une histoire purement littéraire se proposerait uniquement de séduire d'éduquer : son but serait seulement

cycle central, est une mine pour le professeur de lettres, celui d’histoire et tous les professeurs attachés à l’éducation à la citoyenneté. C’est donc dans la triple perspective littéraire, historique et politique – au sens que les républicains ont pu donner au mot – que nous envisagerons ce roman. XIXe ▪ 1. Victor Hugo, les Misérables, L’École des loisirs, « Classiques abrégés », 1996. L’ÉCOLE DES LETTRES I, n° 9, 1996-1997 41 © L’École des lettres. www.ecoledeslettres.fr. Reproduction et diffusion

Introduction Christine de Pisan (1364-1430), l’amante éplorée qui chante si joliment sa peine est l’image qui a marqué la France. Ses vers la place parmi ces poètes de cour qui surent inspirer des accents personnels et touchants et fondent le patrimoine de la littérature française. Le temps où Christine réussit sa carrière littéraire fut un temps de désordres profonds et de malheurs collectifs et familiaux, une des périodes les plus sombres de notre histoire. Toute cette époque est marquée

réécriture (transformer un texte) et l’échange oral, les élèves devront faire partager leurs recherches, leurs ressentis sur les différents textes à partir de lectures analytiques et cursives. Apprentissage visé en vue de la situation d’écriture longue : possibilité (séance 5) Apprentissage visé en vue de la deuxième situation de français : oui Année scolaire : 2010-2011 Problématique générale : En quoi, le poète en nous présentant différents personnages nous permet d’accepter l’Autre dans

Introduction : la révolution française a surtout été une affaire d’hommes. Olympe de Gouges, femme de lettres engagée, a voulu faire entendre la voix des femmes, notamment par La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (1791), équivalent féminin et féministe de celle des hommes. Celle-ci est précédée d’une dédicace à la reine Marie-Antoinette. Traditionnellement, ces dédicaces ont la forme d’une lettre qui rend hommage et demande protection. L’hommage à la reine est mitigé mais, dans cette deuxième

dont il était secrètement épris, Mme Jules Desmarets. Une femme mariée et aussi respectable que Mme Jules qui erre dans la rue Soly, rue infâme de Paris, ne peut exercer que, dans cette maison lugubre, quelque activité adultérine, pense Maulincour. Si elle trahit son mari, Maulincour se vengera ! Deux heures plus tard, à un bal, le baron échange quelques mots avec Mme Jules à propos de sa visite dans la rue Soly. Elle nie s'être rendue à cet endroit quelques heures plus tôt. La pensée de Maulincour

autre élément, définit ce qu’est le théâtre, l’acte théâtral. S’interroger sur le théâtre et sa relation à la réalité, c’est donc s’interroger sur le comédien, sur ce qui se passe quand il joue. Que se passe-t-il quand on fait « comme si », quand on « s’acquitte [d’un] rôle » (Molière) ? Qu’est ce que jouer ? Comment peut-on faire une chose pareille ?  1. Deux conceptions opposées du jeu de l’acteur Les différentes conceptions du jeu de l’acteur peuvent se répartir en deux catégories, sur un axe dont