Union du Maghreb arabe

marchandise, d’une valeur ou l’achat de celle-ci pour la revendre après l’avoir transformée ou non. Cette activité se déroule dans un espace bien précis c’est-àdire dans la péninsule Arabique. En effet, Le berceau de l’Islam : la péninsule arabique, en arabe Ğazīrat al-‘arab, « île des Arabes », ou péninsule des Arabes, appelée ainsi car entourée d’eau2, et de désert. Cette vaste péninsule est bordée par trois chaînes de montagnes qui renforcent encore son isolement. Dans cette zone qui reçoit moins

l’univers islamique. Aux yeux des musulmans d’aujourd’hui, ils constituent la plus belle période de leur histoire, qu’ils admirent avec quelque nostalgie. Il convient donc d’étudier avant tout les conditions de l’apparition de l’Islam dans le monde arabe des débuts du vue siècle. Certes, la personne de Mohammed commence à être mieux connue et, en dépit de tout un environnement merveilleux ou légendaire, en dépit des grossissements et des effets des hagiographes et des commentateurs arabes, il est possible

ottoman construit sur le modèle de la basilique), tcharchi (double alignement de petites cellules commerciale formant une allée couverte), khan (caravansérail intra-urbain d’époque ottomane), tcharchi et bazar dans les Balkans, souks dans le monde arabe ; mais au-delà des ruptures temporelles, on retrouve en commun : des formes architecturales (basilique ou variante), des formes spatiales (le modèle de la place centrale) et des fonctions traditionnelles : des quartiers « extraterritorialisés »

semble y perdre son ampleur, confrontée à la wolofisation et à l’arabisation progressive de la société. Mais, ce sont effectivement les défis de la mondialisation qui continuent à donner toute sa place à la francophonie au Sénégal. Organisée comme union géoculturelle, la Francophonie actuelle, avec ses valeurs de diversité, de dialogue, de solidarité, constitue un pôle dans la mondialisation. Le pays en a besoin pour préserver son identité dans la mondialisation libérale qui a tendance à tout uniformiser

Ensemble documentaire : La contestation de l’ordre américain au Moyen-Orient (1970-1990) ................................... 100 Pour réviser : Mémo-Exercices ........................................................... 4. L’émancipation du Maghreb et de l’Afrique australe ............................................................................. 166 Ensemble documentaire : Les gouvernements français et l’Algérie ...........................................................................

suppose d’abord de définir un certain nombre de notions, ensuite de prendre la mesure de l’instabilité actuelle de cette région et enfin d'en dégager les principales causes. Définitions : Moyen-Orient, Proche-Orient, monde arabo-musulman, monde arabe, monde musulman L’expression Proche-Orient est surtout utilisée en France et désigne ce que les Français appelaient le « Levant » à l’époque coloniale. Elle désigne la zone qui s’étend des « détroits » (Bosphore et Dardanelles) à l’Egypte et à l’Euphrate

chômage, réussite au baccalauréat, de participation aux élections…etc.)  Les capitales  Informatique/technologie  Code du travail  Sommets politiques et économiques internationaux  Evénements historiques nationaux  Législation du travail  Union européenne  Biologie humaine  Football et compétitions sportives  Sciences et découvertes scientifiques mondiales  Evénements internationaux importants  Politique dans les autres pays  Personnalités marquantes de l’histoire arabo-musulmane

b) Traité de Maastricht =>signature le 7 février 1992=>étape importante pour le transfert de compétences à la communauté dans le domaine monétaire, de la défense, et du droit de vote. Grâce à ce traité l’UE est à la fois 1 Union éco & monétaire, 1 union politique. c) Traité d’Amsterdam(1997), entré en vigueur le 1er mai 1999. d) Traité de Nice signé en 2001 Il apporte des modifications institutionnelles pour préparer l’élargissement de l’UE. e)Traité de Lisbonne entré en vigueur

a toujours eu soin d’établir une tradition du « juste milieu » excluant les positions extrêmes contradictoires. Au fil du temps l’influence des écoles s’est répartie de façon géographique : * L’école Malékite : principalement établie dans le Maghreb et dans l’Afrique noire. * L’école Hanbalite : présente dans l’Arabie Saoudite, prend une place qui dépasse largement son aire géographique d’origine, notamment par l’influence des saoudiens et des frères musulmans dans le monde islamique.

771.000 781.000 941.000 12.748.000 13,5% 26,7% 21,8% 11,6% 6,7% 7,2% 100% 3. Système Politique 1. Introduction Le Royaume du Maroc, est une monarchie constitutionnelle, démocratique et sociale. C’est un état musulman souverain de langue arabe. Le système monarchique puise sa légitimité dans l’Acte d’Allégeance (Baiâa) par lequel le peuple confirme et renouvelle son attachement à la personne du Roi et à la Couronne. 2. La Constitution La Constitution garantit à tous les citoyens, hommes