Union sportive de l'enseignement du premier degré

SPORT Crédit photo : Hervé Hamon / Ministère des Sports DÉCEMBRE 2010 LE POIDS DU SPORT DANS L'ÉCONOMIE 1 La dépense sportive Unité : Milliards d'euros à prix courants* Unités contribuant à la dépense Ménages Collectivités territoriales dont : Communes Départements Régions État*** Entreprises dont : Parrainage Médias (droits TV) Dépense sportive totale 2004 14,7 8,6 7,6 0,7 0,4 3,0 2,5 1,6 0,9 28,8 2005 15,2 9,1 8,0 0,7 0,4 3,0 3,1 1,7 1,4 30,3 2006 15,8 9,6 8,4 0,8 0

LES CHIFFRES-CLÉS DU SPORT Crédit photo : Hervé Hamon / MSJEPVA FÉVRIER 2013 LE POIDS DU SPORT DANS L'ÉCONOMIE 1 LA DÉPENSE SPORTIVE Unité : Milliards d'euros à prix courants* 2006 2007 2008 2009 2010 Ménages** Collectivités territoriales dont : Communes Départements Régions État*** Entreprises dont : Parrainage Médias (droits TV) 15,8 9,6 8,4 0,8 0,4 4,1 3,2 1,9 1,3 16,4 10,2 9,0 0,8 0,5 4,2 3,2 2,0 1,2 16,7 10,6 9,3

sujet……………………………………………………………… p.3 - Intégration scolaire de l’éducation physique…………………………………………….p.4-5 (1869 – 1889) - Une implantation compliquée du sport en France……………………………………p.6-8 (1890-1945) - La révolution sportive…………………………………………………………………………….p.9-11 (1950 – début des années 2000) - Des finalités sportives redéfinies…………………………………………………………p.12-13 - Conclusion……………………………………………………………………………………………….p.14 - Bibliographie……………………………………………………………………………………………p.15 3 L’Education

l’éducation physique en France (1750-195) Avant propos On ne peut aborder l’enseignement de l’Education physique et sportive sans faire référence aux textes qui ont construit l’enseignement en France ; lui-même intimement lié à l’Histoire du pays. Nous aurons l’occasion d’y revenir par la suite. Mais avant de traiter de l’évolution de l’enseignement en général et de l’enseignement de l’Education physique et sportive en particulier, j’introduirai mon propos par une référence à deux précurseurs

part de vos expériences. Je vous souhaite beaucoup de réussite dans les actions que vous entreprendrez. Le Président Francis DIDIER SOMMAIRE I/ LES OBJECTIFS DE LA FEDERATION II / L’EDUCATION NATIONALE ET SES ASSOCIATIONS SPORTIVES 1) 2) 3) 4) 5) III / Les structures scolaires et universitaires Les instances du système scolaire Les cycles d’enseignement L’organisation des APSA à l’école primaire La notion de projet LE PROJET PEDAGOGIQUE « KARATE COMME APSA

dirigeants en poste et a l'arrivée de nouvelles bonnes volontés, le club essaie de se fortifier. La convivialité, les rapports humains et l'épanouissement des hommes dans le cadre d'une pratique sportive dictent également notre démarche. Pour cela, notre association propose les activités suivantes : Handball premiers pas Mini hand Ecole de hand Handball Nos équipes : Séniors 1 équipe féminine en Nationale 2 1 équipe garçons en Pré National 1 section loisirs Moins de 18 ans 1 équipe garçons

culturelle française de 1880 à nos jours. (Plan du document.) Remarques préliminaires Introduction : A propos de la notion d’exception culturelle 1) 1e période, des années 1880 à 1938 : L’essor ! ! ! ! ! Les première associations sportives Le développement des jeux et des sports Première fracture sport scolaire / sport des clubs Le développement du sport des universitaires ; l’OSU La création de l’OSSU 2) 2e période, 1938 – 1962 : L’institutionnalisation • • • • 1939

NATATIONEnseignement de la natation dans les établissements scolaires du premier et du second degréNOR : MENE0401638CRLR : 934-0 CIRCULAIRE N°2004-139 DU 13-7-2004MENDESCO Réf. : art. L.312-3 et 363-1 du code de l’éducation ; L. n° 51-662 du 24-5-1951 ; D. n° 77-1177 du 20-10-1977 mod. par D. n° 91-365 du 15-4-1991 ; C. n° 92-196 du 3-7-1992 ; N.S. n° 94-116 du 9-3-1994 ; C. n° 99-136 du 21-9-1999 ; A. du 25-1-2002Textes abrogés : circulaires n°65-154 du 15-10-1965, n° 65-154 bis du 18 -10-1965

SPORT SCOLAIRE ET DES ASSOCIATIONS SPORTIVES DEPUIS LE DEBUT DES ANNEES SOIXANTE. QUELLES EVOLUTIONS, QUELLES PERSPECTIVES ? » 2 PARTIES Des éléments du rapport de jury commenté de ce sujet 2004 Des connaissances sur l’histoire du sport scolaire 1. Connaissances et contenus en réponse au sujet (rapport 2004) Le jury a retenu a minima quatre notions clés qui supposaient une analyse soutenue : le sport scolaire bien évidemment, l’Association Sportive et les enjeux éducatifs. Pour la quatrième

SOMMAIRE INTRODUCTION 1.LE TERRITOIRE page 1.1 Situation géographique 3 1.2 Situation économique 4 1.3 Les infrastructures 5 1.4 Situation démographique 5 1.5 situation politique 6 2. LA STRUCTURE 2.1 Présentation de la ligue de l'enseignement 6 2.2 Le projet éducatif 7 2.3 Présentation de la structure 7 2.4 Projet pédagogique 9 2.5 Statut et fonction de l'equipe pédagogique 10 2.6 Les partenaires 11 3. MA PLACE DANS LA STRUCTURE 11 1 INTRODUCTION : Bonjour , Je vous