Université de Bretagne occidentale

restent dépendant des États donneurs d'ordres La grande différence entre la mondialisation d'aujourd'hui et celle d'avant c'est qu'on devient spectateur d'un monde auquel on participe ce qui influence les comportements. Grâce à la vision des femmes occidentales les femmes des pays pauvres ont diminué leurs fécondités. Cela ne permettra pourtant pas de résoudre les problèmes auxquels se heurtera le monde dans quelques années. On prévoit en effet une hausse de 50% de la population jusqu'en 2050, ce qui

l’industrie cotonnière), les hauts fourneaux (fabriquant la fonte et l’acier dont l’industrie a besoin), les mines. Celle de l’électricité et du moteur à explosion dans les années 1880-1900. L’électricité révolutionne la vie quotidienne des villes occidentales. Plus pratique et moins dangereuse que le gaz, elle permet d’éclairer les boulevards et les rues. Dans les immeubles où elle est présente, elle permet, pour la première fois dans l’histoire de l’humanité, de s’affranchir de la nuit. Elle bouleverse

Étu Bretagne 33 région en bref La 1 Une région de caractère, attractive de d e ca s •  La Bretagne administrative, à quatre départements, correspond à la Bretagne historique à l’exception notable de la Loire-Atlantique. Critiqué dès le départ, ce découpage a sans doute atténué les rivalités entre les deux métropoles, Rennes et Nantes. Les 21 pays, anciennes provinces, forment un maillage intermédiaire dynamique. •  L’identité bretonne tient à la géographie (massif armoricain peu élevé

02:16 COMPTES RENDUS 177 inquiet. Il nous livre, au total, ce qui aurait bien pu s’intituler : Comprendre le suicide. Mais le titre était déjà pris. On a envie de dire merci. Daniel DAGENAIS Département de sociologie et d’anthropologie, Université Concordia. Christian BAUDELOT et Roger ESTABLET, Suicide, l’envers de notre monde, Paris, Éditions du Seuil, 2006. Le livre de Baudelot et Establet s’inscrit dans la tradition durkheimienne d’analyse statistique du suicide. S’ils empruntent leurs

Le rôle de la France dans le monde depuis 1945 Durant toute la guerre froide, la France s'est rangée dans le camp occidental, tout en s'efforçant de maintenir son indépendance et son rang dans la communauté internationale, ce qui a provoqué des tensions avec les États-Unis à l'époque de de Gaulle Du fait de la décolonisation, elle a perdu de son rayonnement mondial, mais elle tente de conserver un rôle actif dans le tiers-monde grâce à une politique active de coopération. Surtout, depuis

expérience, que les atlas linguistiques sont en général des objets peu maniables et très coûteux. Il faut y penser. 5Sabina Canobbio (Università di Torino) nous parle de son travail à l’ALEPO (Atlante linguistico ed etnografico del Piemonte occidentale, trois volumes déjà parus chez les Edizioni dell’Orso, Alessandria : I. La fauna, II. Caccia e pesca, III. Il mondo animale). Canobbio esquisse un bilan de son expérience, du recueil des données à la constitution d’un corpus « imposant et complexe

Rennes 2011 1 RENNES – 5 & 6 septembre 2011 9ème Université d’été de la Commission de la Défense nationale et des Forces armées de l’Assemblée nationale et de la Commission des Affaires étrangères, de la Défense et des Forces armées du Sénat Présidée par Guy TEISSIER Président de la Commission de la Défense nationale et des Forces armées Député des Bouches-du-Rhône et par Josselin de ROHAN Président de la Commission des Affaires étrangères, de la Défense et des Forces armées Sénateur

d'origine, qui est la référence pour les migrants (ce qui explique qu'ils migrents en sachant qu'ils vont occuper des situations professionnelles que les autochtones jugent mal payées). De plus, de nombreux pays d'Europe, comme la France, la Grande Bretagne ou les pays scandinaves développent dès les années 1950 un système social qualifié d'Etat providence, qui fournit donc une aide aux plus défavorisés, et peut apparaître comme une garantie aux migrants, à l'opposé par exemple des Etats-Unis ou leur

Dossier : Approche comparative des pratiques d’évaluation KA Leyti DE ROUCK AlixKA Leyti Master 1 EMP DE ROUCK Alix Evaluation des politiques publiques Dossier sur l’approche comparative des pratiques d’évaluation avec d'autres pays. Quels sont les paramètres variant au sein des pratiques d'évaluation des différents pays ? Enseignante - Mme Federici 1SOMMAIRE Introduction 3 I. Le cas de la France 4 1. Historique 4 2. Caractéristiques et limites de l’évaluation 5 II. Quelles pratiques d’évaluation

acquérir (Grande-Bretagne, Pays-Bas). II. La laïcité La place de la religion à l’école est variable selon l’histoire des rapports entre Église et État. On distingue en Europe une laïcité-séparation et une laïcité neutralité. La séparation des Églises et de l’État est reconnue par la constitution en France, Allemagne, Belgique, Espagne, Italie, Suède et au Portugal. En revanche, il n’y a pas de séparation d’avec l’État pour l’Église anglicane en Grande-Bretagne, l’Église luthérienne