Université de Montréal

ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE UNIVERSITÉ DU QUÉBEC GUIDE DE RÉDACTION DU RAPPORT DE FIN D’ÉTUDES : STRUCTURE DU RAPPORT PAR LE DÉCANAT DES ÉTUDES MONTRÉAL, 11 octobre 2011 (Version 2) © École de technologie supérieure, 2009 AVANT-PROPOS Dans le cadre de ses études, chaque étudiant de l’ÉTS est appelé à rédiger un rapport de fin d’études (PFE). Le rapport de fin d’études vise essentiellement à démontrer que l’étudiant sait mener à bien un projet de conception en y intégrant des

assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez consulter à l'URI https://apropos.erudit.org/fr/usagers/politique-dutilisation/ Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec à Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documents scientifiques depuis 1998. Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : info@erudit.org

planificateurs du développement, les investisseurs et les opérateurs du tourisme. La protection du patrimoine passe par la création, l’adaptation des cadres institutionnels, juridiques local, national et international. Les instituts de recherche, les universités, les organisations d’experts comme l’ICOMOS et Intergouvernementales comme l’UNESCO jouent un rôle de recherche et d’études associés à des projets et observations de terrain sur les outils d'analyses des performances physiques du patrimoine bâti

de scolarité pendant de longues semaines, la ministre de l'éducation Line Beauchamp démissionne le 14 mai. Michelle Courchesne, la députée du conseil du Trésor, la remplace. Elle convoque alors les associations étudiantes et les responsables des universités. Les réactions : Les étudiants prennent cette hausse des frais de scolarité comme une attaque contre le modèle économique québécois. Le problème exposé est que les étudiants vivent avec très peu d'argent à l'année, ils travaillent en général

d’administration. (Diffuseur) 15) Il revoit une nouvelle structure en substituant à la Direction de la conservation une Direction des expositions et une Direction des collections.(Entrepreneur) 16) Il maintient des liens étroits entre le Musée et les universités. (Agent de liaison) 17) Il rencontre souvent les collaborateurs. (Agent de liaison) 18) Il dirige des projets. (Leader) 19) Il effectue la location d’espaces dans le Musée pour la tenue de congrès, de rencontres d’affaires et de réceptions de

Nous avons ainsi visité le Mont royale, une grande colline qui survole Montréal avec un magnifique panorama. Nous avons également visité le vieux port, la vielle ville, le quartier chinois…· Après cette semaine, mes parents et mon grand-père sont venus me rejoindre deux jours sur Chicoutimi, pendant que j’avais cours, nous sommes

étudiants se font entendre à Montréal Article 3: Les étudiants se font entendre à Montréal Des milliers d'étudiants ont défilé jeudi dans le centre-ville de Montréal pour protester contre la hausse des droits de scolarité de 75 % sur cinq ans décrétée par Québec. Si les organisateurs parlaient d'une foule de quelque 30 000 manifestants par un après-midi pluvieux et frisquet, les estimations officielles s'arrêtaient plutôt à 12 000. La grande marche organisée à Montréal par des associations étudiantes

Guy Lanoue Université de Montréal 1 Culture de masse, culture populaire Il y a beaucoup de confusion à propos des antécédents de la culture populaire. Certainement, les cultures nationales ont toujours eu des éléments propres au peuple, qui n'ont aucun lien avec la culture des élites. Dans ce sens, ceci constitue la culture 'populaire', du peuple. Mais ces éléments ne dominent pas; ils ne figurent pas dans les manuels d'histoire. Ils sont difficiles à récupérer parce qu'ils n'ont pas été

(CNRS, FR 2393) du 19 au 23 juillet 2014, à l’Université Libre de Berlin (Allemagne) .............................11 Cinéma de festival, Cinéma populaire : Pratiques cinématographiques en Afrique au 21e siècle , Colloque international Université Concordia (Montréal, Canada) les 2-3 mai 2014 ................................................12 FRAMONDE, lettre électronique des départements de français dans le monde Programme Langue française, diversité culturelle et linguistique AGENCE UNIVERSITAIRE

des pommiers en Nouvelle-France, à Montréal et en Montérégie aux XVIIe et XVIIIe siècles ANT-2280 Méthodes et concepts en archéologie historique Par Mateo Martin Présenté à M. Brad Loewen Université de Montréal 13 avril 2011 Table des matières Introduction………………………………………………………………..………….…...1 1- L’agriculture européenne en Amérique………………………………………………...2 2- Acquisition de la matière première : la pomme………………………………………...4 2.1- Les pommiers à Montréal…………………………………………………………….5 2.2- Les