Université de Princeton

De Elf Sanofi à Sanofi-Aventis : construction d’un champion national à l’ère de la financiarisation Matthieu Montalban GREThA (CNRS UMR 5113) Université Montesquieu Bordeaux IV Sanofi (à l’époque Elf Sanofi) fut créé en 1973 comme filiale du groupe de pétrochimie Elf par acquisitions d’entreprises de tailles moyennes. Elle est donc le produit de la diversification d’un groupe pétrochimique appartenant à l’Etat. L’histoire de l’entreprise est aussi l’histoire de son dirigeant, Jean-François

Conférences en ligne du Centre canadien d’études allemandes et européennes Vol.3 No.1 Avril 2006 Cultures du savoir Les experts techniques dans les pays allemands et en France entre les Lumières et la société moderne (1750-1850) Jakob Vogel Université libre de Berlin Freiherr vom Stein Conférence présentée le 23 mars 2006 par le Centre canadien d’études allemandes et européennes et le Département d’histoire de l’Université de Montréal Cultures du savoir Les experts techniques dans

[2003a], Fondements de la microéconomie, 2 vol., De Boeck, coll. Questions d’économie et de gestion. DEFALVARD H. [2003b], « R.-A.-J. Turgot, un fondateur inégal », Communication au colloque international « Turgot (1727-1781), notre contemporain ? », Université de Caen et Château de Lantheuil, 14, 15 et 16 mai. DOUGLAS M. [1999], Comment pensent les institutions, éd. La Découverte (trad. de l’anglais). DUPUY J.-P. et alii, [1989], L’économie des conventions, Revue Economique, mars. FITOUSSI J.-P. [2001]

8 Les Cahiers de la Finance Islamique 2015 1 Directeurs de rédaction Michel Storck, Professeur des Universités, UMR 7354, DRES-droit des affaires, Coresponsable de l’eMBA de Finance Islamique de l’Université de Strasbourg, Responsable du Master 2 recherche « sciences et droit des religions », option « Finance islamique » de l’Université de Strasbourg. Laurent Weill, Professeur des Universités, Directeur du laboratoire de recherche LARGE, Coresponsable de l’eMBA de Finance Islamique de l’Université

l’enseignant (Gauthier, Bissonnette & Richard, 2013)6. Il n’y a guère que dans l’enseignement supérieur que l’on retrouve cette modalité d’enseignement, qui peut en effet être qualifiée de « traditionnelle » dans les amphithéâtres de nos universités. S’il y a bien, dans l’enseignement explicite, une part assumée de transmission de contenu, au sens d’un enseignement direct, d’une part, cela ne représente qu’une faible fraction du temps d’une séance d’enseignement et, d’autre part, l’enseignant

MUNICIPALES .................................................. 25 Céline Desmarais................................................................................................................................................. 25 Université de Savoie. LAREQUOI, Université de Versailles Saint-Quentin........................................................ 25 LA RELÈVE DANS LE SECTEUR PUBLIC QUÉBÉCOIS : ENTRE LA TENTATION DE L’INNOVATION ET LA FIDÉLITÉ AU MODÈLE.....................................

sont actuellement l’objet de nombreuses ´tudes car on pense qu’ils pourraient e e e avoir des applications tr`s importantes dans les domaines de la cryptographie quantique et de e l’informatique quantique28 . 12 La souris et l’univers ´ Universit´ de Princeton, Etats-Unis, 14 avril 1954 e Quand le vieil homme entra, le silence se fit soudainement parmi la soixantaine d’´tudiants e e e rassembl´s dans la salle 307 du Palmer Physical Laboratory, en ce 14 avril 1954. Les ´tudiants ´taient ´mus et excit´s

changements ont engendrées dans le monde du travail. Il a publié notamment The Transformation of Corporate Control (Harvard University Press, 1990) et The Architecture of Markets : An Economic Sociology of Twenty-First Century Capitalist Societies (Princeton University Press, 2001). Frédéric LORDON, directeur de recherche au CNRS, chercheur au Bureau d’économie théorique et appliquée (Strasbourg). Après des recherches sur le capitalisme financiarisé, il travaille actuellement au développement d’un programme

Normale Supérieure (1964-1984). -Directeur du Centre de Sociologie de l'Éducation et de la Culture (EHESS-CNRS). -Directeur de la Collection "Le sens commun" (Éditions de Minuit) (1964-1992). -Visiting Member à l'Institute for Advanced Studies (Princeton) (19721973). -Membre de l'American Academy of Arts and Sciences. -Membre du Conseil scientifique du Max Planck Institute für Bildungsforschung (1974-1976). -Directeur de la revue Actes de la recherche en sciences sociales (1975….). Consulting

com/time/magazine/article/0,9171,944281,00.html ^ http://www.theage.com.au/articles/2003/06/27/1056683893671.html ^ http://www.nytimes.com/2006/07/02/weekinreview/02mcgrath.html ^ Dickens, Charles (1987). Notes du fonctionnement de Dickens pour ses romans. Chicago : Université de pression de Chicago. ISBN 0226145905. ^ Dans la conversation avec ADA Leverson. Cité en Richard Ellmann, oscar Wilde (New York : Alfred A. Knopf, 1988), P. 469. ^ G. K. Chesterton, Appréciations et critiques des travaux de Charles Dickens,