Université de Strasbourg

l’économie et des finances ◦? ?La Commission ministérielle des ressources humaines ◦? ?La Commission ministérielle des infrastructures } }Le Secrétariat Général [Maroc] } }Le Conseil Consultatif [Algérie] } }L’Instance Judiciaire [Mauritanie] } }Université Maghrébine [Libye] } }Académie Maghrébine [Libye] } }La Banque Maghrébine d’Investissement et de Commerce Extérieur (BMICE) [Tunisie] Enjeux de l’intégration } }L’intégration Maghrébine est une nécessité incontournable et irréversible et ne

des décideurs. Outre l’aspect technique de ces analyses, le rôle éducatif et de communication, non seulement auprès des décideurs mais aussi des étudiants, permet d’exposer de façon détaillée les différentes stratégies de déplacement domicile/université offertes grâce à des calculs de coûts et des estimations de temps d’accès moyen. Enfin, le cadre de l’université est particulier car encore peu pris en compte dans ce genre d’étude, cependant, il nous semble crucial de sensibiliser les étudiants

décembre 1851 sont globalement ignorés par la Lorraine, qui se rallie aux nouvelles institutions sans manifester ni enthousiasme ni hostilité13. Les infrastructures de transport se développent avec par exemple la mise en service de la ligne Paris - Strasbourg de 1849 a 1852 ou celle du canal de la Marne au Rhin en 1853. Elles contribuent au déclin du vignoble de Lorraineconcurrencé par les vins du Languedoc qu'il devient plus facile d'acheminer. La révolution industrielle atteint la Lorraine avec l'essor

environnement législatif en perpétuelle évolution. Enfin, le travail en équipe, indispensable, n’empêche pas la nécessité d’être capable de travailler en autonomie absolue. Formation initiale : HEC Paris : Master of Science in Management ; Université Paris II, Panthéon Assas : Master de fiscalité internationale Interview de 2007 Cedies En quoi consiste votre poste actuel ? Stéphanie Villani : Actuellement, j’exerce en tant que Senior Corporate Advisor au sein du Cabinet Deloitte S.A

Je vous remercie 11.Bibliographie : -Mohammed REGRAGUI, Conception et mise en œuvre d’un dispositif de formation professionnelle des enseignants du primaire en formation initiale et continue utilisant les TICE. (Université de Strasbourg 2010). -Rançois LAROSE. Les futures enseignants confrontés aux TIC :changements dans l’attitude, la motivation et les pratiques pédagogiques(2000). -Stratégies d’intégration des TIC à l’école. (Josianne Basque 1996) Revue des sciences

européenne, présidé, pour 6 mois et par roulement, par les ministres des Affaires étrangères du pays en charge de la présidence du conseil, il réunit les ministres des Etats membres et coordonne les différents politiques. Le Parlement européen (Strasbourg), les députés européens discutent et voient les propositions de la Commission et adoptent le budget. Il partage le pouvoir législatif avec le Conseil de l’Union européenne (c’est la « coordination »). Il existe d’autres institutions comme la Cour

lancement du site Internet business-to-business de France Telecom. Grâce à mes diverses expériences en tant que musicienne professionnelle, je suis très à l'aise avec tout l'univers du multimédia, et grâce à des stages de formation effectués en université, je suis tout à fait informé des protocoles de droits souvent problématiques dans le domaine des nouvelles technologies. Je pense que mes compétences et mon expérience, ainsi que mon MBA en marketing, finance et gestion, me permettraient de participer

(UTC). Ce projet organise l’établissement en université, qui comprend trois secteurs d’ingénierie (= ensemble des études encadrant la conception et la réalisation d’un projet industriel) dont le génie mécanique, le génie biologique et le génie chimique. Compiègne participe à un double mouvement : D’une part, Jérôme Monod, délégué général à l’Aménagement du Territoire et à l’Action Régionale, retient le 28 octobre 1969 la création d’une université à Compiègne comme l’une des trois grandes interventions

DAEU : www.cned.fr/daeu O Tout candidat qui souhaite passer l’examen à la session 2010 doit préalablement s’inscrire dans l’une des universités ayant passé une convention avec le Cned. (voir liste des universités partenaires). LES FORMATIONS PROPOSÉES Préparation à distance aux épreuves des examens du DAEU (en convention avec les universités partenaires). ■ DAEU A (dominante littéraire) – Réf. P1289 ■ DAEU B (dominante scientifique) – Réf. P1290 La préparation au DAEU peut aussi

les plus concrètes. ⎝ Les métropoles d’équilibre. - souci : limiter la croissance parisienne en faisant émerger de nouvelles centralités à l’échelle nationale - objectif : définir huit métropoles (Lyon, Marseille, Lille, Toulouse, Bordeaux, Strasbourg, Nancy(metz), Nantes) autour desquelles il s’agirait de polariser des activités productives et des équipements - bilan : dynamisme réel de l’arc des métropoles régionales, mais un dynamisme qui a aussi touché des villes qui n’étaient pas « élues »