Université en France

Université Lyon 1 – UFR STAPS –M1MOS Management stratégique opérationnel du sponsoring sportif 1er chapitre L’évolution du sponsoring : conception, principes stratégiques et opérationnels. Au cours des 30 dernières années le sponsoring a profondément évolué, tant au niveau stratégique qu’au niveau opérationnel. L’analyse de l’évolution de cette pratique nous a permis d’identifier trois périodes. Le sponsoring a été dans un premier temps conçu comme une technique de communication qu’il s’agissait

info li c en c e ILE-D ILE-DE-FRANCE Sciences humaines, sciences sociales histoire LES UNIVERSITÉS D'ÎLE-DE-FRANCE Licence mention histoire ATTENTION ! Réforme des licences. Des changements peuvent intervenir à la rentrée 2014. Les intitulés sont donc « sous réserve ». Se renseigner sur le site www.admission-postbac.fr et auprès des universités. Dotés d’une solide culture générale, les historiens peuvent envisager des débouchés variés : enseignement, documentation, patrimoine, journalisme

III. Le modèle scandinave 7 Conclusion : 9 Bibliographie : 10 Introduction : Dans cette partie du dossier, nous nous intéresserons aux systèmes éducatifs des pays étrangers. Il paraît essentiel de comparer différents modèles à celui de la France afin de situer ses performances ou encore de repérer, partout où elles se trouvent, les bonnes pratiques et les dispositifs innovants. Les systèmes éducatifs étrangers sont-ils vraiment différents du notre ? Préparent-t-ils mieux les élèves à leur

BERTRAND Marie FICHE DE LECTURE Enseignant: Stéphane ALVAREZ Université Pierre Mendès France – Licence MGE - Sociologie – 2010-2011 INTRODUCTION ................................................................................................................................ 3 1. LE DOUBLE SENS DE « OUTSIDERS »...................................................................................... 4 1. Définition de la déviance............................................................

institutions capables d’arbitrer entre l’extrême gratuité qui décourage l’innovation privée et une propriété intellectuelle trop étroite qui la ralentit, voire l’empêche. c) Pour une université européenne Les universités européennes sont souvent mal classées : comment comprendre ce constat ? Les universités américaines, celles au sommet des classements, sont indubitablement concurrentielles : elles disposent des meilleurs étudiants, des meilleurs professeurs et surtout de l’autonomie financière

discours utopique sur la communication (Norbert Wiener, Harold Innis, Marshall Mac Luhan[1]) ou critique (Herbert Schiller, Armand Mattelart), ainsi que par l'usage grandissant de techniques de sondage d'opinion (George Gallup, Jean Stoetzel). En France, dans les années 1970, le projet scientifique concerne également la schématologie, la publicité et l'édition ; à partir des années 1990, il inclut de nombreuses recherches concernant les technologies de l'information et de la communication, l'Internet

Commons 5 et 6 octobre 2012 à Besançon Amphithéâtre de Fourcroy, IUFM Fort Griffon Le but de ces journées est de questionner les systèmes d’éducation et de formation en Arts du Spectacle, leurs liens avec le monde professionnel, dans les universités hors de France : Suisse, États-Unis, Pérou, Brésil, Argentine, Mexique, Inde, Chine, Taïwan, Indonésie, Japon et Irak. Contact : Françoise QUILLET, ELLIADD, francoise.quillet@univ-fcomte.fr, tél. : 06 13 59 37 80 PROGRAMME DU COLLOQUE Vendredi 5

L'université de Bretagne occidentale (nom officiel : Université de Brest, abrégée en UBO) est une université française pluridisciplinaire située dans le département du Finistère et la région Bretagne. Elle est implantée principalement à Brest et sur le pôle universitaire Pierre-Jakez-Hélias à Quimper, et dispose d'implantations dans d'autres villes de la région. C'est l’une des quatre universités de l'académie de Rennes. Elle est créée en 1971 à partir de plusieurs composantes de l'université de

TRICOTAGE DES VOSGES (Bleu Forêt) ou le pari du 100% FrançaisCollection CCMP G1745 TRICOTAGE DES VOSGES (Bleu Forêt) ou le pari du 100% Français Auteur : Agnès MORSAIN Etablissement créateur : Université Paris Dauphine - L'établissement acquéreur est autorisé à diffuser le produit pédagogique à l'ensemble de son corps professoral dans le cadre de ses enseignements. L'établissement acquéreur s'engage à : - ne pas communiquer ou céder tout ou partie du produit à un tiers n'enseignant pas dans l'établissement

Université Panthéon‐Assas Paris 2 : Action Internationale – Bureau des étudiant titulaires de diplômes étrangers    ANNEXE: LISTE DES PIECES OBLIGATOIRES À JOINDRE AU DOSSIER     PIECES A JOINDRE POUR TOUS LES CANDIDATS      Un curriculum vitae (CV),  incluant une liste de tous les diplômes obtenus à ce jour depuis le diplôme de fin  d’études secondaires (baccalauréat), y compris ce dernier. Citez l’établissement, le lieu et la date d’obtention de  chaque diplôme.     Une lettre