Université Laval

d’avoir des enfants durant leurs études ou en auront déjà au moment du retour. Pour parvenir à conjuguer vie familiale et scolaire, ces personnes doivent faire de nombreux sacrifices et se créer un réseau d’entraide. Deux étudiantes de l’Université Laval ont fait une recherche pour la Direction des affaires étudiantes universitaires et collégiales (DAÉUC) du ministère de l’Éducation, du Sport et du Loisir sur le portrait de la réalité des parents étudiants aux cycles supérieurs. Selon elles : « Le

l’ouvrage et son actualité 1– L’AUTEUR du Projet - Biographie Jean-François CHANLAT Diplômé des HEC – Canada, 1972 Ph.D Université de Montréal, 1985 Professeur titulaire Ecole des HEC de Montréal Professeur associé Université Paris-Dauphine ( CREPA ) Professeur visiteur ou invité à de nombreuses universités en Europe, en Amérique latine et en Afrique Président du Comité de recherche 17, “ Sociologie des organisation ” de l’Association internationale

Gouvernement du Canada Ambassade du Canada Government of Canada Embassy of Canada Étudier au Canada 10 bonnes raisons d’étudier au Canada L’excellence des systèmes d’éducation dans les collèges et universités La reconnaissance internationale de la qualité des diplômes canadiens La possibilité de travailler au Canada pendant un ou deux ans après l’obtention du diplôme L’occasion de perfectionner votre anglais dans un pays bilingue Une véritable vie de campus Des infrastructures modernes

d’autres : Modern Langage Association (MLA), American Psychological Association (APA), Office québécois de la langue française (OLF), Norme internationale ISO, Chicago Manual Style, etc. Pour plusieurs raisons, dont son utilisation massive dans les universités et dans les travaux scientifiques, le cégep de Rivière-du-Loup a choisi d’adopter le style APA depuis le 13 janvier 2010. Ce document présentant les règles de citations et de références selon l’APA est disponible sur le portail du collège. D’autres

d’étudiants actuellement reçus au sein de l’établissement est le double. De ce fait, l’infrastructure n’est plus adaptée aux besoins des publics accueillis. 2- Origine et cheminement de la réforme En mai 2001 le groupement canadien CR SOGEMA-Université Laval réalise une étude portant sur la formation à l’Ecole Nationale des Eaux et Forêts du GABON (ENEF). Cette étude, réalisée dans le cadre du Projet Forêts et Environnement (PFE), donne à lire la situation institutionnelle et organisationnelle de

|PIRNAY Fabrice | |Université de Liège |Chercheur, Centre PME, Université de Liège | |Centre de Recherche PME et d’Entrepreneuriat |Doctorant, Université de Lille 2, ESA | |Bld du Rectorat, 7, Bât. B33 |

2 Exigences et accès à la profession Tableau des différentes voies menant à l’enseignement (MELS) Autorisation d’enseigner (MELS) Enseignants formés en Ontario o Programme de formation à l’enseignement (durée : 1 an, Université d’ Ottawa) o Exigences d’admission (Université d’Ottawa) o Enseignants formés en Ontario (article La Presse, octobre 2009) Commentaires : Les titulaires d'un permis d'enseignement (délivré aux personnes diplômées des anciens programmes d'enseignement de 3 ans) doivent

Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Mode d’emploi du présent guide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 | Thèses des universités françaises . . . . . . . . . . . . .1 1 • De 1970 à nos jours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Bref historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Congrès. 4. Gestion du risque – Québec (Province) – Congrès. 5. Protection civile – Droit – Québec (Province) – Congrès. 6. Communication du risque – Congrès. I. Maisonneuve, Danielle, 1949. II. Université du Québec à Montréal. Centre Weber Shandwick dʼinnovation en relations publiques. III. Université du Québec à Montréal. Chaire en relations publiques. IV. Collection : Collection Communication en relations publiques. T10.68.N68 2005 658.4'08'09714 C2005-940067-6 Nous reconnaissons

Douel Adresseet : xxxxxxx Conception réalisation : Délégation régionale de Tél. : xxxxxxx l’ONISEP d’Ile-de-France en collaboration avec les rectorats des: xxxxxxx Académies de Créteil, Paris, Versailles Courriel et laDirecteur Chancellerie des universités délégué : xxxxxxx de Paris. Secrétaire de rédaction : Christophe Leverrier Rédacteur en chef : xxxxxxx Rédaction : Marina David, Bénédicte Harold, Rédaction : xxxxxxx Christophe Leverrier,: xxxxxxx Marie Pluchet, Paula Tsanaclis Documentation Documentation