Université Nice Sophia Antipolis

1 prépa prépa intégrée 2 intégrée 2 prépa prépa intégrée 1 intégrée 1 DUT 2 DUT 2 DUT 1 DUT 1 BTS 2 BTS 2 BTS 1 BTS 1 2 2 1 1 École spécialisée LICENCE 1 LICENCE 1 Université IUT B a c c a ll a u r é a t Bacca auréat Lycée Grande école En France, des passerelles nombreuses 83 Universités variées 225 Grandes écoles d’Ingénieur 25O Grandes écoles de commerce Des Classes préparatoires aux grandes écoles en lycée à Paris, ou dans les villes de Province Des instituts

et ingénieurs, permanents ou vacataires de haute compétence, issus des grandes écoles, universités et entreprises marocaines, interviennent à l’EMSI. Par ailleurs, nos nombreux accords de partenariat avec de prestigieuses universités françaises permettent à nos élèves-ingénieurs de préparer en parallèle du cursus EMSI un master. Les cours sont assurés conjointement par des enseignants des universités partenaires et des ensei- gnants de L’EMSI. Cette ouverture à l’international permet à certains

dans les musées, Chamonix, janvier 93, actes du Colloque Mise en scène de la science, Ed. Z’éditions, juillet 1993 LA MISE EN SCENE DES TECHNIQUES DANS LES MUSEES Paul Rasse Professeur des universités en Sciences de l’information et de la communication - Université de Nice - Sophia Antipolis, Directeur du Laboratoire de recherche I3M (information, milieux, médias, médiation) en sciences de l’information et de la communication. Il vient de publier : La rencontre des mondes, Diversité culturelle

sont situées sur les littoraux pour bénéficier des importations de matières premières et de sources d'énergie (Fos-sur-Mer, Le Havre, Dunkerque). - Les parcs technologiques : technopôles proches des universités, recherchant la qualité de vie (Silicon Valley en Californie, Sophia-Antipolis près de Nice). - Les nouveaux espaces urbains industriels tournés vers la haute technologie : ce sont des technopôles comme Montpellier, Toulouse, Lyon ou Grenoble. c) Les grandes régions industrielles - En Europe:

Université de Nice Sophia-Antipolis Psychologie Développementale HMPY113 TD Apprentissage et plasticité du développement Année universitaire 2012-2013 Département de Psychologie Les nouvelles technologies au service des personnes âgées : Entre promesse et interrogation M.-E. Bobillier Chaumon, R. Oprea Ciobanu Reçu le 15 octobre 2008 ; accepté le 12 juillet 2009 Sommaire Introduction ………………………………………………………… P.3 Résumé ……………………………………………………………… P.3 Conclusion …………………………………………………………

Règlement Intérieur de l’IUT Nice-Côte d’Azur Le règlement intérieur de l’IUT de Nice Côte d’Azur doit être lu et connu de tous les étudiants et personnels qui fréquentent les locaux de l’institution afin d’en appliquer les règles assurant un fonctionnement harmonieux de l’institution, pour le plus grand bénéfice de tous. Voté lors du CINT du 23 juin 2014 _______ Texte de référence : - Arrêté du 3 août 2005 relatif au DUT dans l'Espace européen de l’enseignement supérieur en application des arrêtés

Universite de Nice sophia – antipolis | R&D et globalisation | Rapport en économie géographique | | | | Professeur: M. LONGHI Christian Année universitaire 2008 - 2009 | Sommaire 1. INTRODUCTION....................................................................................... p.2 CHAPITRE 1.....................................................................................................p.2 CHAPITRE 2 CONCLUSION ANNEXES charts schemes

LAMKADMI et Marjorie LEGER REMERCIEMENTS Tout d'abord nous remercions tous les IUT qui ont bien voulu adhérer au à cette enquête et prendre le temps de répondre à notre questionnaire. Les IUT de Bobigny, Belfort, Bordeaux, Grenoble, Le Havre, Lille, Nice, Paris, Rennes, Sénart Fontainebleau, Tours et Figeac. Nous remercions également l'IUT, et tout particulièrement Catherine SOLDANO et Thierry CHAUSSE pour leur encadrement et leurs conseils avisés tout au long du déroulement de l'enquête. Table des

Université de Nice – Sophia Antipolis Licence 1 Sciences Fondamentales Informatique Générale Responsable du cours Jacques Farré Jacques.Farre@unice.fr http://deptinfo.unice.fr/~jf/InfoGene Jacques Farré 2012 Informatique générale 1 Pourquoi l'informatique ?  Les «ordinateurs» sont omniprésents :  Dans la vie quotidienne : téléphonie, photographie, guichets automatiques, automobiles et transports, web, jeux ... Dans la vie professionnelle : de l'artisan (logiciels de comptabilité, de facturation

productivité”, Edition d'organisation, 2009. [2] Centre de développement pédagogique,”Étude de fabrication et preparation de la production”, Mars 2007. [3] B. Finel,”Structuration de lignes d’usinage : méthodes exactes et heuristiques”,PhD thesis, Université de Metz, 2004. [4] O. Guschinskaya,”Outils d’aide à la décision pour la conception en avant-projet des systèmes d’usinage à boîtiers multibroches”.PhD thesis,Saint Etienne, novembre 2007. [5] Bernard Marandet,Cheryl Anderson, ”Procédure d’usinage