Université Nice Sophia Antipolis

...............................................................................LAOUREUX.........................1 ............... 10 FRANCE UNIVERSITE DE BOURGOGNE (DIJON01) ................................................................................................................LAOUREUX.........................1 ................. 5 UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS DE TOURS (TOURS01) ....................................................................................LAOUREUX...............

.......... 24 2. LES CAMPUS NUMERIQUES FRANÇAIS (CNF) ................................................................ 25 3. L’UNIVERSITE VIRTUELLE CANADIENNE (UVC) .............................................................. 29 4. LA TÉLÉ-UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (TÉLUQ).................................................................. 30 5. L’UNIVERSITE VIRTUELLE AFRICAINE (UVA) ................................................................ 31 MISE EN PERSPECTIVE EN RW ET CFWB ...........

des villes où siègent universités et grandes écoles. » D’après P. GILLARDOT et alii, La géographie de la France en dissertations corrigées, Ellipses, 2001. 1) En t’aidant du texte, complète le tableau suivant pour montrer les principales différences qui existent entre les industries traditionnelles (vues plus haut) et les nouvelles industries. Types d’industries Industries traditionnelles Domaines de divergence Nouvelles industries A proximité des métropoles, des universités et des grandes écoles

Travaux dirigés de droit des contrats Université de Nice Sophia-Antipolis Licence 2, premier semestre Promotion 2013-2014 Les ficelles du commentaire d’arrêt Travaux dirigés : Dalida Chabri, Maxence Vervoort, Delphine Charles-Neveu 1 Avant tout, qu’est-ce qu’un commentaire d’arrêt ?  Un commentaire d’arrêt, c’est : - Un commentaire : c’est, d’abord analyser, éclaircir la décision de justice. Que dit-elle ? Quels sont les textes appliqués ? Les règles dégagées ? C’est, ensuite

Université de Nice – Sophia Antipolis Licence 1 Sciences Fondamentales Informatique Générale Responsable du cours Jacques Farré Jacques.Farre@unice.fr http://deptinfo.unice.fr/~jf/InfoGene Jacques Farré 2012 Informatique générale 1 Pourquoi l'informatique ?  Les «ordinateurs» sont omniprésents :    Dans la vie quotidienne : téléphonie, photographie, guichets automatiques, automobiles et transports, web, jeux ... Dans la vie professionnelle : de l'artisan

Réseaux Réseaux locaux d’établissement Master Miage 1 Université de Nice Sophia Antipolis (Second semestre 2009-2010) Jean-Pierre Lips (jean-pierre.lips@unice.fr) (à partir du cours de Jean-Marie Munier) Sources bibliographiques Comer (D.E.) : Réseaux et Internet – CampusPress 2000 ✓ Comer (D.E.) : TCP/IP - Architecture, protocoles et applications - 5ème édition Pearson EDUcation 01/2009 ✓ Ferrero (A.) : Les réseaux locaux commutés et ATM – InterEditions 1998 ✓ Servin (C.) : Réseaux

PL/SQL Université de Nice Sophia-Antipolis Version 0.6.3 – 3/12/06 Avertissement : cette partie du cours n’est qu’un survol du langage PL/SQL, utile pour écrire des procédures stockées simples Elle laisse de côté de nombreuses fonctionnalités du langage Richard Grin R. Grin PL/SQL page 2 Pourquoi PL/SQL ? SQL est un langage non procédural Les traitements complexes sont parfois difficiles à écrire si on ne peut utiliser des variables et les structures de programmation comme les

Classification JEL : G10, G14, G23                                                              1 Professeur à l’IEP d’Aix-en-Provence et chercheur au GREDEG, UMR 6126, CNRS – Université de Nice Sophia Antipolis. 2 Professeur associé à l’Université de Paris Dauphine et chercheur au CEREG-DRM Finance, UMR 7088, CNRS – Université Paris Dauphine. 1    Introduction La crise financière qui s’est déclenchée au cours de l’été 2007 constitue de toute évidence une crise systémique. Au-delà du très fort

Car ne l’oublions pas, investir 8000 Euros par an durant une période de 4 ans est un pari sur l’avenir. Tout au long de ce stage, l’équipe de prospection a été encadrée par notre Maitre de Stage, Monsieur Steve BAILET (Chargée de mission marketing Nice Programme ESPEME) et de son assistante Madame Danièle BERTHELOT. Tous deux recevaient les directives de leur supérieur hiérarchique Monsieur Eric RODE que nous avons assisté à divers occasions. Dans ce rapport détaillé vous trouverez, après une description

Au final, 30 euros seront remis à l'organisme. Le salarié aura droit à une réduction d'impôt de 75% ou 66% de son don de 15 euros et l'entreprise à sa déduction au titre du mécénat d'entreprise (1)Rani Jeanne DANG - GREDEG/ADMEO Université de Nice Sophia-Antipolis (2)Site internet OBOULO site de recherche et publication de documents 1. Le mécénat en nature Le mécénat en nature comprend l’ensemble des formes de mécénat qui ne se éalisent pas par un apport financier. Il peut consister