Université Paris Diderot

SERVICE D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE  UNIVERSITE DE LILLE3  BP 20225 ­ 59654 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX          ANNEE UNIVERSITAIRE 2010/2011   N° de Code UE :  1B23S4(B)                                        DISCIPLINE : HISTOIRE DE L’ART  ENVOI UNIQUE  Pages 1 à  72  ANNEE : Licence 2ème  année (L2)  SEMESTRE : S4          N° DE L’UE :   3    INTITULE :   METHODOLOGIE DISCIPLINAIRE :                      OPTION HISTOIRE DE L’ART  INTITULE DE L’EC : Art moderne : Initiation à la sculpture   COURS

PRATIQUES N° 137/138, Juin 2008 Didactique de l’écriture : enseignement ou apprentissage ? Caroline Masseron Université Paul Verlaine-Metz, CELTED, EA 3474 Enseigner la littérature sera peut-être un jour enseigner à fabriquer du texte dans ce qu’on pourrait appeler des ateliers d’écriture. On y écrira un texte mais en se demandant toujours quels procédés sont employés : l’enseignement sera une production conjointe de pratique et de théorie. Nous en sommes loin. J. Ricardou, 1975, cité

chaque cité importante doit pouvoir bénéficier « d’un Hôtel-Dieu ou d’un hospice pour accueillir les pauvres, les vieillards, les vagabonds et les orphelins ». La notion d’ « hôpital général », spécifiquement destiné aux pauvres valides, apparue à Paris en 1656 (la Salpêtrière pour les femmes, Bicêtre pour les hommes), est ainsi généralisée pour la province. Le pauvre est devenu un enjeu de sécurité publique bien supérieur à l’enjeu de santé publique de gestion des épidémies, devenues moins nombreuses

Univ. Paris 7, Analyse microéconomique L1 54EC1222 UNIVERSITE PARIS DIDEROT PARIS 7 UFR GHSS Licence SES, parcours éco-gestion Licence MASS, parcours économie 1ère année – 2ème semestre MICROECONOMIE Travaux dirigés Dossier n°1 Exercice 1 : Carte d’indifférence Exercice 2 : Fonction d’utilité et courbe d’indifférence Exercice 3 : Fonction d’utilité, courbe d’indifférence et taux d’échange Exercice 4 : Préférences et troc Exercice 5 : Chupa chups et carambar : de parfaits substituts Exercice

6° octobre 2006 Contribution à l’élaboration d’un cadre conceptuel d’analyse de la RSE : le concept d’effet induit Roland PEREZ Professeur émérite en sciences de gestion - université de Montpellier 1 Équipe de recherche sur la Firme et l’Industrie (ERFI) Publication éditée en partenariat avec : ESDES - Université catholique de Lyon 23, rue Carnot 69286 Lyon Cedex 02 Tél : 04.72.32.58.96 Fax : 04.72.32.51.58 www.esdes-recherche.net esdes.recherche@univ-catholyon.fr La lettre du management

le 17 février 1600 : Giordano Bruno est supplicié sur le bûcher pour son rejet de la transsubstantiation, de la trinité, son blasphème contre le Christ, sa négation de la virginité de Marie ; * le 7 février 1752 : En France, l'Encyclopédie de Diderot est censurée, car elle mettait en cause les fondements idéologiques de la société de l'époque ; * le 16 mai 1849 : Karl Marx est expulsé de Cologne après la Révolution allemande de 1848 pour articles séditieux. Mais d’autre part, paradoxalement

étrangères au christianisme. De nouveaux modèles laïques apparaissent au MA par le biais de la chevalerie et de ses valeurs, bonne éducation raffinement etc… Sur le plan intellectuel on a également un apport du MA : naissance des grandes universités européennes (celle de Paris en 1200 suivies d’Oxford et Cambridge ou Padou en Italie en 1222). Grande effervescence, diffusion du savoir. On redécouvre l’œuvre d’Aristote à cette époque. Le développement des idées scientifiques contribue également à fonder

tsarine Catherine II (ou Catherine la Grande). En effet, cette femme d’origine allemande puis adoptée par les russe, a grandement contribuée au développement culturel de la Russie. Elle défendit des artistes et intellectuels tels que Falconet et Diderot et entretint une correspondance épistolaire assidue avec Voltaire et Grimm. Grâce à son attachement à tout les domaines artistiques, on retrouve des européens dans toutes les disciplines : -Le premier professeur de l’Académie des Beaux-Arts, fondée

jamais rien étudié, mais tout vécu et cela m'a appris quelque chose. »Figure emblématique de l'artiste incompris, l'oeuvre d'Antonin Artaud vise un absolu qui n'a convaincu que très peu de personnes de son vivant. En 1920, le jeune homme débarque à Paris pour entamer une carrière dans l'écriture mais ses premières tentatives ne trouvent pas le succès auprès des maisons d'édition. Homme de théâtre, il fréquente Lugné-Poë, ,directeur de l'Oeuvre, et joue dans ses spectacles. Plusieurs collaborations

Université de Strasbourg / Domaine Arts, Lettres, Langues / Faculté des Lettres LICENCE DE SCIENCES DU LANGAGE AYA DVENNIMMEN SANKOFA la fougère les cornes du bélier apprends en revenant sur tes pas endurance et ingéniosité humilité et puissance importance de l’expérience FUNTUNFUNEFUDENKYEMFUNEFU OWIA KOKROKO ANANSE NTONTAN les crocodiles frères siamois splendeur du soleil la toile d’araignée démocratie et unité vitalité et renouveau sagesse et créativité MPATAPO BOA ME NA ME