Université Saint-Louis - Bruxelles

……………………………………………………………………………………………………. Prédication et histoire ……………………………………………………………………………………………………………………………. II -XIV siècles …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Pères de l’Eglise Ambroise (340-397) Jean Chrysostome (349-407) Saint-Augustin (354-430) Moyen-âge XV -XVI siècles ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Martin Luther (1483-1546) Martin Bucer (1491-1551) Jean Calvin (1509-1564) XVII siècle …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Diffusion / Distribution : CANADA et autres pays Prologue inc. 1650, boulevard Lionel-Bertrand Boisbriand (Québec) J7H 1N7 Téléphone : (450) 434-0306 / 1 800 363-2864 FRANCE AFPU-Diffusion Sodis BelgiquE Patrimoine SPRL 168, rue du Noyer 1030 Bruxelles Belgique SUISSE Servidis SA 5, rue des Chaudronniers CH-1211 Genève 3 Suisse La Loi sur le droit d’auteur interdit la reproduction des œuvres sans autorisation des titulaires de droits. Or, la photocopie non autorisée – le « photocopillage »

................................................................................................................. 32 Centre de ressources documentaires du CIEP Juin 2008 4 L’interculturel ABDALLAH-PRETCEILLE Martine dir., PORCHER Louis dir. Diagonales de la communication interculturelle Paris : Anthropos, 1999, 228 p., bibliogr., (Exploration interculturelle et science sociale) Avec la diversité et la multiplicité des contacts et des échanges culturels, les enjeux interculturels

gaullien installé depuis 1958, ils virent se déployer une contestation multiforme de tous les types d'autorité. Une partie active du mouvement lycéen et étudiant revendiqua notamment la « libéralisation des mœurs », et au-delà, contesta la « vieille Université », la société de consommation, le capitalisme et la plupart des institutions et valeurs traditionnelles. http://fr.wikipedia.org/wiki/Mai_68 2/24 12/4/2015 Mai 68 — Wikipédia Le « Mai français » s'inscrit par ailleurs dans un ensemble d'événements

de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de : Les émotions à l’école, L. Lafortune, P.-A. Doudin, F. Pons et D.R. Hancock, (dir.), ISBN 2-7605-1290-8 • D1290N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450 Sainte-Foy (Québec) G1V 2M2 Téléphone : (418) 657-4399 • Télécopieur : (418) 657-2096

Communauté Française - Ville de Bruxelles Institut des Carrières Commerciales Rue de la Fontaine, 4 1000 – Bruxelles Subsides, incitants accordés aux PME en région de BruxellesCapitale Épreuve intégrée réalisée en vue de l’obtention du titre de : Gradué en comptabilité William SEDGHO Année académique : 2010-2011 SEDGHO William « ICC » Subsides, incitants accordés aux PME en région de Bruxelles-Capitale. Remerciements Je tiens à remercier toutes les personnes qui m’ont aidé sous

Royaume de France (Flandre, Bourgogne, ...) ou du Saint Empire Romain Germanique (rive gauche du Rhône, Provence, Savoie). L'autorité royale déclina constamment en France. Les vassaux devenaient plus puissants que le Roi. Parmi eux, les Comtes de Toulouse. A la fin du XIème siècle, un grand mouvement ébranle toutes les couches sociales de la société médiévale à savoir les Croisades (1ère en 1095) qui visaient en principe à délivrer les Lieux saints de la domination musulmane. Parallèlement celle-ci

 DOSSIER PROFESSIONNEL CAPAES HAUTE ECOLE PROVINCIALE DE CHARLEROI UNIVERSITE DU TRAVAIL Valérie ARMBRUSTER TABLE DES MATIERES : Table des matières 2 INTRODUCTION 4 I. CONTEXTE INSTITUTIONNEL 5 a) Objectifs de la formation b) Profil des exigences professionnelles c) Organisation des cours II. LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE 6 II.1. Quelques définitions a) Le stage supervisé b) Objectif du stage supervisé c) La supervision

Maud Robert Ba1 Histoire Histoire Contemporaine Professeur: Valérie Piette Université Libre de Bruxelles 2011-2012 Maud Robert Ba1 Histoire 2011-2012 Table des matières Introduction ...........................................................................................................................1 A) B) C) L’histoire : une définition plurielle .................................................................................................. 1 Objets de l’histoire et écoles historiques

Rédacteurs invités : Michelle BOURASSA, Louise BÉLAIR et Jacques CHEVALIER 1 Liminaire Les outils de la recherche participative Michelle BOURASSA, Louise BÉLAIR et Jacques CHEVALIER 12 Analyser les pratiques professionnelles : exigences d’un accompagnement Mireille CIFALI, Université de Genève, Genève, Suisse 24 Un cadre d’intervention à l’épreuve du réel : développer l’activité d’un groupe de formateurs d’enseignants Frédéric YVON, Université de Montréal, Québec, Canada Rose JOIN-LAMBERT