Universités aux États-Unis

Les Etats-Unis, une superpuissance contestée Document 1 : La puissance financière et militaire américaine [pic] Document 2 : La puissance économique et culturelle des Etats-Unis. Le 43ème président des Etats-Unis prendra la tête d'un pays de 275 millions d'habitants qui connaît une croissance ininterrompue depuis neuf ans. Il affiche le plus gros PNB du monde (7 500 milliards de dollars) une inflation contrôlée, une situation de plein-emploi. (...) Ce mélange américain -université / recherche

La Californie, moteur de la nouvelle économie. 1. Le rôle des universités dans le développement est d’instruire et préparer de futures promises de la nouvelle économie aux États-Unis. Les grandes universités de la Californie sont connues par tout le monde. Berkeley et Standfort par exemple, ont été les principaux gagnants des prix Nobels. Aujourd’hui, ces grandes universités sont les principaux sièges des grands inventeurs et inventions technologiques et scientifiques des dernières années

Rouen Kirill POLESSKIY Groupes L et J DOSSIER D'ACTUALITE: Les études aux Etats-Unis valent-elles encore le coût ? Cours de COM 1 Année 2013-2014 A l'attention de Mme HENNEQUET Sommaire : Introduction Page 3 I-Présentation du système scolaire américain Page 4 1)Introduction 2)Coûts des études aux Etats-Unis Page 5 3)Bourses et prêts étudiants Page 6 II-Prêts étudiants

l’U.F.R. Sciences Juridiques, Economiques, Politiques et de Gestion, Université de Franche-Comté • Membre du Centre de Recherche sur les Stratégies Economiques (CRESE, EA 3190) • Professeur affilié au Regional Economics and Spatial Modeling Laboratory (REASM, University of Arizona, Etats-Unis) et au Grupo de Economía Regional y Espacial (ECONRES, Universidad Autónoma de Madrid, Espagne) Adresse professionnelle CRESE Université de Franche-Comté 45D, Avenue de l’Observatoire 25030 Besançon Cedex

Parti étudier aux Etats-Unis : 10 questions à se poser Les élections américaines viennent d'avoir lieu et elles ont pu donner envie de partir étudier là bas, comme les quelques 8000 étudiants français qui vont chaque année suivre un cursus aux États-Unis. Mais avant de passer la douane US il leur faut prendre le temps de comprendre ce qui les attend... «Les étudiants français n’ont généralement aucune idée de ce qu’est le système universitaire américain. Ils sont par exemple persuadés que le LMD

entreprises, de la recherche et des universités.» ( cf document 2 page 188) -Le technopole: «  parc d'activités basé sur la haute technologie qui se caractérise par une forte concentration sur un site particulier de centres de recherche, d'établissements d'enseignement supérieur et d'entreprises. » ( cf document 2 page 188) (exemple : Silicon Valley sur la côte Ouest des Etats-Unis) -La technopole: Agglomération dans laquelle les relations entreprises/recherche/université se sont développés, dans le

power (puissance douce) désigne la puissance d’influence et de persuasion par des moyens culturels et/ou idéologiques. ● Basé sur l’attractivité et la séduction incarnées par le modèle culturel du pays.  Promouvoir et Défendre les intérêts des Etats-Unis. ESGCI / novembre 2014 5 I) Une culture américaine dominante à l’échelle mondiale A) Le cinéma américain ● ● ● ● ● ● ● Le 1er film parlant sort en Octobre 1927 USA premier exportateur de production cinématographique Hollywood une industrie

HGGSP – Les Etats Unis sont-ils toujours une hyperpuissance ? Nathan Duguey – 02/02/2023Les Etats-Unis sont-ils toujours une hyperpuissance ?Qualifier une puissance : critères et nuancesL’Histoire a toujours été marquée par les rivalités entre grandes puissances. Aucune situation n’est figée et la puissance des Etats évolue, passe par différente phase ; affirmation, domination et déclin.La puissance est la capacité d’une unité politique d’imposer sa volonté à d’autres unités : comme l’explique Serge

conséquence de la mondialisation et il est le résultat des fortes inégalités de développement des potentiels scientifiques et techniques des différents pays de la planète. La France s’inquiète d’une possible fuite de ses cerveaux, notamment vers les États-Unis qui sont le « grand attracteur » mondial de main-d’œuvre scientifique qualifiée. Cependant, les chiffres semblent rassurants : moins de 2 % des scientifiques français partent en Amérique du Nord, un taux qui reste inférieur à celui des pays voisins

passe votre été? Mon été a été intéressant à ce jour. L’objectif principal de mon été est voire les universités autour de les Etats-Unis. À ce point, j’ai vu Columbia Université, Georgetown Université, Fordham Université, New York Université et Stonybrook Université. Toutes ces universités sont dans New York State et Washington D.C. Après New York, j’ai l’intention de visiter universités dans Massachussetts, Pennsylvanie, et Rhode Island. J’ai aussi l’intention d’être médicine ou chirurgien