Universités aux États-Unis

Continentale Mondiale | Chapitre 14 Les États-Unis, super-puissance. Introduction : Première puissance économique et financière, modèle culturelle, les États-Unis sont la super-puissance politique de la planète. Ils imposent leur vision unilatèrale et unipolaire du monde. Cette puissance globale est de plus en plus l'objet de contestations tant intérieures, qu'extérieurs. Comment se mesure cette superpuissance ? En quoi les États-Unis sont-ils au cœur du processus de mondialisation 

Le « Soft-Power » Le « Soft-Power » est une notion qui est apparue au 19ème siècle avec l'exemple du Royaume-Uni mais elle a été nommée en 1990 par le professeur Joseph Nye afin d'expliquer comment les Etats-Unis influencent le reste du monde (musique, sport, cinéma...) sans avoir recours à la force. Mais le « soft-power » n'est pas qu'américain, on peut constater l'émergence de nouveau « soft-power » surtout asiatique. Nous pouvons donc nous demander si le « soft-power » américain est toujours

mouvements contestataires de la jeunesse envers la domination culturelle de la bourgeoisie (idéalisme politique penchant vers extrême gauche, puritanisme sexuel), c’est alors la révolution sexuelle. Il s’agit de courant né dans les années 1960 aux Etats-Unis particulièrement avec l’hippisme. En France la contre culture apparût après Mai 1968 et fût représenter par la presse. (Libération, Actuel, Novamag, Radios Libres, … c. Différentes contre-cultures Selon l’époque, on peut associer différents mouvement

Présentation PowerPointLA PUISSANCE DES ETATS-UNIS AUJOURD’HUI QUESTIONS : 1) Pourquoi peut-on parler de puissance globale à propos des États-Unis ? 2) Cette puissance est-elle remise en cause Thème 2 Chapitre conclusif Jalon 13 Les lieux et les formes de la puissance aux Etats-Unis QUESTIONS : 1) Quelles régions sont les forces motrices du territoire étatsunien ? 2) Comment la puissance de New York est-elle visible sur cette photo ? 3) Comment et dans quels domaines la ville

transfert de données plus important. Les nombreuses études scientifiques déjà réalisées, notamment en France par le Pr. Madeleine Bastide (Université Montpellier-I), en Angleterre par le Dr Alan Preece (Université de Bristol), aux Etats-Unis par le Dr Henry Lai (Université de Washington) et le Dr George Carlo (projet WTR), en Belgique par A. Vandervorst (Université de Louvain) permettent à ces derniers de lancer un appel à la prudence dans l’utilisation des téléphones portables et préconisent 10 mesures

actuellement la plupart des universités sont obligées à utiliser le financement propre. Les moyens utilisés sont : dons d’anciens étudiants, créations d’entreprises, augmenter les droits d’inscriptions, produits brevetables, etc. Les étudiants choisissent leurs universités en fonction du marketing que celles-ci font. En France, les droits d’inscriptions que doivent payer les étudiants à l’université publique sont fixés par arrêté ministériel. Par contre, les universités privées sont libres de fixer

L'aire de puissance Nord Américaine Avec moins de 5% de la population de la planète, les États-Unis sont cependant la première puissance économique mondiale et la seule superpuissance globale depuis la disparition de l'URSS. L'ancien ministre français des affaires étrangères, Hubert Védrine les a qualifiés d'hyperpuissance car à ce jour, et malgré les difficultés liées à la crise économique actuelle, aucun autre Etat ou groupe d'Etats ne paraît en mesure de rivaliser avec eux dans tous les domaines

Révisions Géographie 3ème examen de juin Correction du CS thème 1 Expliquez pourquoi les États-Unis sont une puissance complète. Pour chaque élément, donnez un exemple concret  Politique  Exemples : la Maison Blanche, le centre du pouvoir politique  Culturelle  Exemples : diffusion des marques américaines  Militaire  Exemples : présence des USA sur d’autres continents pour des conflits armés (Irak)  Économique  Exemples : importance des bourses dans l’économie mondiale Correction du

alimentent le monde entier depuis 1945. Elle bénéficie en outre depuis 1965 de la capacité de production des maquiladoras implantés à la frontière Mexicaine: elles rassemble des éléments à assembler en franchise puuis renvoient les produits finis aux états unis. (=> ROGER ET MOI) . en sens inverse l’apport étranger redynamise le tissus industriel Américain (transplant Japonais dans l’automobile)   Ces investisements massifs dissimulent d’important transferts: Les capacités ont diminué de 25% dans la

------------------------------------------------- Introdution Les causes de l'influence des États-Unis sur le reste du monde sont liées à des «évènements historiques » dont les Américains ont su tiré parti à leurs avantages (au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale, les États-Unis sont dans une situation dominante le développement de l'atout que peut constituer l'espace avec les satellites, Guerre Froide...) C'est donc en 1962, Marshall Mac Luhan (un canadien fondateur des premières études