Utopie Chacun Est Libre Thomas More

régularisation, demande d’asile, admission au séjour ou naturalisation, fait l’objet d’un débat récurrent entre les partisans du traitement personnalisé (« cas par cas ») et les partisans du traitement standardisé (critères identiques pour tous). Chacun comporte ses propres formes d’injustice. On manque de recherches objectives sur les réelles difficultés rencontrées par les agents de l’administration dans leurs pratiques. 31. Le baby-boom aura 60 ans en 2005. Le départ en retraite des générations

Danielle Goussot, ingénieure de recherche au Centre Zola (C.N.R.S. / Item), qui nous a orienté dans la littérature de la critique zolienne. Toute notre reconnaissance à Sahra Dilmi, à Patrick Riard, à Gaëlle Cueff à Céline Daché, à Antonia Guerrero, à Thomas Demoulin, à Michelle Mocrette, à Cécile de Cossé Brissac, à Claude Tuduri du C.I.S.E.D., pour avoir lu et relu nos brouillons et en avoir discuté très longuement afin de donner la place à l’Autre dans ce travail si personnel. Les relectures et les

de Brigitte et Jean-Pierre Lamy, mes parents, qui ont éveillé puis encouragé mon ambition, qui ont suivi de près mes travaux et qui les ont favorisés jusqu’à Alexandrie... Un dernier mot pour Benoît Houdry, mon alter ego, qui a partagé avec moi chacune de ces pages. 1 2 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION GÉNÉRALE – NAISSANCE D’UNE FIGURE LITTÉRAIRE : MYTHE, HISTOIRE ET TRAGÉDIE...........................................10 CLÉOPÂTRE, IDENTITÉ MYTHIQUE ET TRAGIQUE...............

les deux auteurs, l’idée d’un bien-être supérieur des femmes, reposant sur le constat de leur immunité face au suicide, apparaît alors difficilement défendable. Cette contradiction apparente entre différentes manifestations de mal-être indique que chacune de ces expressions comporte ses spécificités, dont l’une est le genre. Si l’expression du mal-être féminin prend plus régulièrement la voie de la tentative de suicide que celle du suicide, on peut y voir l’intériorisation des habitus sexués – notamment

l'adaptation de l'histoire de l'Irak, et pour l'enrichissement de l'ensemble du processus de la création. Il est considéré comme l’un des piliers de la création d’un art narratif moderne. La démarche Notre thèse se compose de deux parties, chacune se divise en trois chapitres. La première partie est théorique. Elle contient les définitions des trois éléments essentiels de cette recherche : la littérature comparée, le roman et l’espace. Le premier chapitre traite de la littérature comparée en

INTRODUCTION 1. Objectif et ambition de cette étude Nul ne peut aujourd’hui ignorer la question écologique. Depuis le Grenelle de l’environnement, cet enjeu est devenu consensuel : tout le monde veut sauver la planète et chacun cherche des manières d’agir pour y parvenir – mais chacun identifie des obstacles entravant son action. Les technologies numériques de l’information et de la communication (TNIC) ne font pas exception. A ainsi émergé dans le débat la « TIC verte », selon la dénomination employée

propose trois variables liées à la question de la liberté de choix ainsi que des variables classées sous la rubrique des motifs. En ce qui concerne les variables rattachées à la liberté de choix, il s’agit essentiellement des variables suivantes : le libre choix, la compatibilité de la mobilité, la décision concertée. Quant aux variables classées sous la rubrique motifs de l’expatriation, ce modèle suggère une distinction entre les motifs positifs et négatifs. Les travaux de Waxin (2000), en s’appuyant

propose trois variables liées à la question de la liberté de choix ainsi que des variables classées sous la rubrique des motifs. En ce qui concerne les variables rattachées à la liberté de choix, il s’agit essentiellement des variables suivantes : le libre choix, la compatibilité de la mobilité, la décision concertée. Quant aux variables classées sous la rubrique motifs de l’expatriation, ce modèle suggère une distinction entre les motifs positifs et négatifs. Les travaux de Waxin (2000), en s’appuyant

au long de la vie, qu’en est-il des savoirs sur l’éducation ? Qu’en est-il des savoirs et des compétences de ceux – parents, éducateurs, enseignants, formateurs, médiateurs, presque tout un chacun aujourd’hui – qui se trouvent à un moment ou un autre de leur vie en position d’éducateur ou de formateur ? Chacun aujourd’hui a son opinion sur l’éducation. Mais beaucoup de discours qui se tiennent sont fondés sur des préjugés, des stéréotypes, des illusions. Comment permettre à ceux qui le souhaitent

néo-classiques, est la frontière nationale. Chez David Ricardo, par exemple, la théorie du commerce international repose sur la double hypothèse d’une immobilité parfaite des facteurs de production entre nations et la mobilité parfaite à l’intérieur de chacune d’elles. A contrario, la prédominance de l’Etat-nation a été récemment remise en cause du fait, à la fois, de la montée du régionalisme et de la mondialisation. Il demeure tout à fait raisonnable de penser que la résurgence de l’économie géographique