Utopie Fait Réfléchir

classe car en se rassemblant en un seul groupe on devient plus fort. Il impose alors le pouvoir par la discipline. Pendant les cours il pose des questions, parle et fait des exercices avec l’ensemble de la classe. « Qu’est-ce qui distingue une communauté ? » demande t-il. Les élèves proposent une réponse : « Une tenue vestimentaire car ça fait disparaitre les différences sociales. » Le professeur propose alors à ses élèves de porté une chemise blanche et un jeans comme uniforme pour leur communauté.

« Shakespeare formule son art poétique grâce à un écrit sur l’art placé au cœur d’un écrit qui est déjà de l’art » On est amené à réfléchir sur la mise en abyme. En gras : les deux niveaux Niveau 1 : théorie Niveau 2 : fiction Mode de création d’une œuvre : « art poétique » et ici en l’occurrence celui de Shakespeare. Ensemble des techniques de composition et d’écriture. Cela peut aussi être une théorie littéraire en générale, ou encore un ensemble de règles et préceptes. L’art poétique

hommes de la Renaissance, pensez-vous que la forme romanesque soit la plus appropriée ? Les bouleversements intellectuels, scientifiques, historiques de XVème et XVIème siècles, donnent naissance à un mouvement littéraire et culturel, l’Humanisme, qui fait de l’homme lui-même le centre de sa recherche, et met tout en œuvre pour le défendre, le faire progresser dans la voie de la connaissance. Les humanistes étaient de grands intellectuels et pour beaucoup, des écrivains, désireux de transmettre leurs

variete de genre de la fiction : - fable de la fontaine s'inspirant de mœurs et fait réeln et impretant le corp des animaux pour le refleter à travers diverse histoire (exemples court et global car il ne fait pas parti du sujet mais bonus) - comtes philosophique exemple de l'Ingenu de volataire (present comme texte dans le sujet) récit plaisant et naif ingenu • Le théâtre – Marivaux, L’Île des esclaves : une utopie sur scène. – Pour Hugo : « Le théâtre est une tribune », l’« histoire » de héros

2.2.2 Délibérer Délibérer, c’est examiner les différents aspects d’une question, en débattre, y réfléchir afin de prendre une décision, de choisir une solution. C’est donc se confronter à ses propres objections ou à celles d’autrui, avant de construire sa propre opinion. Cette nécessaire étape de la réflexion personnelle permet de considérer l’avis d’autrui et de peser la vérité (ou l’accord au réel) de différentes positions avant de décider. La délibération est également essentielle au débat public

narrative. Sa particularité vient du fait qu’il ne livre pas directement son message, mais instruit grâce à la fiction. Ainsi nous pourrons nous demander en quoi l’apologue est une forme argumentative efficace. Nous verrons d’abord que l’apologue est attrayant pour le lecteur, puis qu’il est un bon moyen de séduire le lecteur afin de le convaincre et de le persuader. I- L’apologue est attrayant pour le lecteur L’apologue est très efficace, en effet en dehors du fait qu’il permet d’exprimer des idées

VII. L'Homme, être politique. VIII. L'Homme, être dénaturé. L'HOMME, ÊTRE DOUBLE. cf : PLATON - "Allégorie de la caverne" p74-75. Platon est un philosophe de l'antiquité grecque (IV av. J-C). Son oeuvre : La République ➜ utopie de la cité idéale. Platon est un élève de Socrate, celui-ci considéré comme le fondateur de la philosophie. Socrate a toujours refusé d'écrire car il estimait qu'on ne pouvait écrire la philosophie ➜ Tout doit se faire oralement (se questionner,

Comment l’auteur a travers ce discours nous amene a reflechir sur la faculte de l’homme pour manipuler les foules.. Nous verrons que ce discours revvolutionnaire a des convictions et qu’il denonce l’opression et la misere du peuple par le monde animal, le capitalisme etant pour sa part représenté par l’homme puis nous montrerons que simultanement ce disours est tourné en derision puiqu’il s’agit d’un disours revolutionnaire. I)Disours politique C’est un disours bien structuré :une entrée en matière

aussi, j'avais pensé au fait que l'on était jugé pour un oui ou pour un non mais je ne trouve pas d'exemple III) représentations variés de la vie des hommes nous permettant de réfléchir sur le sens même de la vie A1) Leçons de vie universelles et intemporelles ►"Poil de carotte" de Jules Renard , leçon sur la discrimination, un enfant rejeté par sa mère car il est roux, la discrimination est toujours d'actualité ►"Les misérables" de Victor Hugo, nous fait réfléchir sur la condition des classes

langage, son attitude, ses coutumes. Par exemple, dans la tresse , Laetitia Colombani aborde la diversité culturelle et nous permet de découvrir trois cultures différentes à travers le portrait qu’elle fait de 3 femmes aux horizons différents. Tout d’abord, nous partons à la rencontre de Smita qui habite en Inde et est une ‘’dalit’’ qui tente de se soustraire à sa condition d’intouchable. Puis, nous rencontrons Julia qui habite en Sicile et tient un atelier